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Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Collaborative Learning: Cognitive and Computational Approaches. Advances in Learning and Instruction Series
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 246 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 610.
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Collaborative Learning: Cognitive and Computational Approaches
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9780080430737.
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Interactive Artifacts And Furniture Supporting Collaborative Work And Learning (Hb)
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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![Beispielbild für Learning by Effective Utilization of Technologies: Facilitating Intercultural Understanding: v. 151 (Frontiers in Artificial Intelligence and Applications) [Nov 15, 2006] Dillenbourg, Pierre and Zhu, Zhiting zum Verkauf von Hay-on-Wye Booksellers](https://pictures.abebooks.com/isbn/9781586036874-de-300.jpg)
Learning by Effective Utilization of Technologies: Facilitating Intercultural Understanding: v. 151 (Frontiers in Artificial Intelligence and Applications) [Nov 15, 2006] Dillenbourg, Pierre and Zhu, Zhiting
Anbieter: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Vereinigtes Königreich
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Collaborative Learning: Cognitive and Computational Approaches
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Times of Convergence. Technologies Across Learning Contexts: Third European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2008, Maastricht, The ... (Lecture Notes in Computer Science, 5192)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning (Computer-Supported Collaborative Learning Series, 10)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning (Computer-Supported Collaborative Learning Series, 10)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Times of Convergence. Technologies Across Learning Contexts : Third European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2008, Maastricht, The Netherlands, September 16-19, 2008, Proceedings
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The European Conference on Technology-Enhanced Learning (EC-TEL 2008) was the third event of a series that started in 2006. The two first editions were organized by Pro- Learn , a European Network of Excellence. In 2008, several members of Kaleidoscope, the other European Network of Excellence , joined as co-chair, committee members, reviewers and authors. These two networks are no longer funded, but our aim was to turn EC-TEL into a sustainable series of high-quality events and thereby to contribute to the scientific landscape of technology-enhanced learning. A new network, named STELLAR, will be launched in 2009, with members from both existing networks as well as new members and will support the future editions of this conference. The scope of EC-TEL 2008 covered the different fields of learning technologies: e- cation, psychology, computer science. The contributions in this volume address the - sign of innovative environments, computational models and architectures, results of empirical studies on socio-cognitive processes, field studies regarding the use of te- nologies in context, collaborative processes, pedagogical scenarios, reusable learning objects and emerging objects, groups and communities, learning networks, interaction analysis, metadata, personalization, collaboration scripts, learning adaptation, collabo- tive environments, resources, tangible tools, as well as learning management systems.
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Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The field of Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) has traditionally focused on virtual learning environments and has somewhat neglected the physical environments in which students interact with each other and with their teachers. However, over the last years, scholars have devoted growing attention to the interplay between digital and physical environments. Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning reveals how these advances in computer science and human-computer interaction impact CSCL environments.The underlying theme of the contributions is the social affordances of physical objects, i.e. the understanding of how technology-augmented physical objects support interactions among groups in a way more intuitive or natural than traditional computers. This collection of leading researchers investigates how artifacts may trigger rich interactions among groups, which is a central quest for researchers in CSCL.Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning illustrates a turn in the field of CSCL and emphasizes an important message for a generation of CSCL designers and researchers.
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Learning by Effective Utilization of Technologies: Facilitating Intercultural Understanding: v. 151 (Frontiers in Artificial Intelligence and Applications)
Anbieter: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning | Pierre Dillenbourg (u. a.) | Taschenbuch | xv | Englisch | 2010 | Springer Us | EAN 9781441945815 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Times of Convergence. Technologies Across Learning Contexts | Third European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2008, Maastricht, The Netherlands, September 16-19, 2008, Proceedings | Pierre Dillenbourg (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Englisch | 2008 | Springer | EAN 9783540876045 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The field of Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) has traditionally focused on virtual learning environments and has somewhat neglected the physical environments in which students interact with each other and with their teachers. However, over the last years, scholars have devoted growing attention to the interplay between digital and physical environments. Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning reveals how these advances in computer science and human-computer interaction impact CSCL environments.The underlying theme of the contributions is the social affordances of physical objects, i.e. the understanding of how technology-augmented physical objects support interactions among groups in a way more intuitive or natural than traditional computers. This collection of leading researchers investigates how artifacts may trigger rich interactions among groups, which is a central quest for researchers in CSCL.Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learning illustrates a turn in the field of CSCL and emphasizes an important message for a generation of CSCL designers and researchers.
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Collaborative Learning: Cognitive and Computational Approaches (Advances in Learning and Instruction Series)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 1999
ISBN 10: 0080430732 ISBN 13: 9780080430737
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 136,84
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 496 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The European Conference on Technology-Enhanced Learning (EC-TEL 2008) was the third event of a series that started in 2006. The two first editions were organized by Pro- Learn ([LINK ENTFERNT]), a European Network of Excellence. In 2008, several members of Kaleidoscope, the other European Network of Excellence ([LINK ENTFERNT]), joined as co-chair, committee members, reviewers and authors. These two networks are no longer funded, but our aim was to turn EC-TEL into a sustainable series of high-quality events and thereby to contribute to the scientific landscape of technology-enhanced learning. A new network, named STELLAR, will be launched in 2009, with members from both existing networks as well as new members and will support the future editions of this conference. The scope of EC-TEL 2008 covered the different fields of learning technologies: e- cation, psychology, computer science. The contributions in this volume address the - sign of innovative environments, computational models and architectures, results of empirical studies on socio-cognitive processes, field studies regarding the use of te- nologies in context, collaborative processes, pedagogical scenarios, reusable learning objects and emerging objects, groups and communities, learning networks, interaction analysis, metadata, personalization, collaboration scripts, learning adaptation, collabo- tive environments, resources, tangible tools, as well as learning management systems.
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Orchestration Graphs
Sprache: Englisch
Verlag: European Schl Bks C/O Dawson F Jun 2015, 2015
ISBN 10: 2940222843 ISBN 13: 9782940222841
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
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Collaborative Learning
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Learning by Effective Utilization of Technologies: Facilitating Intercultural Understanding
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. new title edition. 688 pages. 9.25x6.00x1.25 inches. In Stock.
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Collaborative Learning Cognitive and Computational Approaches
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 2revised ed edition. 246 pages. 10.00x7.00x0.75 inches. In Stock.
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Au coeur de l'accord: Pour des contrats qui transforment le conflit en ressource
Anbieter: Gallix, Gif sur Yvette, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Neuf.
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Buch. Zustand: Neu. Collaborative Learning | P. Dillenbourg | Buch | Gebunden | Englisch | 1999 | Pergamon Press | EAN 9780080430737 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Collaborative Learning
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Research on collaborative learning is a very popular topic in education, psychology and computer science. This book aims to serve as a contribution towards refining and operationalizing the concept of collaborative learning.
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Collaborative Learning
Anbieter: Books-by-Floh, Paderborn, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware -Research on collaborative learning is a very popular topic in education, psychology and computer science. This book aims to serve as a contribution towards refining and operationalizing the concept of collaborative learning. 260 pp. Englisch.
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Zustand: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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Zustand: Comme neuf. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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Collaborative Learning. Cognitive and Computational Approaches.
Anbieter: Antikvariat Faust, Göteborg, Schweden
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Pergamon Press, Oxford 1999. x, 246 pp. Hardcover. Inscribed. Fine condition. (Advances in Learning and Instruction Series).
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
