Dennis hövel (21 Ergebnisse)

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Poster. Zustand: New. Das Rad des Koennens wird waehrend des Trainingsprogramms Lubo aus dem All! - 1. und 2. Klasse innerhalb des Bausteins Grundlagentraining in Stunde 2 eingesetzt. Das Poster zeigt verschiedene Faehigkeiten und Bereiche aus der Lebenswelt der Kinder: Sport, .

Poster. Zustand: New. Die Problemloeseformel wird im Laufe des Trainingsprogramms Lubo aus dem All! - 1. und 2. Klasse als Denkstrategie eingefuehrt und illustriert einzelne Problemloeseschritte einer angemessenen Konflikt- oder Problemloesung. Die einzelnen Schritte der Problemloe.

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Softcover. Zustand: Gut bis sehr gut. Dieses kindgerechte Arbeitsheft für die Hand der SchülerInnen gehört zum Programm "Lubo aus dem All!" -- 1. und 2. Klasse. "Lubo aus dem All!" ist ein Trainingsprogramm zur frühzeitigen Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen, um Verhaltensstörungen und dem Entstehen von Gewalt vorzubeugen und zugleich Lernmöglichkeiten zu verbessern. Nachdem "Lubo aus dem All!" bereits für das Vorschulalter erfolgreich eingesetzt wird, liegt das Lubo-Programm jetzt auch für die 1. und 2. Klasse vor. Es besteht aus 30 Einheiten und wird mit der gesamten Lerngruppe zweimal wöchentlich durchgeführt -- innerhalb der Unterrichtszeit oder auch als Angebot im offenen Ganztagsbereich. Eine klar strukturierte, ritualisierte und methodisch-didaktisch abwechslungsreiche Stundengestaltung bietet allen SchülerInnen, insbesondere auch Kindern mit Verhaltens-, Lern- oder Aufmerksamkeitsproblemen, die Möglichkeit, erfolgreich am Training teilzunehmen. Umfassende wissenschaftliche Studien der Universität zu Köln belegen die Wirksamkeit der Maßnahme. Im Trainingsmanual für die Hand der PädagogInnen.…

Pamphlet. Zustand: Brand New. German language. 11.85x8.39x0.91 inches. In Stock.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Sg - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Für eine wertschätzende Erziehung und die qualitativ hochwertige Bildung und Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Verhaltensstörungen im Unterricht aller Schularten ist reflexives Fachwissen unverzichtbar. Das Handbuch thematisiert vor dem Hintergrund wissenschaftstheoretischer Positionen, interdisziplinärer Zugänge und Fragestellungen die Grundlagen und Grundfragen sowie die Spezifika der Pädagogik bei Verhaltensstörungen. In 255 Beiträgen wird der aktuelle Stand der Pädagogik im Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung abgebildet. Richtungsweisende Forschungs- und Weiterentwicklungsperspektiven der Disziplin und des Handlungsfeldes Schule sowie deren Übergänge werden aufgezeigt. Das Handbuch schärft das Profil des Faches in seinen Interdependenzen zu ihren Bezugswissenschaften und soll Personen, die inklusions- und förderpädagogisch im System Schule arbeiten, zum professionellen Handeln und Netzwerken anregen und befähigen.…

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Für eine wertschätzende Erziehung und die qualitativ hochwertige Bildung und Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Verhaltensstörungen im Unterricht aller Schularten ist reflexives Fachwissen unverzichtbar. Das Handbuch thematisiert vor dem Hintergrund wissenschaftstheoretischer Positionen, interdisziplinärer Zugänge und Fragestellungen die Grundlagen und Grundfragen sowie die Spezifika der Pädagogik bei Verhaltensstörungen. In 255 Beiträgen wird der aktuelle Stand der Pädagogik im Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung abgebildet. Richtungsweisende Forschungs- und Weiterentwicklungsperspektiven der Disziplin und des Handlungsfeldes Schule sowie deren Übergänge werden aufgezeigt. Das Handbuch schärft das Profil des Faches in seinen Interdependenzen zu ihren Bezugswissenschaften und soll Personen, die inklusions- und förderpädagogisch im System Schule arbeiten, zum professionellen Handeln und Netzwerken anregen und befähigen.…

Hardcover. Zustand: Brand New. 1500 pages. German language. 6.61x2.01x9.33 inches. In Stock.

Pamphlet. Zustand: Brand New. German language. 11.85x8.39x0.91 inches. In Stock.

Zustand: New. Das Grundlagenwerk zu VerhaltensstoerungenFuer eine wertschaetzende Erziehung und die qualitativ hochwertige Bildung und Foerderung von Schuelerinnen und Schuelern mit Verhaltensstoerungen im Unterricht aller Schularten ist reflexives Fachwissen unverzichtbar.

hardcover. Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 171 pages. German language. 12.20x8.62x1.06 inches. In Stock.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Für eine wertschätzende Erziehung und die qualitativ hochwertige Bildung und Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Verhaltensstörungen im Unterricht aller Schularten ist reflexives Fachwissen unverzichtbar. Das Handbuch thematisiert vor dem Hintergrund wissenschaftstheoretischer Positionen, interdisziplinärer Zugänge und Fragestellungen die Grundlagen und Grundfragen sowie die Spezifika der Pädagogik bei Verhaltensstörungen. In 255 Beiträgen wird der aktuelle Stand der Pädagogik im Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung abgebildet. Richtungsweisende Forschungs- und Weiterentwicklungsperspektiven der Disziplin und des Handlungsfeldes Schule sowie deren Übergänge werden aufgezeigt. Das Handbuch schärft das Profil des Faches in seinen Interdependenzen zu ihren Bezugswissenschaften und soll Personen, die inklusions- und förderpädagogisch im System Schule arbeiten, zum professionellen Handeln und Netzwerken anregen und befähigen.Juventa Verlag GmbH, Werderstraße 10, 69469 Weinheim 1500 pp. Deutsch.…

Buch. Zustand: Neu. Handbuch Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung | Mit E-B**k inside | Gino Casale (u. a.) | Buch | 1500 S. | Deutsch | 2025 | Juventa Verlag GmbH | EAN 9783779971689 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu. …

Zustand: gut. Schulische Prävention im Bereich Verhalten (Fördern lernen, 19, Band 19) In deutscher Sprache. pages.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Für eine wertschätzende Erziehung und die qualitativ hochwertige Bildung und Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Verhaltensstörungen im Unterricht aller Schularten ist reflexives Fachwissen unverzichtbar. Das Handbuch thematisiert vor dem Hintergrund wissenschaftstheoretischer Positionen, interdisziplinärer Zugänge und Fragestellungen die Grundlagen und Grundfragen sowie die Spezifika der Pädagogik bei Verhaltensstörungen. In 255 Beiträgen wird der aktuelle Stand der Pädagogik im Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung abgebildet. Richtungsweisende Forschungs- und Weiterentwicklungsperspektiven der Disziplin und des Handlungsfeldes Schule sowie deren Übergänge werden aufgezeigt. Das Handbuch schärft das Profil des Faches in seinen Interdependenzen zu ihren Bezugswissenschaften und soll Personen, die inklusions- und förderpädagogisch im System Schule arbeiten, zum professionellen Handeln und Netzwerken anregen und befähigen. 1500 pp. Deutsch.…