Droit emmanuel (30 Ergebnisse)

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Softcover. Zustand: Très bon. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Una meticulosa y documentada investigación histórica que nos muestra uno de los aspectos más desconocidos y menos estudiados de la Segunda Guerra Mundial, el de la posterior desnazificación de la sociedad alemana. El 8 de mayo de 1945, los últimos representantes del Tercer Reich firmaban en Berlín la capitulación del régimen nazi frente a las fuerzas Aliadas. Ese gesto ponía punto y final a la lúgubre historia de la Alemania de Hitler, pero no necesariamente a la pervivencia del nazismo en Alemania. Para ello, hacía falta mucho más que un simple documento. En los meses y años siguientes, los Aliados emprendieron un ambicioso proceso de desnazificación, que tenía por objetivo limpiar y reeducar a toda población alemana, a la que consideraban culpable de defender la dictadura de Adolf Hitler hasta el último aliento. A su vez, millones de alemanes se enfrentaban a la necesidad de dar sentido a sus vidas tras haber participado y colaborado en aquel régimen criminal, en un largo y tortuoso proceso edificado sobre reconstrucciones del pasado, omisiones y ocultamientos. En este libro, el reconocido historiador francés Emmanuel Droit se sumerge en ese proceso de desnazificación para ofrecernos una perspectiva inédita de uno de los aspectos menos estudiados de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias. A partir del estudio de archivos federales, regionales y municipales, así como a relatos personales, esta meticulosa investigación le permite reconstruir un «complejo mundo tejido con verdades más o menos auténticas» y mostrar cómo no se produjo tanto una desnificazión única y uniforme, sino más bien una suma de ellas. Emmanuel Droit analiza de cerca esta experiencia histórica única y que ha marcado no solo a la sociedad alemana, sino al mundo entero hasta hoy; y presenta una reflexión certera sobre la memoria y la responsabilidad política, ya sea individual o colectiva. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: Nuevo. Una meticulosa y documentada investigación histórica que nos muestra uno de los aspectos más desconocidos y menos estudiados de la Segunda Guerra Mundial, el de la posterior desnazificación de la sociedad alemana. El 8 de mayo de 1945, los últimos representantes del Tercer Reich firmaban en Berlín la capitulación del régimen nazi frente a las fuerzas Aliadas. Ese gesto ponía punto y final a la lúgubre historia de la Alemania de Hitler, pero no necesariamente a la pervivencia del nazismo en Alemania. Para ello, hacía falta mucho más que un simple documento. En los meses y años siguientes, los Aliados emprendieron un ambicioso proceso de desnazificación, que tenía por objetivo limpiar y reeducar a toda población alemana, a la que consideraban culpable de defender la dictadura de Adolf Hitler hasta el último aliento. A su vez, millones de alemanes se enfrentaban a la necesidad de dar sentido a sus vidas tras haber participado y colaborado en aquel régimen criminal, en un largo y tortuoso proceso edificado sobre reconstrucciones del pasado, omisiones y ocultamientos. En este libro, el reconocido historiador francés Emmanuel Droit se sumerge en ese proceso de desnazificación para ofrecernos una perspectiva inédita de uno de los aspectos menos estudiados de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias. A partir del estudio de archivos federales, regionales y municipales, así como a relatos personales, esta meticulosa investigación le permite reconstruir un «complejo mundo tejido con verdades más o menos auténticas» y mostrar cómo no se produjo tanto una desnificazión única y uniforme, sino más bien una suma de ellas. Emmanuel Droit analiza de cerca esta experiencia histórica única y que ha marcado no solo a la sociedad alemana, sino al mundo entero hasta hoy; y presenta una reflexión certera sobre la memoria y la responsabilidad política, ya sea individual o colectiva.…

Tapa blanda. Zustand: New. Una meticulosa y documentada investigación histórica que nos muestra uno de los aspectos más desconocidos y menos estudiados de la Segunda Guerra Mundial, el de la posterior desnazificación de la sociedad alemana.El 8 de mayo de 1945, los últimos representantes del Tercer Reich firmaban en Berlín la capitulación del régimen nazi frente a las fuerzas Aliadas. Ese gesto ponía punto y final a la lúgubre historia de la Alemania de Hitler, pero no necesariamente a la pervivencia del nazismo en Alemania. Para ello, hacía falta mucho más que un simple documento.En los meses y años siguientes, los Aliados emprendieron un ambicioso proceso de desnazificación, que tenía por objetivo limpiar y reeducar a toda población alemana, a la que consideraban culpable de defender la dictadura de Adolf Hitler hasta el último aliento. A su vez, millones de alemanes se enfrentaban a la necesidad de dar sentido a sus vidas tras haber participado y colaborado en aquel régimen criminal, en un largo y tortuoso proceso edificado sobre reconstrucciones del pasado, omisiones y ocultamientos.En este libro, el reconocido historiador francés Emmanuel Droit se sumerge en ese proceso de desnazificación para ofrecernos una perspectiva inédita de uno de los aspectos menos estudiados de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias. A partir del estudio de archivos federales, regionales y municipales, así como a relatos personales, esta meticulosa investigación le permite reconstruir un «complejo mundo tejido con verdades más o menos auténticas» y mostrar cómo no se produjo tanto una desnificazión única y uniforme, sino más bien una suma de ellas.Emmanuel Droit analiza de cerca esta experiencia histórica única y que ha marcado no solo a la sociedad alemana, sino al mundo entero hasta hoy; y presenta una reflexión certera sobre la memoria y la responsabilidad política, ya sea individual o colectiva.¿A qué responde este libro?- ¿Ha conseguido realmente Alemania escapar del nazismo?- ¿Cuáles fueron los diferentes procesos de desnazificación?- ¿Por qué y a quién debemos la reaparición del verbo "desnazificar" en los medios, 75 años después de que terminara aquel proceso?- ¿Cómo se está utilizando actualmente este término?- ¿Está la memoria colectiva en disputa con la historia íntima, se pueden conciliar.…

