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Verkäuferbewertung
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Studien zur Wortstellung, Satzgliedstellung in der althochdeutschen Tatianübersetzung Für den Druck bearbeitet von Michael Flöer und Juliane Klempt
Sprache: Deutsch
Verlag: Vandenhoeck und Ruprecht, Göttingen, 1998
ISBN 10: 3525203497 ISBN 13: 9783525203491
Anbieter: Antiquariat Lücke, Einzelunternehmung, Schweinfurt, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Kartoniert. Zustand: Gut. 24 cm Studien zum Alhochdeutschen, Band 34. 264 S. Orig.-Karton. Gutes Exemplar.
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Studien zur Wortstellung, Satzgliedstellung in der althochdeutschen Tatianübersetzung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht, 1998
ISBN 10: 3525203497 ISBN 13: 9783525203491
Anbieter: Antiquariat Dennis R. Plummer, Bingen am Rhein, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Gr.-8°, Original-Broschur. Zustand: Gut. Erste Ausgabe. 264 SS. Studien zum Althochdeutschen, Band 34. - Untere Ecke leicht bestoßen, sonst sehr gutes Exemplar. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Studien zur Wortstellung - Satzgliedstellung in der althochdeutschen Tatianübersetzung
Anbieter: Antiquariat Walter Nowak, Göttingen, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Gewicht in Gramm: 550 leichte äußere Gebrauchsspuren, innen sauber.
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Studien zur Wortstellung - Satzgliedstellung in der althochdeutschen Tatianübersetzung.
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht., Göttingen., 1998
Anbieter: Joachim Stosch Versandantiquariat, Hamburg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Original Broschur. 264 Seiten 24 x 18,5 Sehr gut, fast ungelesen. ISBN: 9783525203491. Studien zum Althochdeutschen, Band 34. . 900 Gramm Sprache: Deutsch.
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Qualitätsentwicklung der Bildungsarbeit in National- und Naturparks: Kollegiale Begleitung als Form der internen Evaluation (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 40,42
EUR 13,83 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In German.
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Studien zur Wortstellung, Satzgliedstellung in der althochdeutschen Tatianübersetzung. Für den Druck bearb. von Michael Flöer und Juliane Klempt.
Sprache: Deutsch
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht,, 1998
ISBN 10: 3525203497 ISBN 13: 9783525203491
Anbieter: Antiquariat Alte Seiten - Jochen Mitter, Göttingen, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
kt. 2. 264 S., (Studien zum Althochdeutschen, Bd. 34) Wegen der EPR-Bestimmungen liefern wir nicht nach Bulgarien, Dänemark, Estland, Griechenland, Irland, Litauen, Luxemburg, Malta, Kroatien, Polen, Portugal, Rumänien, Schweden, Slowakei, Slowenien und Ungarn. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 448.
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Qualitätsentwicklung der Bildungsarbeit in National- und Naturparks: Kollegiale Begleitung als Form der internen Evaluation
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 55,09
EUR 11,55 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 105 pages. German language. 8.26x5.82x0.25 inches. In Stock.
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Nachdenken über Biologie: Über den Bildungswert der Wissenschaftsphilosophie in der akademischen Biologielehrerbildung (German Edition)
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
ISBN 10: 3531173960 ISBN 13: 9783531173962
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 54,33
EUR 13,83 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Studien zur Wortstellung, Satzgliedstellung in der althochdeutschen Tatianübersetzung. Studien zum Althochdeutschen, Bd. 34.
Sprache: Deutsch
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck u. Ruprecht, 1998
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. AVIII8000 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Nachdenken Über Biologie: Über Den Bildungswert Der Wissenschaftsphilosophie In Der Akademischen Biologielehrerbildung
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 70,52
EUR 11,55 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 270 pages. German language. 8.20x5.80x0.63 inches. In Stock.
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Studien zur Wortstellung - Satzgliedstellung in der althochdeutschen Tatianübersetzung. Für den Druck bearbeitet von Michael Flöer und Juliane Klempt.
Verlag: Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht, 1998
Anbieter: Zentralantiquariat Leipzig GmbH, Leipzig, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
264 S. OKart. Studien zum Althochdeutschen, 34. Sprache: Deutsch.
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Nachdenken über Biologie | Über den Bildungswert der Wissenschaftsphilosophie in der akademischen Biologielehrerbildung
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
ISBN 10: 3531173960 ISBN 13: 9783531173962
Taschenbuch. Zustand: Neu. Nachdenken über Biologie | Über den Bildungswert der Wissenschaftsphilosophie in der akademischen Biologielehrerbildung | Arne Dittmer | Taschenbuch | 270 S. | Deutsch | 2010 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531173962 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Nachdenken über Biologie : Über den Bildungswert der Wissenschaftsphilosophie in der akademischen Biologielehrerbildung
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
ISBN 10: 3531173960 ISBN 13: 9783531173962
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 272 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Biologieunterricht beinhaltet auch eine Auseinandersetzung mit dem Wesen der Naturwissenschaften und ihrer Bedeutung für Individuum und Gesellschaft. Von diesen Bildungsansprüchen ausgehend, wird für Biologielehrerinnen und -lehrer ein Berufsethos geltend gemacht, der sie aufgrund ihres Einflusses als Experten und Multiplikatoren in die Verantwortung nimmt, sich kritisch-konstruktiv mit der Biologie auseinanderzusetzen. Solch ein professionsorientierter Imperativ führt zu der Forderung nach einer entsprechenden wissenschaftsphilosophischen Grundbildung im Studium. Es gilt, Biologielehrern das nötige Wissen und die Fähigkeit zum Philosophieren zu vermitteln sowie bei ihnen die Bereitschaft zu fördern, wissenschaftsphilosophische Reflexionen als sinnvolle und zentrale Bestandteile des Fachunterrichts anzusehen.
