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Using Past as Prologue: Contemporary Perspectives on African American Educational History (Research on African American Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231700 ISBN 13: 9781681231709
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Crossing Segregated Boundaries Remembering Chicago School Desegregation
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 210 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Crossing Segregated Boundaries: Remembering Chicago School Desegregation (New Directions in the History of Education)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Desegregating Chicago's Public Schools: Policy Implementation, Politics, and Protest, 1965-1985 (Historical Studies in Education)
Buch 4 von 11: Historical Studies in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Desegregating Chicago's Public Schools: Policy Implementation, Politics, and Protest, 1965-1985 (Historical Studies in Education)
Buch 4 von 11: Historical Studies in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Desegregating Chicago's Public Schools
Buch 4 von 11: Historical Studies in EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Highlighting the processes and missteps involved in creating and carrying out school desegregation policies in Chicago, Dionne Danns discusses the challenges of using the 1964 Civil Rights Act to implement school desegregation and the resultant limitations and effectiveness of government legislative power in bringing about social change. Series: Historical Studies in Education. Num Pages: 257 pages, 5 black & white illustrations, biography. BIC Classification: HBJK; HBL; JNB; JPQB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140 x 14. Weight in Grams: 334. . 2014. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Desegregating Chicago?s Public Schools: Policy Implementation, Politics, and Protest, 1965?1985 (Historical Studies in Education)
Buch 4 von 11: Historical Studies in EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Highlighting the processes and missteps involved in creating and carrying out school desegregation policies in Chicago, Dionne Danns discusses the challenges of using the 1964 Civil Rights Act to implement school desegregation and the resultant limitations and effectiveness of government legislative power in bringing about social change. Series: Historical Studies in Education. Num Pages: 257 pages, 5 black & white illustrations, biography. BIC Classification: 1KBBNC; 3JJPK; 3JJPL; 3JJPN; JFSL; JNF; JNL. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 223 x 139 x 19. Weight in Grams: 442. . 2014. 2014th Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Using Past as Prologue
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681231700 ISBN 13: 9781681231709
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Using Past as Prologue: Contemporary Perspectives on African American Educational History (Research on African American Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231700 ISBN 13: 9781681231709
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Using Past as Prologue: Contemporary Perspectives on African American Educational History (Research on African American Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231700 ISBN 13: 9781681231709
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Using Past as Prologue: Contemporary Perspectives on African American Educational History (Research on African American Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231700 ISBN 13: 9781681231709
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. 2015. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Using Past as Prologue
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681231719 ISBN 13: 9781681231716
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Desegregating Chicago's Public Schools | Policy Implementation, Politics, and Protest, 1965-1985 | Dionne Danns | Taschenbuch | Historical Studies in Education | xii | Englisch | 2014 | Palgrave Macmillan | EAN 9781349472109 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Using Past as Prologue: Contemporary Perspectives on African American Educational History (Research on African American Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231719 ISBN 13: 9781681231716
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Using Past as Prologue: Contemporary Perspectives on African American Educational History (Research on African American Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231719 ISBN 13: 9781681231716
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Highlighting the processes and missteps involved in creating and carrying out school desegregation policies in Chicago, Dionne Danns discusses the challenges of using the 1964 Civil Rights Act to implement school desegregation and the resultant limitations and effectiveness of government legislative power in bringing about social change.
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Using Past as Prologue: Contemporary Perspectives on African American Educational History (Research on African American Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231719 ISBN 13: 9781681231716
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Crossing Segregated Boundaries: Remembering Chicago School Desegregation (New Directions in the History of Education)
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Crossing Segregated Boundaries Remembering Chicago School Desegregation
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Crossing Segregated Boundaries: Remembering Chicago School Desegregation
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