Eduardo carrillo (34 Ergebnisse)

Softcover. Zustand: Bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Slight signs of wear on the cover. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Unknown. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Soft cover. Zustand: New. 1st Edition. 156 pp., illustrations, bibliography, index. In English and Spanish. This field guide offers a general description of the whale and dolphin species that have been observed in the seas around the Central American countries. Each species is accompanied by a full color illustration and photographs to facilitate identification, and a map showing its potential distribution in the area. Alina Suárez; Fernando Zeledón (illustrator).…

Zustand: New. In English.

Zustand: As New. : El libro de texto 'Biología y Geología. 4 Secundaria. Revuela' es una herramienta educativa diseñada para estudiantes de cuarto de secundaria. Este libro, publicado por Ediciones SM en 2023, ofrece un enfoque competencial para interpretar la realidad a través de la observación, experimentación y búsqueda de información. El proyecto Revuela, en el que se enmarca este libro, busca desarrollar un modelo de ciudadano activo y crítico, adaptándose a las necesidades del nuevo currículo y garantizando una educación equitativa y de calidad. EAN: 9788498561036 Tipo: Libros Categoría: Educación|Ciencias Título: Biología y Geología. 4 Secundaria. Revuela Autor: Carrillo, Elena| Ferrero, Luis| González López de Guereñu, José| Hidalgo Moreno, Antonio José| Martínez, Auxi| Rojo, Mar Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 264 Formato: tapa blanda. 5W Infographic, Estudio; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Blasco Feliu, Amadeu; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Gómez, Ariel Alejandro; Abreu Avellaneda, Carlos Iván; Martínez, Carlos; Méndez Cedano, Christian Fernando; Clueca Diseño Gráfico E Ilustración,; Plata Sánchez, Cristian Iván; Guilombo Ramírez, Diomedes; Rodríguez Marín, Eduardo; El Ojo Del Huracán,; Moreno Arrastio, Félix; Vitali, Giselle; GlezBros,; Salais, Hugo; Pedrosa Pérez, José Manuel; Santos González, José; Rocafort, Juan Antonio; Mosquera Arancibia, Luis; Marquet, Myriam G.; Fernández Prímola, Nicolás; Jurado, Pablo; Colera Cañas, Ramón; Salas Loizaga, Ricardo; Alberto Moralejo, Santiago; Shutterstock,; González Pérez, Yolanda (illustrator). …

Cloth. Zustand: Fine Condition. Zustand des Schutzumschlags: Near Fine. 143 pp., 77 illustrations in color. Text is in Spanish. Minor rubbing to the dustjacket cover, otherwise fine. Black cloth with blindstamped letters to the cover. From an edition of 2,000 copies.

tapa blanda. Zustand: Bien. Civilización, progreso y cultura.(008) Revista de Occidente. Madrid. 2020. 20 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3580198=) HH20.

