Desai murli (57 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Tata Institute of Social Sciences, 1994
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Broschiert. Zustand: Gut. 81 Seiten; Das Buch ist ordentlich erhalten und kann altersbedingte Gebrauchsspuren aufweisen. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 130.
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Zustand: New. pp. 235.
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Zustand: New. pp. xiv + 177.
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Zustand: New.
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Zustand: New. pp. 352.
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Zustand: New. pp. xiv + 502.
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Hardcover. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: New. 2nd Edition. Contents: Foreword/P.D. Kulkarni. Prologue. List of summary charts. I. Conceptual framework and curriculum planning. II. Curriculum modules: 1. Western history of ideologies for social change. 2. Western history of ideologies of social work profession. 3. In…dian history of ideologies for social change. 4. Indian history of ideologies of social work profession. 5. Contemporary ideologies for social change. 6. Contemporary ideologies of social work profession. III. Epilogue: implications for contemporary social work education. References. Index. "This book on Ideologies and Social Work: Historical and Contemporary Analyses is an attempt to add the much needed literature on the core social work subject of history and philosophy of social work. Social work education requires knowledge-as- action, knowledge that is contextualised culturally and historically and is shaped by the interaction between students and teachers. This course aims at introducing the students to a critical inquiry into the history of ideologies for social change and professional social work. It is the history of ideologies that helps us understand the roots of the contemporary reality, including the roots of social work profession. The social work approaches also can be understood better with reference to the ideologies that influence them. "Besides the introductory chapter on conceptual framework and curriculum planning, the book is divided into six curriculum modules. These modules are arranged to undertake a critical inquiry into the western history of ideologies before the Indian history 235 pp.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2021
Serie: Elements in Child Development, Buch 5 von 14. Buch 5 von 14 - Elements in Child Development
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Zustand: New. In.
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Hardcover. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: New. 1st Edition. Asia is the most populated continent of the world, known for its ancient civilizations, origin of religions as well as its recent history of colonization. While Asia is known for its fast economic development and explanations for it are sought in an Asian de…velopment model and Asian values , this region is also known for the largest number of poor people in the world. The aim of the book is to carry out a comparative study of social development in Asian sub-regions to explore the following questions: What is the status of social development in Asia with reference to progress, gaps and contradictions if any? Is social development in Asian sub-regions homogenous or diverse? Why is Asia rising? Is it a miracle? What factors explain the diversity in social development progress across Asian sub-regions? Are there Asian values or development approaches that cut across Asian sub-regions? What are they and what determine them? What does Asia and the Asian sub-regions need to do for better progress in social development? What are the implications for international social development if Asia is rising? The book is prepared for a comprehensive understanding of social development in Asia so that it can feed into policy planning of development systems and teaching social development in Asian countries as well as in other countries interested in Asian social development. (jacket).
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Hardcover. Zustand: New. 1st Edition. Contents: 1. My Journey and Reflections on Social Work Education/Armaity S. Desai. 2. Social Work Educator as a Social Activist: A Ringside View of a Career/K.V. Ramana. 3. My Journey and Reflections on Social Work Education/H.M. Marulasiddaiah. 4. A Journey Without End: Experiences and Refl…ections on Social Work Education/R.R. Singh. 5. Journey from Social Work Practice to Social Work Education/Asha Rane. 6. My Career Journey and Reflection on Social Work Education/Niranjana A. Gokarn. 7. A Journey of Experience and Reflection on Social Work Education/Hazel D Lima. 8. Journey of a Practitioner-Educator: Towards Visibility of Social Work/Anil S. Navale. 9. My Career Journey and Reflections/Kalindi Muzumdar. 10. Experiences and Encounters in Social Work Education/Philomena D Souza. 11. Making of a Social Work Educator: My Journey/Vimla V. Nadkarni. 12. My Journey and Reflections on Social Work Education/Lina Kashyap. 13. My Untold Career Journey as a Social Work Educator/R.B.S. Verma. 14. Rereading of Professional Life/Ghandi Doss L.S. 15. My Journey in Social Work Education: A Pilgrimage/Murli Desai. 16. My Journey as a Professional Social Work Educator/B. Devi Prasad.17. Becoming a Social Work Educator/Helen Joseph. 18. The Odyssey of Social Work Educators: An Epilogue/R.R. Singh. The book on Journeys in Social Work Education in India: Emerging Reflections comprises articles by 17 retired social work educators in India. These narratives of their career journeys in social work education, capture individual background, approach, experiences and implications, in the context of opportunities and challenges, and learning and contributing to the profession, showing a dialectical relationship between the self and the profession towards reciprocal developments of both. The book documents individual histories of rich and varied experiences that converge with the history and strengths of social work education, providing continuity from valuable retrospective memoirs, to lessons learnt, to prospective directions for social work education. (jacket).
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2021
Serie: Elements in Child Development, Buch 5 von 14. Buch 5 von 14 - Elements in Child Development
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Sprache: Englisch
Verlag: Singapore, Springer Singapore : Imprint: Springer., 2020
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1st ed. 2020. XL, 467 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Rights-based Direct Practice with Children. Sprache: Engli…sch.
