Ebner eschenbach malte (43 Ergebnisse)
Zum Selbstbewusstsein der Erwachsenenbildung : Beiträge aus der "Werkstatt kritische Bildungstheorie". Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung & Praxis
Seiverth, Andreas, Joachim Twisselmann und Malte Ebner von Eschenbach:
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Broschiert. Zustand: Gut. 316 Seiten; Das Buch ist in einem neuwertigen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 705.
Abendvolkshochschulen: Materialbasierte Analysen zur Vielfalt ihrer Institutionalisierung in der Weimarer Republik
Dinkelaker, Jörg (Editor)/ Stimm, Maria (Editor)/ Ebner von Eschenbach, Malte (Editor)
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Professuren der Erwachsenenbildung: Forschungsbefunde zur disziplinären Entwicklung
Rohs, Matthias (Author)/ Ebner von Eschenbach, Malte (Author)/ Lacher, Sophie (Author)
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Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: etwas bestoßen. Praktiken wissenschaftlichen Publizierens. Hrsg. von Malte Ebner von Eschenbach, Stephanie Freide und Stefan Rundel. Von der Wissensproduktion und Erkenntnisgenerierung bis zur Veröffentlichung wissenschaftlicher Arbeiten wirken verschiedene machtvolle Selektionsmechanisme…n, mit denen sich Autor*innen im Rahmen der Praktiken wissenschaftlichen Publizierens im Bereich der Erwachsenenbildungswissenschaft beschäftigen. Schon die Formulierung einer Idee unterliegt bestimmten Wertzuschreibungen und Funktionslogiken des Publizierens und bei der Begutachtung eingereichter Manuskripte geht es nicht (mehr) nur um die Beurteilung dargestellter Ergebnisse und Erkenntnisse, sondern auch - selbst beim Double-Blind-Review - um die Be-/Wertung der Wissenschaftler*innen selbst. Das Zählen und Sichtbarmachen von Publikationen und Zitationen entlang hierarchisierter Publikationsformate und spezifischer Publikationsmedien sind hierbei die sichtbarsten Marker. 128 Seiten mit einigen Abb., broschiert (Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung; Sonderheft 2/Verlag Barbara Budrich 2025). Statt EUR 49,90. Gewicht: 255 g - Softcover/Taschenbuch.
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Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: etwas bestoßen. Einsichten zu den Arbeits-, Forschungs- und Qualifikationsbedingungen von Wissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen der Erwachsenenbildung. Hrsg. von Malte Ebner von Eschenbach und Maria Kondratjuk. Der Band beschäftigt sich mit den Arbeits-, Forschungs- und Qualifika…tionsbedingungen in der Erwachsenenbildung. Auf Grundlage empirischer Fallstudien einerseits und theoretischer Überlegungen andererseits werden vor allem Wissenschaftler*innen in Qualifizierungsphasen in der Sektion Erwachsenenbildung (DGfE) fokussiert. Ziel des Bandes ist es, die akademischen Zukünfte der Erwachsenenbildung diskursiv zu betrachten und einen Beitrag zur aktuell laufenden Diskussion zum sogenannten wissenschaftlichen Nachwuchs in den Erziehungswissenschaften und im Wissenschaftsbetrieb zu leisten. 195 Seiten mit einigen Abb., broschiert (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/Verlag Barbara Budrich 2025). Statt EUR 49,90. Gewicht: 295 g - Softcover/Taschenbuch.
Sozialräumliche Forschungsperspektiven. Disziplinäre Ansätze, Zugänge und Handlungsfelder.
Ludwig, Joachim, Malte Ebner von Eschenbach und Maria Kondratjuk:
Sprache: Deutsch
Verlag: Budrich, Barbara 2016
Serie: ZBBS-Buchreihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, Buch 18 von 21. Buch 18 von 21 - ZBBS-Buchreihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung
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Paperback. Zustand: Sehr gut. 266 S. Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 390.