Paperback. Zustand: Brand New. 64 pages. Spanish language. 8.66x5.91x0.15 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 323 pages. 11.00x8.50x0.76 inches. In Stock.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 docentes, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. En SM, creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a docentes, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida cotidiana. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz. El proyecto se sustenta en los siguientes ejes: -Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: #Los objetivos de desarrollo sostenible #La ética del cuidado Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que implica a alumnos, docentes y familias. -Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para adaptarse mejor a las particularidades del currículo y las necesidades del aula. Así se pone en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros mediante: #Una secuenciación transversal a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria. #La posibilidad de editar la secuencia de situaciones de aprendizaje en el entorno digital. #Una amplia propuesta de actividades de refuerzo, consolidación y profundización, así como la gradación de actividades por nivel de dificultad, en el entorno digital. -Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, se trabaja de forma práctica siguiendo una secuencia de exploración, estructuración y aplicación del aprendizaje, que concluye con la resolución de un reto mediante un entregable. -Evaluación integral. La estructura curricular de la LOMLOE establece que la evaluación se ha de basar en el grado de desarrollo de las competencias establecidas. Siguiendo este esquema, Revuela presenta un modelo de evaluación integral a partir de actividades evaluables o evidencias clave. Además, se plantean distintas propuestas para aumentar las posibilidades de recoger evidencias como autoevaluaciones, rúbricas competenciales o escalas de evaluación, además de herramientas en el entorno digital de aprendizaje para facilitar el feedback formativo o la elaboración de pruebas de evaluación autocorregibles o abiertas, y con posibilidad de realizarse de manera síncrona en línea o imprimirse. -Atención a la diversidad. Revuela ofrece medidas de accesibilidad al aprendizaje, que garantizan que todos los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para alcanzar los objetivos marcados por la ley educativa. -Diseño Universal de Aprendizaje (DUA): Revuela atiende a las necesidades de todo el alumnado y a la diversidad del aula de forma global a través de: #Metodología competencial. #Presentación visual de los contenidos. #Programas transversales que ofrecen andamiajes de aprendizaje (Programa de trabajo cooperativo, Programa de Aprender a pensar, Programa de Oratoria y debate). #Materiales que facilitan el cambio de etapa. #Recursos específicos como resúmenes, audios, fichas, material manipulativo, plantillas, videotutoriales, actividades catalogadas por nivel# Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: -Dar respuesta a la necesidad de transformación social. -Desarrollar un nuevo modelo de persona. -Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo. -Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. 5W Infographic, Estudio; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Mesa Quintana, Alejandro; Blasco Feliu, Amadeu; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Gómez, Ariel Alejandro; Abreu Avellaneda, Carlos Iván; Martínez Álvarez, Carlos; Méndez Cedano, Christian Fernando; Clueca Diseño Gráfico E Ilustración,; Guilombo Ramírez, Diomedes; Rodríguez Marín, Eduardo; El Ojo Del Huracán,; Moreno Arrastio, Félix; Vitali, Giselle; GlezBros,; Díez Celaya, Guillermo; Salais, Hugo; ., J.H. Davies And D.R. Davies; Pedrosa Pérez, José Manuel; Santos González, José; Rocafort, Juan Antonio; Martí Saurí, Lluís; Mosquera Arancibia, Luis; Campos Canudas, Meritxell; Fernández Prímola, Nicolás; Jurado, Pablo; Colera Cañas, Ramón; Salas Loizaga, Ricardo; Alberto Moralejo, Santiago; Shutterstock,; González Pérez, Yolanda (illustrator).…

Paperback. Zustand: Brand New. 323 pages. 11.00x8.50x0.76 inches. In Stock.

Zustand: New.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. Se construye sobre una serie de valores fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: # Regular el aprendizaje y la adquisición de competencias sirviéndose de la evaluación formativa. # Atender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados. # Desarrollar el pensamiento crítico del alumnado y despertar su creatividad. # Facilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado. CLAVES DE MATICES: SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALES En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓN Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás. EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje. BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADO Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y de las familias, con un enfoque 360. El objetivo principal es que los alumnos desarrollen una personalidad sana, con autoestima y confianza en sí mismos, orientada a relacionarse con los demás de forma comprometida y asertiva. En el proyecto se trabajan transversalmente valores relacionados con la ética del cuidado. PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO Mediante una sencilla metodología basada en cinco rutinas básicas se consigue la activación y el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, lo que, entre otras cosas, fomenta la capacidad de los alumnos para tomar decisiones argumentadas que les permitan actuar ante los retos a los que se enfrentarán a lo largo de su vida. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; 5W Infographic, Estudio; Rosso Campamar, Alfonso; Blasco Feliu, Amadeu; Muñoz Tenllado, Antonio; Sánchez, Camilo Andrés; Abreu Avellaneda, Carlos Iván; Méndez Cedano, Christian Fernando; Ortega Alonso, Diego; Rodríguez Marín, Eduardo; Salcedo Saiz, Erica; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; Amezquita Quintana, Fernando; Vitali, Giselle; Berdugo Garvía, Guillermo; Regalado, Gustavo; Salais, Hugo; Navarro García, José Luis; Pedrosa Pérez, José Manuel; Mosquera Arancibia, Luis; Campos Canudas, Meritxell; Fernández Prímola, Nicolás; Salas Loizaga, Ricardo; Alberto Moralejo, Santiago; Guinot Aledo, Sergio; Shutterstock,; Suri,; González Pérez, Yolanda; Archivo SM,; Mascarós, Ramón (illustrator).…

Zustand: New.

