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Quandaries of School Leadership: Voices from Principals in the Field
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,68
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Quandaries of School Leadership
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2017
ISBN 10: 3319591193 ISBN 13: 9783319591193
EUR 93,00
EUR 48,99 Versand
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Quandaries of School Leadership
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319865528 ISBN 13: 9783319865522
EUR 95,69
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Quandaries of School Leadership: Voices from Principals in the Field
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 154,25
EUR 11,59 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 248 pages. 8.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Quandaries of School Leadership: Voices from Principals in the Field
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2017. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Quandaries of School Leadership : Voices from Principals in the Field
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319865528 ISBN 13: 9783319865522
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides insights into the everyday practices of school leaders as told through the real-life stories of principals. The editors and their contributors blend practice with theory, helping aspiring leaders to discover that school leadership is not simply putting prescribed solutions into action, but a constant encounter with quandaries that demand thinking, responding, and adjusting to the situations at hand. Readers build their capacities to view quandaries from multiple lenses, consider a variety of responses, and draw conclusions based on perspectives that may vary from those initially identified. The chapter authors encourage a sharper self-awareness of what scholars value and envision about education, encouraging them to think about how to navigate decision-making through a variety of theoretical frameworks and practices while balancing their own leadership platform development.
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Quandaries of School Leadership | Voices from Principals in the Field
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319865528 ISBN 13: 9783319865522
Taschenbuch. Zustand: Neu. Quandaries of School Leadership | Voices from Principals in the Field | Debra J. Touchton (u. a.) | Taschenbuch | xi | Englisch | 2018 | Springer International Publishing | EAN 9783319865522 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Quandaries of School Leadership : Voices from Principals in the Field
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2017
ISBN 10: 3319591193 ISBN 13: 9783319591193
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides insights into the everyday practices of school leaders as told through the real-life stories of principals. The editors and their contributors blend practice with theory, helping aspiring leaders to discover that school leadership is not simply putting prescribed solutions into action, but a constant encounter with quandaries that demand thinking, responding, and adjusting to the situations at hand. Readers build their capacities to view quandaries from multiple lenses, consider a variety of responses, and draw conclusions based on perspectives that may vary from those initially identified. The chapter authors encourage a sharper self-awareness of what scholars value and envision about education, encouraging them to think about how to navigate decision-making through a variety of theoretical frameworks and practices while balancing their own leadership platform development.
