De robertis f (21 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,850grams, ISBN:4833700026. …

Softcover. Zustand: Fine. Leichte Gebrauchsspuren. Ampia raccolta di test commentati per la preparazione alla prova scritta del Concorso Scuola 2023. I quiz, suddivisi per materie, sono corredati da un sintetico ma puntuale richiamo teorico per favorire un rapido riepilogo delle nozioni fondamentali acquisite. Le materie trattate riguardano tutte le competenze e conoscenze richieste ai competenze pedagogiche competenze psico-pedagogiche competenze didattico-metodologiche informatica lingua inglese In omaggio con il volume un software di simulazione per infinite esercitazioni.…

Zustand: Very Good. Some shelf wear on cover but content is fine.

Tapa dura. Zustand: Bien. Editorial El Ateneo. Buenos aires 1968. 591 pp Tapa Dura con Sobrecubierta. Libro.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: Gut. Seventh Edition. 8vo. XXVIII; 673 S. OKt. Einband etwas gebräunt und fleckig, Rücken und Kanten leicht knickspurig, Besitzvermerk auf Vorsatz, Seiten an den Kanten etwas gebräunt, sonst guter Zustand.

Zustand: BUONO USATO. IIED. Da revisionare ITALIANO II edizione italiana, traduzione di Alberto Peyrot e Maria Sacerdote, firma appartenenza al frontespizio, brossura editoriale flessibile, ingiallita, con segno di vecchio scotch al piede, pieghe agli angoli posteriori e strappetti alla cima, pagine ingiallite ai bordi causa tempo, con numerose figure in nero nei testi, segno di piega agli angoli superiori. Numero pagine 659.…

Zustand: DISCRETO USATO. IIED. Da revisionare ITALIANO Brossura datata, copertina illustrata da composizione grafica, sbucciata da attrito e sgualcita da compressione, patinato imperfetto e usurato da sfregamento, pigmento ingiallito e scolorito ombrato da polvere da scaffale, traduz. A. Peyrot e M. Sacerdotem fioriture ai preliminari, fogli avorio ben preservati completati da corredo iconografico e grafico, muffe e ombre da umido ai tagli. N. pag. 358. …

LibrerÃa "El Ateneo" Editorial, Buenos Aires, 1963, 5 ed., 604 pags. Tela. 16,5x23. Subrayados con lapiz.

Zustand: NEW.

522 p. in-8.

Zustand: NEW.

Zustand: NEW.

Zustand: new.

Zustand: new.

Zustand: NEW.

Zustand: Bueno. 8. 480 pág.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 272 | Sprache: Italienisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 272 | Sprache: Italienisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 720 | Sprache: Italienisch | Produktart: Bücher | Il volume è indirizzato a quanti intendono prepararsi al nuovo concorso a cattedra e raccoglie tutte le conoscenze teoriche richieste ai candidati. La prima parte, dedicata alle competenze pedagogiche e psico-pedagogiche, illustra i meccanismi alla base dello sviluppo sociale e delle relazioni di gruppo, i fondamenti della psicologia dello sviluppo e i principali contributi pedagogici in tema di sviluppo e apprendimento. Nella seconda parte, che riguarda le competenze su intelligenza emotiva, creatività e pensiero divergente, si analizzano i principali modelli teorici dell'intelligenza e delle emozioni, le componenti del processo emotivo, i maggiori studiosi del pensiero creativo. La terza parte si occupa delle competenze didattico-metodologiche e delinea le principali metodologie a disposizione del docente per realizzare un¿azione didattica efficace con riferimento anche alle nuove tecnologie digitali. Nella quarta parte, dedicata alle competenze per una scuola inclusiva, si ripercorrono le tappe della scuola italiana verso un modello educativo improntato all¿inclusività e si descrivono le caratteristiche della relazione educativa in contesti scolastici inclusivi. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.…