Sprache: Englisch
Verlag: Puchong, Selangor D.E., Springer Singapore/Springer., 2018
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1st edition 2019. 23.5 cm x 15.5 cm. XXXVIII, 342 p. Hardcover. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Rights-based Direct Practice with Children. Sprache: Englisch.
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Hardcover. Zustand: New. The book 'Gerontological Social Work in India: Some Issues and Perspectives' selected papers presented at a National Seminar on "Globalisation and Ageing: Implications for Gerontological Social Work", organised by the Tata Institute of Social Sciences and Family Welfare Agency during December 22-24, 1997…. The book is divided into three parts. Part I contains papers which examine the changing situation of the ageing with reference to globalisation and the role of the United Nations to better their situation and discuss the emerging issues of financial and social security, health, built environment and abuse and neglect. The papers in Part II draw implications from the situations and issues of ageing, document experiences of, and discuss recommendations for, gerontological social work. Part III presents a specially prepared classified bibliography on social gerontology in India. In 1999, the United Nations observed the International Year of Older Persons. In this context, the book is indeed timely and is a valuable addition on the subject which will be of interest to all social scientists.
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: CAMBRIDGE, 2021
Serie: Elements in Child Development, Buch 5 von 14. Buch 5 von 14 - Elements in Child Development
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Zustand: New. Reviews limitations of concepts of problems in childhood, and the prevalent service delivery approaches of child welfare, protection, and justice. It identifies the rights-based comprehensive, preventive, and systemic approach for child welfare, and details.
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Paperback. Zustand: Brand New. 340 pages. 9.19x6.13x0.77 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 400 pages. 9.25x6.10x0.91 inches. In Stock.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 361 pages. 9.50x6.25x1.25 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Introduction to Rights-based Direct Practice with Children | Murli Desai | Taschenbuch | xxxvi | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9789811352140 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2019
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The Sourcebook introduces the theoretical and ideological foundation and methodological basis of Rights-based Direct Practice with Children. It starts with the methodology of participatory group workshops to facilitate learning of the content. The co…ntent draws linkages among the foundation of life skills; psychosocial, sociological and critical theories of childhood; and child rights values, categories and principles; with the approaches, methods and skills of direct practice with children. The book takes examples from India but makes significant contribution to training and reference material for child rights teachers, trainers, facilitators and field workers, across the world, especially in the developing countries.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2018
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The Sourcebook introduces the theoretical and ideological foundation and methodological basis of Rights-based Direct Practice with Children. It starts with the methodology of participatory group workshops to facilitate learning of the content. The content d…raws linkages among the foundation of life skills; psychosocial, sociological and critical theories of childhood; and child rights values, categories and principles; with the approaches, methods and skills of direct practice with children. The book takes examples from India but makes significant contribution to training and reference material for child rights teachers, trainers, facilitators and field workers, across the world, especially in the developing countries.
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 59,40
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 5 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Rights-based Integrated Child Protection Service Delivery Systems | Secondary and Tertiary Prevention | Murli Desai | Taschenbuch | xl | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9789811385360 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at…]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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EUR 105,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 380 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The aims of child rights education are to make children and their primary duty-bearers aware of child rights so that they both can be empowered to together advocate for and apply them at their family, school and community levels. This s…ourcebook focuses on child rights education for primary prevention with reference to participation and development. The introductory chapter covers child rights values of peace, dignity, tolerance, freedom, equality and justice and child rights principles of dignity of the child, primary consideration to the best interests of the child, universality and non-discrimination, and state and societal accountability. Child rights to participation focuses on child rights for playing a decisive and responsible role in their own life and a participatory role in the family, schools, associations, community and with the state as citizens. Child rights to development includes child rights to free, compulsory, comprehensive and quality education, free of discrimination and violence; child rights to play, recreational, cultural, and artistic activities and media literacy; child rights to health with reference to physical health and hygiene, healthy and hygienic food and nutrition, sexual health and prevention of substance abuse; and child rights to environmental education with reference to child rights to environmental harmony and hygiene and child rights to sustainable environment. This is a must-read for researchers, trainers, and other professionals working on child rights issues across the world, and especially in developing countries.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2020
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 64,35 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The Sourcebook-IV provides training modules for rights-based integrated child protection service delivery systems at the secondary and tertiary prevention levels. Part 1 of the Sourcebook focuses on the preventative, comprehensive, integrated and sys…temic, and universal community-based and family-based service delivery systems for children; and the methods of case management and outcomes-based project cycle. Part 2 discusses children and families at risk and the role of community-based Integrated Childcare and Support Centres for providing supplementary care and support services to them at the secondary prevention level. It also focuses on children facing sociolegal problems such as deprivation of parental care, violence, and conflict with law, and the role of District-based Integrated Child Protection Centres for providing protection, justice and rehabilitation to them at the tertiary prevention level. Part 3 focuses on children in emergencies in general and in specific situations and role of Integrated Child Protection Centres in these situations. This is a necessary read for social workers, lawyers, researchers, trainers and teachers working on child rights across the world, and especially in developing countries.
