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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Spezielle Verfahren der pädagogischen Diagnostik
Sprache: Deutsch
Verlag: Technische Uni Braunschweig Sem. f. Sozialarbeitswiss., 1984
ISBN 10: 3924965145 ISBN 13: 9783924965143
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Unbekannt. Zustand: Gut. 136 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 185.
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Qualitätsmanagement multimedial vermitteln: Entwicklung, Gestaltung und Einsatz computerbasierter Lernmedien (Qualitätswissen)
Anbieter: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. 1. 229 Seiten Ungelesenes Buch im sehr guten Zustand. Evtl. minimale Lager spuren. 9783540612957 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 522.
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Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern: Diagnostische Ansätze, theoretische Grundlagen und empirische Befunde der deutschen PISA-2000-Studien
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2005
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Eine empirische Studie zu Strukturen und Modellen prozeduralen Wissens, dargestellt an Bruchrechenleistungen Der Phil.Fakultät der RWTH Aachen vorg. Dissert. zur Erl. des akad. Grades eines Doktors der Philosophie
Verlag: keine Angabe, (Schreibmaschinenschrift).
Anbieter: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
29 x 20,5 cm, OBroschur. 168 S., mit versch. Abb. Sehr guter Zustand Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 945.
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Assessment of Competencies in Educational Contexts
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Gut. Gebraucht - Gut * ex-library; very good, clean condition, no markings in text * -This book covers current theoretical, psychometric, and practical issues related to the assessment of competencies in educational and vocational settings. Leading researchers from around the world contribute their expertise from different research fields. The book provides theoretical perspectives on the concept of competencies in educational and vocational contexts, as well as on developmental models. It deals with item writing and psychometric models for assessing and explaining competencies, and addresses practical issues such as test construction, computer-based assessment, and the implementation of assessment tools.
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W?rterbuch der Geographiedidaktik: Begriffe von A-Z
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 44,96
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Lehren und Lernen. Einführung in die Instruktionspsychologie.
Sprache: Deutsch
Verlag: Weinheim ; Basel : Beltz, PVU,, 2007
ISBN 10: 3621276181 ISBN 13: 9783621276184
Anbieter: Bernhard Kiewel Rare Books, Grünberg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
kart. 25 cm XII, 392 Seiten. OKart. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Signatur). Guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 734.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern: Diagnostische Ansätze, theoretische Grundlagen und empirische Befunde der deutschen PISA-2000-Studie (German Edition)
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2005
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 41,92
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Competence Assessment in Education: Research, Models and Instruments (Methodology of Educational Measurement and Assessment)
Buch 5 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 138,72
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Competence Assessment in Education | Research, Models and Instruments | Detlev Leutner (u. a.) | Taschenbuch | Methodology of Educational Measurement and Assessment | viii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319843018 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Competence Assessment in Education : Research, Models and Instruments
Buch 5 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 331984301X ISBN 13: 9783319843018
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses challenges in the theoretically and empirically adequate assessment of competencies in educational settings. It presents the scientific projects of the priority program 'Competence Models for Assessing Individual Learning Outcomes and Evaluating Educational Processes,' which focused on competence assessment across disciplines in Germany.The six-year program coordinated 30 research projects involving experts from the fields of psychology, educational science, and subject-specific didactics. The main reference point for all projects is the concept of 'competencies,' which are defined as 'context-specific cognitive dispositions that are acquired and needed to successfully cope with certain situations or tasks in specific domains' (Koeppen et al., 2008, p. 62). The projects investigate different aspects of competence assessment: The primary focus lies on the development of cognitive models of competencies, complemented by the construction of psychometric models based on these theoretical models. In turn, the psychometric models constitute the basis for the construction of instruments for effectively measuring competencies.The assessment of competencies plays a key role in optimizing educational processes and improving the effectiveness of educational systems. This book contributes to this challenging endeavor by meeting the need for more integrative, interdisciplinary research on the structure, levels, and development of competencies.