Paperback. Zustand: Brand New. 250 pages. French language. 8.58x5.51x0.71 inches. In Stock.

Brosch., sehr guter Zustand 9783861534174.

Zustand: Buone. Francese Condizioni dell'esterno: Ottime Condizioni dell'interno: Ottime.

Gr.-8°, Brosch. 222 S.; mit 7 Farb- u. 5 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // Seit der Aufklärung wurde die Geschichte Afrikas meist mithilfe von Kategorien und Begriffen aus dem Zettelkatalog der europäischen Kolonialbibliothek' erzählt. Sie fungierte auf vielfältige Weise als Europas Projektionsfläche eines außereuropäischen Anderen", der diskriminiert oder unterdrückt wurde. Die Autorinnen und Autoren nehmen die europäisch-afrikanische Beziehungsgeschichte neu in den Blick, indem sie nach deutsch-französisch-afrikanischen Transfers und Verflechtungen fragen. Die Beiträge beleuchten die Beziehungen von europäischen und afrikanischen Akteurinnen und Akteuren auf lokaler, nationaler und internationaler Ebene zwischen Dakar, dem Kilimandscharo, Berlin und Straßburg. Die deutsch-französische Perspektive konturiert darüber hinaus aktuelle Fragen der Geschichtspolitik (u.a. Fragen der Erinnerungskultur und Restitutionsdebatten) neu und verdeutlicht Unterschiede und Gemeinsamkeiten in den Entwicklungen und Auseinandersetzungen. Der Band bietet eine breite, interdisziplinär inspirierte Diskussion, die strukturelle Bedingungen ebenso berücksichtigt wie Praktiken und Repräsentationen. ISBN: 9783515137027 Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 399.…

Zustand: as new. Broché comme neuf . 2019. 277 pages . PHOTOS SUR DEMANDE.

Zustand: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Entre 1949 et 1989, la RDA fut une dictature politique dont l'ambition totalitaire était de diriger la société et de former l'homme socialiste nouveau. La police politique aux ordres du régime communiste, la Stasi, constituait l'un des fondements de la domination politique: le ministère pour la Sécurité de l'État était le ' bouclier et le glaive ' du Parti socialiste unifié, le SED. Cette institution conspirative ne doit pas être seulement imaginée comme une organisation secrète et répressive au-dessus de la population qui observe la ' vie des autres ' et s'abat sur eux de façon arbitraire. À partir des années 1960, la Stasi conçoit de plus en plus sa fonction comme une mission de protection de l'État et de la société de la RDA dans une perspective paternaliste. Elle se définit elle-même comme un acteur éducatif au même titre que l'école. En se présentant comme une instance de surveillance politique et de ' disciplinarisation ' de la société, elle cherche à contrôler le comportement des jeunes en les ' invitant ' à s'autodiscipliner, c'est-à-dire à intérioriser certaines règles de comportements. D'une certaine façon, cette police politique exerce les fonctions que s'attribuait la police ordinaire sous l'Ancien Régime, à savoir celle de gouverner les hommes.Emmanuel Droit est agrégé et docteur en histoire. Il est maître de conférences d'histoire contemporaine à l'université de Rennes 2 et chercheur associé au Centre Marc-Bloch de Berlin. Il a publié Vers l'homme nouveau L'éducation socialiste en RDA (1949-1989), Rennes, PUR, 2009 et, avec Sandrine Kott, Die ostdeutsche Gesellschaft, Berlin, Links, 2006.…

paperback. Zustand: New. 1st.

Zustand: Used: Like New. LIVRE A L?ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782130822264.

Zustand: Très bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.

Zustand: Used: Like New. LIVRE A L?ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782130880844.

Zustand: New.