Encuadernación de tapa dura. Zustand: Muy bien. Idioma español. Ejemplar en muy buen estado. Encuadernación de tapa dura, en plena tela. Dimensiones: 31x18 - 190 pp.

Zustand: New.

.- Murcia. 2023. Real Academia de Medicina y Cirugía de Murcia. 23x16 cm. 1 tomo. 171 pgs. Con fotografías. rúst. Buen estado. . .

Zustand: Nuevo. Objetivo:Interpretar la realidad más cercana mediante la observación de campo, la experimentación y la búsqueda en diferentes fuentes para resolver cuestiones o contrastar hipótesis.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Planteamiento de cuestiones científicas basadas en la observación directa o indirecta del mundo en situaciones y contextos habituales.- Comprender para aprender. Estableciendo conexiones con situaciones cotidianas despertando el espíritu creativo y emprendedor para desarrollar el pensamiento científico. 5W Infographic, Estudio; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Blasco Feliu, Amadeu; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Archivo SM,; Gómez, Ariel Alejandro; Abreu Avellaneda, Carlos Iván; Martínez, Carlos; Méndez Cedano, Christian Fernando; Clueca Diseño Gráfico E Ilustración,; Plata Sánchez, Cristian Iván; Guilombo Ramírez, Diomedes; Rodríguez Marín, Eduardo; El Ojo Del Huracán,; Moreno Arrastio, Félix; Vitali, Giselle; GlezBros,; Salais, Hugo; Pedrosa Pérez, José Manuel; Santos González, José; Rocafort, Juan Antonio; Mosquera Arancibia, Luis; Marquet, Myriam G.; Fernández Prímola, Nicolás; Jurado, Pablo; Colera Cañas, Ramón; Salas Loizaga, Ricardo; Alberto Moralejo, Santiago; Shutterstock,; González Pérez, Yolanda (illustrator).…

Zustand: leido. Biblioteca de psicología, 124. 1ª ed., 1ª imp. edición. rústica. 21x15 cm. 864.

