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Tools, Techniques and Strategies for Reflective Second & Foreign Language Teacher Education: Insights from Contexts Around the World
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Tools, Techniques and Strategies for Reflective Second & Foreign Language Teacher Education: Insights from Contexts Around the World
Sprache: Englisch
Verlag: J B Metzler'Sche Verlagsbuchhandl, 2024
ISBN 10: 3662687402 ISBN 13: 9783662687406
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 216 pages. 8.27x5.83x8.27 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Tools, Techniques and Strategies for Reflective Second & Foreign Language Teacher Education | Insights from Contexts Around the World | Paul Voerkel (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9783662687406 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Tools, Techniques and Strategies for Reflective Second & Foreign Language Teacher Education: Insights from Contexts Around the World
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2024. 2024 ed. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Tools, Techniques and Strategies for Reflective Second & Foreign Language Teacher Education : Insights from Contexts Around the World
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Berlin Heidelberg, Springer Berlin Heidelberg, 2024
ISBN 10: 3662687402 ISBN 13: 9783662687406
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essential questions about the skills teachers need for effective classroom practice have raised by researchers such as Shulman, Schön, Altrichter & Posch and Hattie, and discussions still continue. In this context, the anthology combines theoretical studies and practical insights about Reflection from foreign and second language teacher education and professional development. It includes examples of reflective tools, techniques and strategies that can help teachers to (re)think their practices and ensure the quality of their everyday work.
