David y cohen (13 Ergebnisse)

hardcover. Zustand: fine. near fine. Photographed by 200 of the world's leading photojournalists on one day, May 2, 1986. 268 pages of color and black & white photographs. Folio, black cloth, dust wrapper. Wrapper is very lightly rubbed on back cover. New York: Collins, (1986). Near-fine.

hardcover. Zustand: near fine. near fine. Photographed by 100 of the world's leading photojournalists on one day, May 7, 1987. 220 pages of color and black & white photographs. Folio, black cloth, dust wrapper. Wrapper is lightly rubbed. Near fine. New York: Collins, (1988).

Hard Cover. Zustand: Book good. Jacket : small traces of use. 207 pp. Author index. Subject index.

Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. ¿Cómo aprendemos de la experiencia? ¿Cómo podemos analizar y evaluar la experiencia? ¿Cuáles son las ideas clave que subyacen al aprendizaje a partir de la experiencia? ¿Cómo influyen el contexto, nuestras finalidades y los conocimientos previos en el aprendizaje? ¿Cómo interactúa nuestra experiencia en el aprendizaje individual y de grupo? ¿Cómo podemos ayudar a otros para que aprendan a partir de su experiencia? El libro demuestra la importancia de la experiencia en el aprendizaje informal y formal, ya se aplique a créditos de asignaturas, a nuevas formas de aprendizaje en el centro de trabajo o al reconocimiento del aprendizaje autónomo fuera de las instituciones educativas. Enfatiza también el papel de la experiencia personal en el aprendizaje, demostrando que las ideas no son independientes de la experiencia; que las emociones desempeñan un papel vital en el aprendizaje intelectual; y que las relaciones interpersonales y los intereses personales influyen en el aprendizaje y lo determinan. Extracto del Índice: I. LA EXPERIENCIA FUNDAMENTO Y ORIGEN DEL APRENDIZAJE 1. Aprender desde la experiencia. 2. La experiencia emocional del aprendizaje impone un cambio en la enseñanza. 3. Devolver el corazón al aprendizaje. Criterios para evaluar la competencia emocional. 4. Categorización de los procesos internos en el aprendizaje experiencial. II. CÓMO ENFOCAR Y FOMENTAR LA REFLEXIÓN SOBRE LA EXPERIENCIA 5. Obstáculos que impiden reflexionar sobre la experiencia. 6. Desaprender mediante la experiencia. 7. Aprendizaje experiencial en educación a distancia. 8. Aprendizaje por experiencia en matemáticas. III. CÓMO APRENDEN LOS GRUPOS DE SU PROPIA EXPERIENCIA 9. Una perspectiva sociológica sobre el trabajo experiencial en grupo. 10. Vivir el aprendizaje interiorizando nuestro modelo de aprendizaje en grupo. 11. Aprendizaje experiencial y transformación social. Los autores (de cuatro continentes), bajo la dirección y supervisión de los editores David BOUD, Ruth COHEN y David WALKER, escriben de sí mismos en sus respectivos capítulos, dando una explicación autobiográfica de cómo han influido sus experiencias en su aprendizaje y cómo esto les ha llevado a sus actuales puntos de vista y práctica profesional. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.

Zustand: Used. pp. 296.

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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: very good. Cartonné sous jaquette . Tampon et annotation page de faux titre . Jaquette jaunie . 119 pages .1991.The Development of the Imagination: Private Worlds of Childhood.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Zustand: New. In.

Hardcover. Zustand: Brand New. 271 pages. 9.00x6.00x0.80 inches. In Stock.