Hardcover. Zustand: New. 1st Edition. 2000-2017. Nazraeli Press One Picture Book Series 1 to 100, Limited Edition(s) (each title with Print(s)). All of the One Picture Books in this complete set are in the First Edition, first and only printing. Each title is a limited edition of 500 copies hand-numbered and signed by the artist, with one original print tipped in the front or final page (except for #5, which has two Type-C prints mounted recto/verso on a hinged board). All of the titles in the set share the following format: Hardcover. Paper-covered boards (color and printing vary), no dust jacket as issued. 16 pp., with four-color and/or duotone plates. 7-1/2 x 5-3/4 inches. The complete set of 100 titles of this critically acclaimed series is extremely scarce, as the majority of the tittles are out of print and many are very scarce. New (all books). All books and tipped-in prints are in flawless condition. 1) Terri Weifenbach, Instruction Manual No. 1: 21. May 1995; 2) John Gossage, Four American Photographs; 3) Terri Weifenbach, Instruction Manual No. 2: 21. April 1996 ("Bee"); 4) Terri Weifenbach, Instruction Manual No. 3: 25. June 1996 ("Blue Sky"); 5) Chan Chao, Letter from P.L.F. (Burma); 6) Todd Hido, Taft Street; 7) Ron van Dongen, Rosa Ferreus; 8) Susan Hornbeak-Ortiz, True; 9) Bill Jay, Bill Brandt; 10) Julien Coulommier, Soleil Cou Coupe; 11) Yuki Onodera, How to Make a Pearl; 12) Robert Adams, Alders; 13) Risaku Suzuki, Fire: February 6; 14) Robert Heinecken, studiesnineteenseventy; 15) Don Kirby, You're not really initiated until your eyes are redder than your lips; 16) Masao Yamamoto, The Path of Green Leaves; 17) Martin Parr, 7 Communist Still Lifes; 18) Andreas Müller-Pohle, Yumiko; 19) Sara Gilbert, Cues; 20) Toshio Shibata, Type 55; 21) Michael Kenna, Boarding School; 22) Eduardo del Valle, Mirta Gómez, Four Sections of Time; 23) Weng Fen, Sitting on the Wall & Bird's Eye View; 24) Judy Gelles, Beach Boxes; 25) Naoya Hatakeyama, River Series / Shadow; 26) Boomoon Kwon, On the Clouds; 27) Camille Solyagua, Twenty-One Red-Crowned Cranes and One Black Crow; 28) Martin Parr, 7 Colonial Still Lifes; 29) Jim Stone, Why My Photographs are Good; 30) Stu Levy, Cranial Czar, Eh?; 31) Ken Ohara, One; 32) Steve Pyke: Post Partum; 33) Steve Pyke: Post Mortem; 34) Joseph Mills, e mars, Lilly's Waist; 35) Yuichi Hibi, Robert Frank, A Weekend with Mr. Frank; 36) Twinkako Ishiwata-Pichler, Desperately Seeking Twinka; 37) Ron van Dongen, A. angustatum; 38) Junko Takahashi, The Receptionist; 39) Daido Moriyama, Kuchibiru; 40) Emi Anrakuji, e hagaki; 41) Michael Kenna, Montecito Garden; 42) Tanya Marcuse, Fruitless; 43) Stephen Shore, Merced River; 44) Jesse Diamond, Drum Circle; 45) Nancy Honey, Poodle Parlour; 46) Lars Schwander, Manuel Álvarez Bravo: One Day in April 1999; 47) John Divola, Seven Dogs; 48) Masao Yamamoto, Fujisan; 49) David Maisel, Cascade Effect; 50) Rob McDonald, Birth Place; 51) Netta Madahar, Sustenance; 52) David Tseklenis, Julius Shulman Does His Own House; 53) Joe Deal, Indian Bingo; 54) Raymond Meeks, Doctrine of an Axe; 55) Mayumi Lake, Ex Post Facto; 56) Michael Kenna, Heiden Hotel; 57) Eduardo del Valle & Mirta Gómez, En Vista; 58) Edward Bateman, Mechanical Brides of the Uncanny; 59) Todd Hido: Cracked Trees; 60) Todd Hido: Crooked Cracked Tree in Fog; 61) David H. Gibson: Water Cascade: A Sequence; 62) Eiji Ina: Wacht; 63) Alec Soth: One Mississippi; 64) Mark Steinmetz: Italia: Cronaca di un Amore; 65) Pine & Woods: For Constance; 66) Hiroshi Watanabe: Love Point; 67) Terri Weifenbach: Some Insects; 68) Sally Mann, Rob McDonald and Even Rogers: Cy's Rollei; 69) Corey Arnold: Fishing with My Dad 1978-1995; 70) Joni Harbeck & Neil Krug: Indian Girl; 71) Steve Fitch: Motel Signs; 72) Liz Steketee: Dystopia; 73) Stephen Shore: Pet Pictures; 74) Martin Parr: Seven Cups of Tea; 75) Stu Levy: Honk If You Love Stieglitz: Jerry Uelsmann, A Grid-Portrait; 76) Leon Borensztein: Portraits ii; 77) Carol E. Richards: Birds Have Wings; 78) Melanie. Signed by Author(s).…

Madrid 1929 Blass. 19 p. 23x16 cm. Ilustrado. Rústica. Ref. 51270. Libro.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: leido. 1ª ed., 1ª imp. edición. rúst. 180.

Hardcover. Zustand: Near Fine. Zustand des Schutzumschlags: Near Fine. Sacramento: Crocker Art Museum, 2017. Large quarto. Hardcover with a dust jacket. Orange boards with a barely perceptible lean to the spine. Unclipped jacket has a touch of rubbing to the covers. Book and jacket are both in near fine condition. A handsome copy.…

Zustand: New. In Portuguese.

Zustand: New.