Zustand: Used: Like New. LIVRE A L?ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782130829928.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Wie neu. 380 S. Die Schule bildete in der 'Erziehungsdiktatur' der DDR den Kern eines Projektes zur radikalen Transformation der Gesellschaft. Sie sollte maßgeblich dazu beitragen, den neuen sozialistischen Menschen zu schaffen. Für die Leitungsorgane der SED war die Schule damit eines der Hauptinstrumente des 'Social Engineering'. Diese Ambition stieß jedoch an Grenzen, und nach einem Jahrzehnt radikaler Transformationen verwandelte sich die Schule vor allem in ein Werkzeug zur Kontrolle von Jugendlichen und zur Konsolidierung der SED-Herrschaft. Am Beispiel von Ostberlin wird in diesem Buch untersucht, was 'Erziehung' im Land des real existierenden Sozialismus bedeutete und in welchem Maße die Einführung eines sozialistischen Bildungssystems zu einer effektiveren Machtausübung der SED führte. Ge208,31 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.…

hardcover. Zustand: Sehr gut. 395 Seiten; 9783110710731.2 Gewicht in Gramm: 1.

380 S., 17 s/w-Abb. Lit.verz. 8° Kart. *nahezu neuwertig*. Die Schule bildete in der 'Erziehungsdiktatur' der DDR den Kern eines Projektes zur radikalen Transformation der Gesellschaft. Sie sollte maßgeblich dazu beitragen, den neuen sozialistischen Menschen zu schaffen. Für die Leitungsorgane der SED war die Schule damit eines der Hauptinstrumente des 'Social Engineering'. Diese Ambition stieß jedoch an Grenzen, und nach einem Jahrzehnt radikaler Transformationen verwandelte sich die Schule vor allem in ein Werkzeug zur Kontrolle von Jugendlichen und zur Konsolidierung der SED-Herrschaft. Am Beispiel von Ostberlin wird in diesem Buch untersucht, was 'Erziehung' im Land des real existierenden Sozialismus bedeutete und in welchem Maße die Einführung eines sozialistischen Bildungssystems zu einer effektiveren Machtausübung der SED führte. Sprache: Deutsch.…

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Die Schule bildete in der 'Erziehungsdiktatur' der DDR den Kern eines Projektes zur radikalen Transformation der Gesellschaft. Sie sollte maßgeblich dazu beitragen, den neuen sozialistischen Menschen zu schaffen. Für die Leitungsorgane der SED war die Schule damit eines der Hauptinstrumente des 'Social Engineering'. Diese Ambition stieß jedoch an Grenzen, und nach einem Jahrzehnt radikaler Transformationen verwandelte sich die Schule vor allem in ein Werkzeug zur Kontrolle von Jugendlichen und zur Konsolidierung der SED-Herrschaft. Am Beispiel von Ostberlin wird in diesem Buch untersucht, was 'Erziehung' im Land des real existierenden Sozialismus bedeutete und in welchem Maße die Einführung eines sozialistischen Bildungssystems zu einer effektiveren Machtausübung der SED führte.…

Zustand: New.

Zustand: New. In German.

Gebunden. Zustand: New. Die Schule bildete in der Erziehungsdiktatur der DDR den Kern eines Projektes zur radikalen Transformation der Gesellschaft. Sie sollte massgeblich dazu beitragen, den neuen sozialistischen Menschen zu schaffen. Fuer die Leitungsorgane der SED war die Schul.

Paperback. Zustand: New. Das Schlagwort Kalter Krieg praegte wie kein zweites die Zeit nach dem Zweiten Weltkrieg. In diesem Band verstehen die Autoren den Kalten Krieg als Manifestation einer die Moderne praegenden Vorstellung von Ordnung, die sich aus der radikal-binaeren Log.

Buch. Zustand: Neu. Vorwärts zum neuen Menschen? | Die sozialistische Erziehung in der DDR (1949-1989), Zeithistorische Studien 54 | Emmanuel Droit | Buch | 380 S. | Deutsch | 2013 | Böhlau-Verlag | EAN 9783412222093 | Verantwortliche Person für die EU: Böhlau-Verlag GmbH u Cie., Lindenstr. 14, 50674 Köln, ute[dot]schnueckel[at]brill[dot]com | Anbieter: preigu. …

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Erste Weltkrieg darf nicht nur als die 'Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts' gesehen werden, sondern auch als eine fundamentale Grunderfahrung für die zukünftige Führungselite der DDR. Der Krieg hat ihren Leib und ihre Weltanschauung geprägt. Wie relevant war diese Erfahrung für die politischen Kämpfe der Weimarer Republik und den Widerstand unter dem Nationalsozialismus Dieser Sammelband geht einerseits der Frage nach dem Verhältnis zwischen dem Ersten Weltkrieg als 'Erfahrungsraum' und 'Fronterlebnis' sowie andererseits der DDR als politischem Experiment in Deutschland nach 1945 nach. Wie wurde der Erste Weltkrieg zwischen 1949 und 1989 als Erinnerungsort tradiert Welche Geschichtsschreibung, welcher Diskurs und welche Vektoren wurden dabei mobilisiert Inwieweit und wie hat letztendlich dieser Krieg die DDR als Lebenswelt geprägt.…