Problematisierung statt Optimierung? Verhandlungen einer klärungsbedürftigen Beziehung in der Erwachsenenbildung
Ebner von Eschenbach, Malte, Maria Kondratjuk und Maria Stimm:
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Zustand: Sehr gut. 91 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 190.
Schreiben, begutachten, veröffentlichen: Praktiken wissenschaftlichen Publizierens
Ebner von Eschenbach, Malte (Editor)/ Rundel, Stefan (Editor)/ Freide, Stephanie (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 130 pages. German language. 8.27x5.83x0.79 inches. In Stock.
Akademische Zukünfte der Erwachsenenbildung: Einsichten zu den Arbeits-, Forschungs- und Qualifikationsbedingungen von Wissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen der Erwachsenenbildung
Ebner von Eschenbach, Malte (Editor)/ Kondratjuk, Maria (Editor)
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Re-Konstruktionen - Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung
Ebner von Eschenbach, Malte, Bernd Käpplinger und Maria Kondratjuk:
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Zustand: Sehr gut. 289 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 375.
Zum Selbstbewusstsein der Erwachsenenbildung: Beiträge aus der >>Werkstatt kritische Bildungstheorie<<
Seiverth, Andreas (Editor) / Twisselmann, Joachim (Editor) / Ebner von Eschenbach, Malte (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.41x6.61x0.79 inches. In Stock.
Sozialraeumliche Forschungsperspektiven
Ludwig, Joachim|Ebner von Eschenbach, Malte|Kondratjuk, Maria
Sprache: Deutsch
Verlag: Verlag Barbara Budrich 2016
Serie: ZBBS-Buchreihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, Buch 18 von 21. Buch 18 von 21 - ZBBS-Buchreihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Raeumlichkeit gewinnt in den Sozialwissenschaften an Aufmerksamkeit. Diese Entwicklung wird von verschiedenen Forschungsperspektiven zu unterschiedlichen (sozial) raeumlichen Themen und Aspekten begleitet. Der Band widmet sich diesen vielfaeltigen disziplinaere.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The section and educational sub-discipline of adult education looks back on 50 years of history. The authors supplement the already drawn interim balance on the 40th anniversary of the founding in 2011/2012 with new studies with additional perspectives. One thematic focus is on memory histori…es of collective self-assurance and analyses of discipline- and section-historical signposts. The volume contributes to the promotion of a discplinary memory and opens it up to questions related to the present.; Die Sektion und erziehungswissenschaftliche Teildisziplin Erwachsenenbildung blicken auf 50 Jahre ihrer Geschichte zurück. Die Autor\*innen ergänzen die bereits gezogene Zwischenbilanz zum 40. Gründungsjubiläum 2011/2012 durch neue Studien mit zusätzlichen Perspektiven. Ein thematischer Fokus liegt dabei auf Erinnerungsgeschichten kollektiver Selbstvergewisserung und Analysen zu disziplin- und sektionsgeschichtlichen Wegweisern. Der Band leistet einen Beitrag zur Förderung eines disziplinären Gedächtnisses und öffnet dieses für gegenwartsbezogene Fragestellungen.
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Zustand: New. Forschung zur Geschichte der Erwachsenenbildung vermag zur Relativierung, Veraenderung, Begruendung und Verortung vergangener und gegenwaertiger Praktiken beizutragen. Erwachsenenbildungswissenschaftbringt neue Verstaendnisse, Gegenstaende, Quellen und Forschung.
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Zustand: New.
