Darrell jackson (58 Ergebnisse)
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Not in Kansas Anymore: Christian Faith in a Post-Christian World
Jackson, Darrell (Editor) / Starling, David (Editor) / Frost, Michael (Editor)
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Reimagining Home: Understanding, reconciling and engaging with God's stories together
Jackson, Darrell (Editor) / Cronshaw, Darren (Editor) / Dewerse, Rosemary (Editor)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Race and the Black-White Achievement Gap Myth, published in 2017, attempts to dispel the surreptitious myth that disparate achievement levels between Black and White students is due primarily to intrinsic intellectual and cultural failings of Black children and their parents. A compelling cas…e is made for the ways in which systemic racism victimizes Black children through ubiquitous residential segregation, Apartheid Schooling, second generation school segregation, and the multitude of ways many educators manifest their deficit views of Black students and biased values. Drawing upon research and forty years of education experience, the author proposes a unique set of common sense solutions to narrowing the gap and improving academic performance in general; strategies he has used to close the gap between Black and White students in two New Jersey schools.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 266 pages. 6.00x0.63x9.00 inches. In Stock.
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Zustand: New. Über den AutorDr. Darrell A. Jackson is an educator, presenter, consultant, and writer whose present efforts focus on professional development of urban and suburban public school teachers and administrators. In the earlier phase of .
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 15 von 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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Zustand: New. KlappentextrnrnNot In Kansas Anymore: Christian Faith in a Post-Christian WorldNot in Kansas Anymore explores the church s place in the strange, new post-Christian world of the twenty-first-century West.The twelve contributors approach the t.
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Zustand: New. 2017. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - How does space illuminate educational inequity Where and how can spatial analysis be used to disrupt educational inequity Which tools are most appropriate for the spatial analysis of educational equity This book addresses these questions and explores the use of critical spatial analysis to un…cover the dimensions of entrenched and systemic racial inequities in educational settings and identify ways to redress them. The contributors to this book - some of whom are pioneering scholars of critical race spatial analysis theory and methodology - demonstrate the application of the theory and tools applied to specific locales, and in doing so illustrate how this spatial and temporal lens enriches traditional approaches to research. The opening macro-theoretical chapter lays the foundation for the book, rooting spatial analyses in critical commitments to studying injustice. Among the innovative methodological chapters included in this book is the re-conceptualization of mapping and space beyond the simple exploration of external spaces to considering internal geographies, highlighting how the privileged may differ in socio-spatial thinking from oppressed communities and what may be learned from both perspectives; data representations that allow the construction of varied narratives based on differences in positionality and historicity of perspectives; the application of redlining to the analysis of classroom interactions; the use of historical archives to uncover the process of marginalization; and the application of techniques such as the fotonovela and GIS to identify how spaces are defined and can be reimagined.The book demonstrates the analytical and communicative power of mapping and its potential for identifying and dismantling racial injustice in education. The editors conclude by drawing connections across sections, and elucidating the tensions and possibilities for future research.ContributorsBenjamin BlaisdellGraham S. GarlickLeigh Anna HidalgoMark C. HogrebeJoshua RadinskyDaniel G. SolórzanoWilliam F. TateVerónica N. VélezFederico R. Waitoller.
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Critical Race Spatial Analysis: Mapping to Understand and Address Educational Inequity
Morrison, Deb (Editor)/ Annamma, Subini Ancy (Editor)/ Jackson, Darrell D. (Editor)
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Serie: Buch 15 von 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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