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Mathematics Teaching with Appreciative Inquiry
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016
ISBN 10: 3659935840 ISBN 13: 9783659935848
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 86,29
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 116 pages. 8.66x5.91x0.27 inches. In Stock.
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Mathematics Teaching with Appreciative Inquiry
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016
ISBN 10: 3659935840 ISBN 13: 9783659935848
Taschenbuch. Zustand: Neu. Mathematics Teaching with Appreciative Inquiry | Deependra Budhathoki (u. a.) | Taschenbuch | 116 S. | Englisch | 2016 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659935848 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Teaching Mathematics as Inquiry: Narrative Research Of Secondary Teachers
Sprache: Englisch
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, 2019
ISBN 10: 6139580102 ISBN 13: 9786139580101
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 117,99
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Teaching Mathematics as Inquiry | Narrative Research Of Secondary Teachers
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2019
ISBN 10: 6139580102 ISBN 13: 9786139580101
Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Mathematics as Inquiry | Narrative Research Of Secondary Teachers | Deependra Budhathoki | Taschenbuch | 184 S. | Englisch | 2019 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786139580101 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Teaching Mathematics as Inquiry : Narrative Research Of Secondary Teachers
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2019
ISBN 10: 6139580102 ISBN 13: 9786139580101
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Most mathematics teachers are equipped with traditional beliefs on mathematics and teacher-centralism as behavior; as such they regard themselves and textbooks as the only source of knowledge. Mostly the alternative approaches in mathematics solutions are not well valued. The way that teachers guide, are generally considered ultimate, and students are forced to follow their guidelines. Mathematical practices in Nepal largely emphasize the transfer of either perennial mathematical values or the neo-colonized attributes; that the scope of mathematics learning is largely limited repetition and reproduction in future day-teaching.The inquiry-based mathematical practices focus on students¿ active engagement, understanding and meaning making throughout the practices. In an inquiry-based teaching, students are exposed to real-life situations and provided to solve the problems that they are likely to face in real-professional life. During the mathematical inquiry practices, students collaborate to solve either the mathematical problems or the problems mathematically. It, hence, will be focusing on teachers¿ perceptions and practices on inquiry practices of mathematics teaching.
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La enseñanza de las matemáticas como una investigación
Sprache: Spanisch
Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento, 2021
ISBN 10: 6203956082 ISBN 13: 9786203956085
EUR 58,12
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Enseigner les mathématiques comme une enquête | Recherche narrative sur les enseignants du secondaire | Deependra Budhathoki | Taschenbuch | Französisch | 2021 | Editions Notre Savoir | EAN 9786203956092 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Prepodawanie matematiki kak issledowanie
Verlag: Sciencia Scripts, 2021
ISBN 10: 6203956120 ISBN 13: 9786203956122
EUR 25,96
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Prepodawanie matematiki kak issledowanie | Narratiwnoe issledowanie uchitelej srednej shkoly | Deependra Budhathoki | Taschenbuch | Russisch | 2021 | Sciencia Scripts | EAN 9786203956122 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Ensino de Matemática como Inquérito
Sprache: Portugiesisch
Verlag: Edições Nosso Conhecimento, 2021
ISBN 10: 6203956112 ISBN 13: 9786203956115
EUR 58,12
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Insegnare la matematica come indagine | Ricerca narrativa degli insegnanti secondari | Deependra Budhathoki | Taschenbuch | Italienisch | 2021 | Edizioni Sapienza | EAN 9786203956108 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Ensino de Matemática como Inquérito | Pesquisa Narrativa de Professores Secundários
Sprache: Portugiesisch
Verlag: Edições Nosso Conhecimento, 2021
ISBN 10: 6203956112 ISBN 13: 9786203956115
Taschenbuch. Zustand: Neu. Ensino de Matemática como Inquérito | Pesquisa Narrativa de Professores Secundários | Deependra Budhathoki | Taschenbuch | Portugiesisch | 2021 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786203956115 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Mathematikunterricht als Untersuchung | Narrative Forschung von Sekundarschullehrern | Deependra Budhathoki | Taschenbuch | 128 S. | Deutsch | 2021 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786203956078 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