Teilhabe durch Teilnahme?: Erwachsenenbildung und Weiterbildung zwischen Partizipation und Exklusion
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 350 pages. German language. 8.27x5.83x0.79 inches. In Stock.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware -Das Nachdenken über Relationalität und die Reflexion auf ein >Denken in wechselseitiger BeziehungVelbrück GmbH Verlage, Meckenheimer Str. 47, 53919 Weilerswist-Metternich 360 pp. Deutsch.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Der Band beschaeftigt sich mit den Arbeits-, Forschungs- und Qualifikationsbedingungen in der Erwachsenenbildung. Auf Grundlage empirischer Fallstudien einerseits und theoretischer Ueberlegungen andererseits werden vor allem Wissenschaftler*innen in Qualifizi.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Das Nachdenken über Relationalität und die Reflexion auf ein 'Denken in wechselseitiger Beziehung' hat in erziehungswissenschaftlichen Diskursen zunehmend Konjunktur und lässt vielfältige Entwicklungsrichtungen hervortreten. Die Vielfalt relationaler Theoriefiguren ist dabei schillernd und bezieht i…hre Dynamik aus unterschiedlichen Traditionslinien und Rezeptionssträngen. Ohne Vollständigkeit anzustreben, zeigt sich bereits auf kategorialer Ebene eine spannungsreiche Pluralität begrifflicher Vorschläge, die ein 'Denken in wechselseitiger Beziehung' als Relationalität, Dialektik, Gegenwendigkeit, Komplementarität, Korrelation, Differenz oder Beziehung zu artikulieren versuchen.Der Band hat sich zur Aufgabe gemacht, eine Sammlung der verstreuten Ansätze und der unterschiedlich ausgestalteten Konzeptualisierungen zusammenzuführen, um sie auf erkenntnistheoretischer Ebene produktiv miteinander ins Gespräch zu bringen. Die damit verfolgte Absicht, eine Debatte zum 'Denken in wechselseitiger Beziehung' in der Erziehungswissenschaft in Gang zu setzen und neue Hinsichten zu entwerfen, markiert darüber hinaus einen Einsatz, pädagogische Problemstellungen entschiedener in einen relationsphilosophischen Horizont zu stellen, um ihr damit neue Möglichkeiten der Reanimation und Entfaltung zu gönnen.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - »Alles was ist, ist Beziehung, und alles was nicht ist, ist ebenfalls Beziehung.« Mit dieser apodiktischen Zuspitzung hat der Philosoph Julius Jakob Schaaf schon vor fünfzig Jahren umrissen, was sich heute als relational turn in der Erkenntnistheorie immer deutlicher abzeichnet.Die vorliegende Studi…e würdigt Schaafs anspruchsvollen philosophischen Entwurf und entfaltet dessen Programm: weg vom klassisch-abendländischen Substanz- und Identitätsdenken hin zu einer Epistemologie der Relationalität. Darauf aufbauend entwickelt der Autor das Verfahren des Relational Reframe. Dieses behauptet nicht länger, dass ein Gegenstand festgelegt und damit von seinem Kontext entbunden werden kann. Stattdessen macht es seine Beziehungen sichtbar und betont Pluralität, Kontingenz und Differenz.Von einer solchen wissenschaftstheoretischen Reflexion kann gerade die empirische Forschung profitieren. Das Beispiel der Migrationsforschung in der Erwachsenenbildung veranschaulicht, wie eine relationslogische Perspektive in den Erkenntnisprozess interveniert - gegen beschränkende Zuschreibungen, zugunsten verdeckter Entwicklungsmöglichkeiten.
Gaston Bachelard: Pädagogische Lektüren
Ebner Von Eschenbach, Malte (Editor)/ Langemeyer, Ines (Editor)/ Schäffter, Ortfried (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 280 pages. German language. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock.
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EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Zustand: New.
- Softcover
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000
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EUR 49,90
EUR 60,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -This volume deals with the working, research and qualification conditions in adult education. Based on empirical case studies on the one hand and theoretical considerations on the other, the focus is primarily on academics in qualification phases. The aim of the volume is to take a discursive…look at the academic futures of adult education and to contribute to the current debate on so-called young academics in the educational sciences and in the academic world in general.Budrich, Stauffenbergstraße 7, 51379 Leverkusen 195 pp. Deutsch.
