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Verlag: Auer-System-Verlag Carl -, 2015
ISBN 10: 3849700887ISBN 13: 9783849700881
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Heidelberg: Carl Auer, 2012
ISBN 10: 3896707620ISBN 13: 9783896707628
Anbieter: Antiquariat Gallenberger, Wildsteig, Deutschland
Buch
19 cm, Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 127 Seiten: graph. Darst.; Zustand: sehr gut. Geringfügige Gebrauchs- oder Lagerspuren. 128 ISBN 9783896707628 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 80.
Verlag: Beltz GmbH, Julius, 2015
ISBN 10: 3407365780ISBN 13: 9783407365781
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Beltz, 2015
ISBN 10: 3407365780ISBN 13: 9783407365781
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Gebunden. Zustand: New. Was ist eine Gruppe und wie funktioniert sie?Jeder Mensch kann sich etwas unter einer Gruppe vorstellen. Doch die persoenlichen Bilder und Eindruecke sind jeweils unterschiedlich. Genauso uneinheitlich ist der wissenschaftliche Blick auf die Gruppe. Mit j.
Verlag: Carl Auer Verlag;, 2012
ISBN 10: 3896707620ISBN 13: 9783896707628
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Gut. 127 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 81.
Verlag: Heidelberg : Carl Auer, 2012
ISBN 10: 3896707620ISBN 13: 9783896707628
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
kart. Zustand: Sehr gut. 127 S. : graph. Darst. ; 19 cm Sehr gutes Exemplar. - I n h a l t -- Vorwort. 7 -- Der Leitgedanke . 7 -- Z u diesem Buch . 10 -- 1 Das Teammodell im Überblick. 13 -- 1.1 Drei Anforderungen an jedes Team . 13 -- 1.2 Das Team und seine Umwelten . 15 -- 1.3 Wie beschreibt man die Ordnung eines Teams? . 16 -- 1.3.1 Stabilität und Dynamik, -- Kontinuität und Veränderung . 16 -- 1.3.2 Die Steuerung des Teams . 18 -- 1.4 Der Nutzen des Modells . 18 -- 2 Das Team a m S t a r t - -- A r b e i t s b e d i n g u n g e n u n d ihre Wirkung. 2 0 -- 2.1 Die A u f g a b e - -- Inhalt, Befristung und Standardisierung . 2 2 -- 2.1.1 Crews . 23 -- 2.1.2 Taskforces . 23 -- 2.1.3 Workteams . 24 -- 2.2 Die Zusammensetzung des Teams . 25 -- 2.2.1 Die Größe des Teams . 2 6 -- 2.2.2 Homogene oder heterogene Teams . 27 -- 2.3 Geführt oder selbst bestimmend - -- der Gestaltungsspielraum . 28 -- 2.4 Der steuernde Kontext . 3 0 -- 2.5 Wie "teamig" ist unser Team? . 32 -- 3 Praxisfälle: Die O r d n u n g e n t d e c k e n u n d v e r ä n d e r n . 33 -- 3.1 Ein Team formiert sich . 35 -- 3.2 Der Neue macht nicht mit . 43 -- 3.3 Das gespaltene Team . 52 -- 3.4 Das unsolidarische Team . 6 1 -- 3.5 Die Leiterin, die nicht leitet . 69 -- 3.6 Wachstumsschmerzen oder: Die Saboteurin . 7 7 -- 3.7 Wiederbelebungsversuche . 86 -- 4 Analyse, Intervention u n d M e t h o d e n . . . 9 3 -- 4.1 Analyse und Intervention im sozialen System Team . 94 -- 4.2 Analysefragen und -aufgaben . 9 7 -- 4.2.1 Die Lebenslinie eines Teams . 9 7 -- 4.2.2 Die Analyse der N o r m e n . 99 -- 4.2.3 Die Analyse der Rollen . 100 -- 4.3 Beobachten mit dem Interesse, zu verstehen . 101 -- 4.4 Etwas zur Sprache bringen . 103 -- 4.4.1 Den Entschluss fassen . 