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Karl Josef Klauer, D. Leutner, Lehren und Lernen - Einführung in die Instruktionspsychologie
Anbieter: sonntago DE - Roland Sonntag Versandhandel, Mainz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Broschur. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. 392 Seiten Karl Josef Klauer, D. Leutner, Lehren und Lernen - Einführung in die Instruktionspsychologie, Beltz Verlag, Broschur, 1. Auflage 2007, 392 Seiten, gebraucht, am unteren Schnitt als Mängelexemplar gestempelt, sehr guter Zustand, keine Eintragungen oder Anstreichungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 734.
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Competence Assessment in Education (Methodology of Educational Measurement and Assessment)
Buch 5 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 187,13
EUR 13,85 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Competence Assessment in Education : Research, Models and Instruments
Buch 5 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2017
ISBN 10: 3319500287 ISBN 13: 9783319500287
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses challenges in the theoretically and empirically adequate assessment of competencies in educational settings. It presents the scientific projects of the priority program 'Competence Models for Assessing Individual Learning Outcomes and Evaluating Educational Processes,' which focused on competence assessment across disciplines in Germany.The six-year program coordinated 30 research projects involving experts from the fields of psychology, educational science, and subject-specific didactics. The main reference point for all projects is the concept of 'competencies,' which are defined as 'context-specific cognitive dispositions that are acquired and needed to successfully cope with certain situations or tasks in specific domains' (Koeppen et al., 2008, p. 62). The projects investigate different aspects of competence assessment: The primary focus lies on the development of cognitive models of competencies, complemented by the construction of psychometric models based on these theoretical models. In turn, the psychometric models constitute the basis for the construction of instruments for effectively measuring competencies.The assessment of competencies plays a key role in optimizing educational processes and improving the effectiveness of educational systems. This book contributes to this challenging endeavor by meeting the need for more integrative, interdisciplinary research on the structure, levels, and development of competencies.
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Competence Assessment in Education: Research, Models and Instruments
Buch 5 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 274,41
EUR 14,45 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 503 pages. 9.50x6.50x1.50 inches. In Stock.
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Qualitätsmanagement multimedial vermitteln. Entwicklung, Gestaltung und Einsatz computerbasierter Lernmedien.
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. 219 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit üblichen Merkmalen wie Signatur und Stempel. Moderate Lager- und Gebrauchsspuren. Text bis auf selten mögliche Anstreichungen sauber. Insgesamt guter Zustand. Ohne Diskette. 9783540612957 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 522.
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Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern: Diagnostische Ansätze, theoretische Grundlagen und empirische Befunde der deutschen PISA-2000-Studie
Sprache: Deutsch
Verlag: Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, 2005
Anbieter: Brücke Schleswig-Holstein gGmbH, Kiel, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Erstausgabe
Softcover. Zustand: Gut. 1. Auflage. 156 S. m. Abb. Einband berieben und bestoßen, insgesamt in einem guten Zustand, Lagerfach C4 C4 //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 319.
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Karl Josef Klauer, Detlev Leutner, Lehren und Lernen : Einführung in die Instruktionspsychologie
Anbieter: sonntago DE - Roland Sonntag Versandhandel, Mainz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Festeinband. Zustand: Sehr gut. 2. Auflage. 245 Seiten Karl Josef Klauer, Detlev Leutner, Lehren und Lernen : Einführung in die Instruktionspsychologie, Beltz Verlag, 2. Auflage 2012, 245 Seiten, gebraucht, nur leichte Gebrauchsspuren, sehr guter gebrauchter Zustand, keine Eintragungen oder Markierungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 682.
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Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen: Aktuelle Diskurse im DFG-Schwerpunktprogramm ... - Sonderheft, 18) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,88
EUR 13,85 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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LEHREN UND LERNEN Einführung in die Instruktionspsychologie
Anbieter: Butterfly Books GmbH & Co. KG, Herzebrock-Clarholz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: Gut. Zustand: AKZEPTABLER Zustand. HC1-451-7/8-00494888 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 728.
