Donato donatella (7 Ergebnisse)
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Competencia digital docente: Reflexiones y experiencias
Valle Aparicio, José Eliseo; Donato, Donatella; Ferrando-Rodríguez, Lourdes; del Campo Viu, Mónica; Marín Suelves, Diana; Villar Varea, Laura; Sánchez Cruz, Melanie; Navarro Sánchez, Sandra; Pereiro González, María del Camino; Abarrategui Amado, Lucía; Cí
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Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Zustand: New. Idioma/Language: Español. El objetivo de la investigación en el ámbito educativo es explorar, describir y comprender la compleja realidad escolar, así como indagar en sus características y funcionamiento, analizando la interrelación entre sus componentes y el entorno. La investigación educativa debe estar conectada… con la práctica diaria en las instituciones escolares y, al mismo tiempo, ha de profundizar en la relación entre la didáctica y el resto de saberes implicados en las prácticas pedagógicas. Igualmente debe ocuparse de las dimensiones afectivas y cognitivas, y del conjunto de conocimientos disponibles en las diversas culturas. Para conseguir estos objetivos es fundamental formar profesionales capaces de reflexionar de manera sistemática sobre sus prácticas y a partir de ello, mejorarlas. Los modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la investigación facilitan este proceso, que ha de ser de carácter heurístico, inductivo y cooperativo, promoviendo una simbiosis en el interior de las comunidades educativas. Todo ello permite una aproximación a los aspectos más relevantes y contemporáneos de las ciencias de la educación en su evolución y contingencias actuales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Zustand: Nuevo. El objetivo de la investigación en el ámbito educativo es explorar, describir y comprender la compleja realidad escolar, así como indagar en sus características y funcionamiento, analizando la interrelación entre sus componentes y el entorno. La investigación educativa debe estar conectada con la práctica diaria…en las instituciones escolares y, al mismo tiempo, ha de profundizar en la relación entre la didáctica y el resto de saberes implicados en las prácticas pedagógicas. Igualmente debe ocuparse de las dimensiones afectivas y cognitivas, y del conjunto de conocimientos disponibles en las diversas culturas. Para conseguir estos objetivos es fundamental formar profesionales capaces de reflexionar de manera sistemática sobre sus prácticas y a partir de ello, mejorarlas. Los modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la investigación facilitan este proceso, que ha de ser de carácter heurístico, inductivo y cooperativo, promoviendo una simbiosis en el interior de las comunidades educativas. Todo ello permite una aproximación a los aspectos más relevantes y contemporáneos de las ciencias de la educación en su evolución y contingencias actuales.
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Verlag: Effesette, COSENZA, 1982
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - El objetivo de la investigación en el ámbito educativo es explorar, describir y comprender la compleja realidad escolar, así como indagar en sus características y funcionamiento, analizando la interrelación entre sus componentes y el entorno. La investigación educativa debe estar conectada co…n la práctica diaria en las instituciones escolares y, al mismo tiempo, ha de profundizar en la relación entre la didáctica y el resto de saberes implicados en las prácticas pedagógicas. Igualmente debe ocuparse de las dimensiones afectivas y cognitivas, y del conjunto de conocimientos disponibles en las diversas culturas. Para conseguir estos objetivos es fundamental formar profesionales capaces de reflexionar de manera sistemática sobre sus prácticas y a partir de ello, mejorarlas. Los modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la investigación facilitan este proceso, que ha de ser de carácter heurístico, inductivo y cooperativo, promoviendo una simbiosis en el interior de las comunidades educativas. Todo ello permite una aproximación a los aspectos más relevantes y contemporáneos de las ciencias de la educación en su evolución y contingencias actuales.
Imago Urbis (I Libri Di Viella. Arte) (Italian Edition)
Baratin, Laura; Bocchi, Francesca; Calabi, Donatella; Capitani, Ovidio; Chittolini, Giorgio; Clemens, Lukas; Colorado Castellary, Arturo; Corna-Pellegrini, Giacomo; Cuppini, Giampiero; Donato, Maria Monica; Dondarini, Rolando; Fonseca, Cosimo Damiano; Friedman, David; Frugoni, Chiara; Fubini Leuzzi, Maria; Fubini, Riccardo; Ghizzoni, Manuela; Houben, Hubert; Marin, Brigitte; Marino, Angela; Mele, Maria Grazia; Mihelic, Darja; Modigliani, Anna; Neri, Silvia; Orselli, Alba Maria; Ortalli, Gherardo; Porta, Paola; Preti, Alberto; Proietti, Paolo; Puglisi, Gianni; Riis, Thomas; Smurra, Rosa; Tarozzi, Fiorenza; Tenenti, Alberto; Torresani, Stefano; Urban, Maria Bonaria; Veltman, Kim H
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