Dillenbourg (30 Ergebnisse)
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 246 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 610.
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780080430737.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The European Conference on Technology-Enhanced Learning (EC-TEL 2008) was the third event of a series that started in 2006. The two first editions were organized by Pro- Learn , a European Network of Excellence. In 2008, several members of Kaleidosco…pe, the other European Network of Excellence , joined as co-chair, committee members, reviewers and authors. These two networks are no longer funded, but our aim was to turn EC-TEL into a sustainable series of high-quality events and thereby to contribute to the scientific landscape of technology-enhanced learning. A new network, named STELLAR, will be launched in 2009, with members from both existing networks as well as new members and will support the future editions of this conference. The scope of EC-TEL 2008 covered the different fields of learning technologies: e- cation, psychology, computer science. The contributions in this volume address the - sign of innovative environments, computational models and architectures, results of empirical studies on socio-cognitive processes, field studies regarding the use of te- nologies in context, collaborative processes, pedagogical scenarios, reusable learning objects and emerging objects, groups and communities, learning networks, interaction analysis, metadata, personalization, collaboration scripts, learning adaptation, collabo- tive environments, resources, tangible tools, as well as learning management systems.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The field of Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) has traditionally focused on virtual learning environments and has somewhat neglected the physical environments in which students interact with each other and with their teachers. However,… over the last years, scholars have devoted growing attention to the interplay between digital and physical environments. Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning reveals how these advances in computer science and human-computer interaction impact CSCL environments.The underlying theme of the contributions is the social affordances of physical objects, i.e. the understanding of how technology-augmented physical objects support interactions among groups in a way more intuitive or natural than traditional computers. This collection of leading researchers investigates how artifacts may trigger rich interactions among groups, which is a central quest for researchers in CSCL.Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning illustrates a turn in the field of CSCL and emphasizes an important message for a generation of CSCL designers and researchers.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning | Pierre Dillenbourg (u. a.) | Taschenbuch | xv | Englisch | 2010 | Springer Us | EAN 9781441945815 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]spri…nger[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Times of Convergence. Technologies Across Learning Contexts | Third European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2008, Maastricht, The Netherlands, September 16-19, 2008, Proceedings | Pierre Dillenbourg (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Englisch | 2008 | Springer | EAN 9783540876045 | Vera…ntwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The field of Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) has traditionally focused on virtual learning environments and has somewhat neglected the physical environments in which students interact with each other and with their teachers. However, over t…he last years, scholars have devoted growing attention to the interplay between digital and physical environments. Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning reveals how these advances in computer science and human-computer interaction impact CSCL environments.The underlying theme of the contributions is the social affordances of physical objects, i.e. the understanding of how technology-augmented physical objects support interactions among groups in a way more intuitive or natural than traditional computers. This collection of leading researchers investigates how artifacts may trigger rich interactions among groups, which is a central quest for researchers in CSCL.Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning illustrates a turn in the field of CSCL and emphasizes an important message for a generation of CSCL designers and researchers.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 496 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The European Conference on Technology-Enhanced Learning (EC-TEL 2008) was the third event of a series that started in 2006. The two first editions were organized by Pro- Learn ([LINK ENTFERNT]), a European Network of Excellence. In 2008…, several members of Kaleidoscope, the other European Network of Excellence ([LINK ENTFERNT]), joined as co-chair, committee members, reviewers and authors. These two networks are no longer funded, but our aim was to turn EC-TEL into a sustainable series of high-quality events and thereby to contribute to the scientific landscape of technology-enhanced learning. A new network, named STELLAR, will be launched in 2009, with members from both existing networks as well as new members and will support the future editions of this conference. The scope of EC-TEL 2008 covered the different fields of learning technologies: e- cation, psychology, computer science. The contributions in this volume address the - sign of innovative environments, computational models and architectures, results of empirical studies on socio-cognitive processes, field studies regarding the use of te- nologies in context, collaborative processes, pedagogical scenarios, reusable learning objects and emerging objects, groups and communities, learning networks, interaction analysis, metadata, personalization, collaboration scripts, learning adaptation, collabo- tive environments, resources, tangible tools, as well as learning management systems.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
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Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Learning by Effective Utilization of Technologies: Facilitating Intercultural Understanding
Mizoguchi, Riichiro (Editor)/ Dillenbourg, Pierre (Editor)/ Zhu, Zhiting (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. new title edition. 688 pages. 9.25x6.00x1.25 inches. In Stock.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 2revised ed edition. 246 pages. 10.00x7.00x0.75 inches. In Stock.
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Anbieter: Gallix, Gif sur Yvette, FrankreichGallix
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Zustand: Neuf.
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Buch. Zustand: Neu. Collaborative Learning | P. Dillenbourg | Buch | Gebunden | Englisch | 1999 | Pergamon Press | EAN 9780080430737 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 257,05
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Research on collaborative learning is a very popular topic in education, psychology and computer science. This book aims to serve as a contribution towards refining and operationalizing the concept of collaborative learning.
- Hardcover
Anbieter: Books-by-Floh, Paderborn, DeutschlandBooks-by-Floh
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EUR 105,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Neuware -Research on collaborative learning is a very popular topic in education, psychology and computer science. This book aims to serve as a contribution towards refining and operationalizing the concept of collaborative learning. 260 pp. Englisch.
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Zustand: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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Anbieter: Antikvariat Faust, Göteborg, , SchwedenAntikvariat Faust
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Pergamon Press, Oxford 1999. x, 246 pp. Hardcover. Inscribed. Fine condition. (Advances in Learning and Instruction Series).
Bildungstechnologien für die Berufsbildung: Erfahrungen als digitale Knetmassen
Dillenbourg, Pierre; Cattaneo, Alberto; Gurtner, Jean-Luc; Davis, Richard Lee
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, , DeutschlandBuchpark
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EUR 7,80
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Weitere BilderLa route Dixie. 4000 Km en Harley-Davidson de Los Angeles à la Nouvelle-Orléans sur les traces des héros du film "Easy Rider".
COLLECTIF : Frank BRUYNBROEK et Dominique DILLENBOURG (Interview) - Dominique DILLENBOURG (Textes et directeur de collection) - Denis POURCHER (Photos) - Frank BRUYNBROEK (Photos N&B)
Anbieter: Librairie-Bouquinerie Le Père Pénard, Lyon, , FrankreichLibrairie-Bouquinerie Le Père Pénard
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West Forever, Strasbourg - 2001 - In-folio, cartonnage illustré de l'éditeur - 158 pages - Très bon état - Léger tassement au niveau de la coiffe supérieure.
