Echeverria e (52 Ergebnisse)

Hardcover. Zustand: Fair. 1. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.

Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Softcover. Zustand: Fine. First edition thus. Quarto. Brown pictorial wrappers. Fine.

Zustand: New. In English.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Estrella Echeverría, Elsa (illustrator).

Paperback. Zustand: Brand New. 454 pages. Spanish language. 9.00x6.00x1.14 inches. In Stock.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica. En un entorno tan profesional como el actual, la ventaja competitiva de las organizaciones debe construirse sobre los pilares de la innovación y de la gestión del talento interno. Por otra parte, las limitaciones presupuestarias y de recursos han llevado a la proliferación de soluciones de software libre que les permiten, en la mayor parte de las ocasiones, ahorrarse el coste de las licencias. En el ámbito de la Educación y la Formación a Distancia, todos estos factores han llevado a la revolución del e-learning y de las plataformas tecnológicas que lo soportan, que reciben el nombre genérico de Sistemas de Gestión del Aprendizaje o LMS (Learning Management System). Desarrollado por instituciones de Educación Superior, Sakai es un entorno on-line de colaboración y aprendizaje que proporciona un ciclo de trabajo con herramientas integrables para la gestión, entrega y evaluación del aprendizaje. El proyecto Sakai ( es una comunidad abierta de desarrollo de software centrada en el diseño, construcción y despliegue de un entorno de aprendizaje colaborativo orientado a la Educación Superior. Sakai comenzó su andadura en enero de 2004 como una colaboración entre la Universidad de Michigan, la Universidad de Indiana, el Instituto Tecnológico de Massachussets y la Universidad de Standford. Actualmente, Sakai está gestionado por la Sakai Foundation, que agrega más de un centenar de universidades, empresas e instituciones alrededor de todo el mundo. Una de las primeras universidades en Europa y Latinoamérica en adoptar Sakai fue la Universidad Politécnica de Valencia que, desde que se decidiera a formar parte de este proyecto, ha colaborado intensamente en la mejora de la misma. Este libro recoge la experiencia de los autores en la gestión del campus virtual de esta universidad y ha sido el fruto de más de 6 años de trabajo con las distintas versiones de Sakai. El libro recoge, paso a paso, el proceso de puesta en marcha de un campus virtual basado en Sakai, ofreciendo numerosos ejemplos y consejos de configuración y trucos prácticos derivados de su amplio conocimiento de esta plataforma, así como una guía detallada para el desarrollo de aplicaciones que permitan extender las herramientas estándar incluidas en la distribución oficial y, de este modo, particularizar e integrar Sakai en la infraestructura corporativa de cada organización. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rústica (Tapa blanda). Zustand: Bien. Sin cubierta. Materia: Filosofía. Características físicas: Libro en buen estado. Ubicación: R24B4-3. LIBRO.

Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Zustand: New. In English.

tapa blanda. Zustand: Bien. Historia.(93) Prisma. Barcelona. 2011. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Cubierta deslucida. marcas de humedad . (=3400904=) JX23.

tapa blanda. Zustand: Bien. Historia.(93) Prisma. Barcelona. 2016. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Cubierta deslucida. marcas de humedad . (=3400916=) HB45.

Col. Remanso, nº 1. XII+307 pp. Rústica con solapas. Lomera ligeramente rozada. Resto en buen estado.

Col. Remanso, nº 5. XI+301 pp. Rústica con solapas. Pequeña rotura en lomera.

tapa blanda. Zustand: Bien. Historia.(93) Prisma. Barcelona. 22 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial. EE. UU. EN VIETNAM . Cubierta deslucida. (=3417643=) HI54.

tapa blanda. Zustand: Bien. Historia.(93) Prisma. Barcelona. 2011. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Cubierta deslucida. (=3409334=) HF14.

Rústica (Tapa blanda). Zustand: Muy Bien. Sin cubierta. Materia: Educación. Características físicas: Libro en muy buen estado. Título: Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje. Las concepciones de profesores y alumnos. Ubicación: R7B1-303. LIBRO.

Couverture souple. Zustand: bon. RO40181445: 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 195 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotation de bibliothèque en page de titre. . . . Classification Dewey : 460-Langues espagnole et portugaise.

299pp., 22cm., dans la collection "Bibliothèque des textes philosophiques", br., qqs.cachets, intérieur en bel état, F69398.

4º mayor.- Rústica, cubiertas originales.- 32 páginas. .

48 pp. Rústica. Buen estado. Idioma: francés.

Couverture rigide. Zustand: bon. RO60096354: 1984. In-8. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 921 pages. Texte en latin et en espagnol en regard, sur 2 colonnes. Jaquette légèrement déchirée. Avec Jaquette. . . Classification Dewey : 460-Langues espagnole et portugaise.…

Hardcover. Zustand: Brand New. 368 pages. 6.00x0.81x9.00 inches. In Stock.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Ed.Talleres Gráficos Guanajuato, 1950, 18x25, 110pp, rústica.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.

Couverture souple. Zustand: bon. RO80004831: 1936. In-16. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos abîmé, Intérieur frais. 48 pages. Dos et coiffes fendues. . . . Classification Dewey : 946-Espagne, Portugal.

Couverture souple. Zustand: bon. R160118518: 1936. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 48 pages. . . . Classification Dewey : 946-Espagne, Portugal.