104 -- 4.4.2 Wann, wo, mit wem? . 105 -- 4.4.3 Die richtigen Worte finden . 106 -- 4.4.4 Ein Thema erfolgreich setzen . 107 -- 4.4.5 Wie beenden? . 107 -- 4.4.6 Auch mal schweigen . 108 -- 4.5 Wie lernt ein Team Reflexion und -- Selbststeuerung? . 109 -- 4.5.1 Das Schleifenmodell der Selbststeuerung . 110 -- 4.5.2 Die Wirkung von Reflexion - -- Forschungsergebnisse . 112 -- 4.6 Wann braucht ein Team Hilfe von außen? . 114 -- 4.6.1 Das Team in der Krise . 115 -- 4.6.2 Regelmäßige Teampflege . 116 -- 4.6.3 Unterstützung u n d Entlastung -- für die Leitung . 116 -- 5 Wie lernt m a n Teamarbeit? 118 -- 5.1 Im Team arbeiten und aus den Erfahrungen lernen . 118 -- 5.2 In geschützten Situationen die eigene Wirkung -- erfahren und Neues ausprobieren . 120 -- Literatur. 123 -- Über die Autoren . 127 -- 6 -- ISBN 9783896707628 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 80.
Verlag: Beltz, 2009
ISBN 10: 3407364652ISBN 13: 9783407364654
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Buch
Hardcover. Zustand: gut. 2009. Jeder Mensch kann sich etwas unter einer Gruppe vorstellen. Doch die persönlichen Bilder und Eindrücke sind jeweils unterschiedlich. Genauso uneinheitlich ist der wissenschaftliche Blick auf die Gruppe. Mit jedem Einsatzgebiet sind spezielle Konzepte, Methoden, Forschungen und Theorieansätze verbunden. Diese werden in diesem Handbuch prägnant und übersichtlich für den Praktiker dargestellt. Die Gruppe findet in unterschiedlichen Feldern jeweils eine spezifische Verwendung: als Mittel zur Therapie, zur Erziehung, zur Beratung, in der Erwachsenenbildung zum Training sozialen Verhaltens, zur Leistungssteigerung, als Veränderungsinstrument in Organisationen. Die Autoren erläutern die Frage »Was ist eine Gruppe?« und geben einen Überblick über die Gruppenforschung. Die Themen Leitung, innere und äußere Steuerung, sowie Diagnose, die alle Gruppen betreffen, werden übergreifend behandelt. Auch die »dunkle Seite der Gruppe« wird in einem Exkurs beleuchtet. Weitere Themen sind: Soziales Lernen in Gruppen Die Gruppe als Beratungsinstrument und Resonanzraum Psychotherapie in der Gruppe Die Gruppe als Mittel zur Leistungssteigerung Selbsthilfegruppen Die Gruppe als Mittel zum Wandel Die Gruppe als Instrument der Erziehung Die Umwelt von Gruppen Selbststeuerung Führung Der Prozess des Diagnostizierens Diese kompetente und umfassende Darstellung ermöglicht den Blick über den Zaun, den Vergleich der unterschiedlichen Ansätze und zudem viele Ideen für das Umsetzen in die eigene Praxis. Die verschiedenen Forschungsperspektiven helfen dabei, den eigenen Standort zu bestimmen. Dr. Cornelia Edding arbeitet in freier Praxis als Beraterin und Coach für Profit - und Non-Profit-Organisationen. Sie beschäftigt sich seit vielen Jahren mit der Dynamik von Teams und Organisationen. Die berufliche Entwicklung von Frauen liegt ihr besonders am Herzen. Sie ist Psychologin, Trainerin für Gruppendynamik (DGGO), Supervisorin (DGSv) und Mitglied des Fortbildungsinstituts TOPS München-Berlin e.V. Sie lebt und arbeitet in Berlin und auf dem Hof zur Linde in der Uckermark. In deutscher Sprache. 532 pages. 18 x 3,6 x 24,8 cm.