Daniela merklinger (22 Ergebnisse)
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Grundschule Im Kontext Von Flucht Und Migration (Grundschule Heute)
De Boer, Heike (Editor) / Merklinger, Daniela (Editor) / Andresen, Sabine (Contributor) / Bainski, Christiane (Contributor) / Bar, Christine (Contributor) / Von Braunmuhl, Susanne (Contributor) / Dother, Sabrina (Contributor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 160 pages. German language. 7.95x6.61x0.47 inches. In Stock.
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.98x6.22x0.47 inches. In Stock.
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EUR 14,00
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Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Hrsg. von Heike de Boer und Daniela Merklinger. Seit 2015 kam mehr als eine Million Menschen mit Zuwanderungsgeschichte nach Deutschland - viele davon Familien mit Kindern im Grundschulalter. Eine zentrale Aufgabe der Grundschule besteht darin, diesen Kindern soziale u…nd kulturelle Teilhabe zu ermöglichen. Vor diesem Hintergrund fragt dieses Buch: Wie kann es gelingen, die sprachliche und kulturelle Vielfalt so zu nutzen, dass alle an Schule Beteiligten mit- und voneinander lernen können? Mit Beiträgen von Sabine Andresen, Charlotte Röhner, Christiane Bainski u.a. 176 Seiten mit 8 Abb., broschiert (Kohlhammer Verlag 2021). Statt EUR 29,00. Gewicht: 221 g - Softcover/Taschenbuch.
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Anbieter: Antiquariat Smock, Freiburg, DeutschlandAntiquariat Smock
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Formateinband: Paperback / kartonierte Ausgabe 215 S. Neuwertig, noch verlagsfrisch eingeschweißt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450 [Stichwörter: Kinder im Vorschulalter, Veränderung der Sprechweise durch Diktieren].
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. Genau hingeschaut - kritisch reflektiertPassen aufraeumen und sauber zusammen? Geht das auch in Tuerkisch? Kann man - wie die Maus aus dem Bilderbuch - Angst haben, ohne zu wissen, was das ist? Solche Fragen stehen im Mittelpunkt der B.
Grundschule im Kontext von Flucht und Migration
de Boer, Heike|Merklinger, Daniela|Pohlmann-Rother, Sanna|Lange, Sarah Désirée
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. Dr. Heike de Boer ist Professorin fuer Grundschulpaedagogik an der Universitaet Koblenz-Landau. Dr. Daniela Merklinger ist Professorin fuer Deutschdidaktik an der PH Ludwigsburg.Mit Beitraegen von Sabine Andresen, Christiane Bainski, Christine Baer, Susanne von B.
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Anbieter: Studibuch, Stuttgart, DeutschlandStudibuch
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EUR 23,98
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paperback. Zustand: Gut. 280 Seiten; 9783772715167.3 Gewicht in Gramm: 1.
Erzählen - vorlesen - zum Schmökern anregen
Mechthild Dehn und Daniela Merklinger im Auftrag des Grundschulverbandes e.V.
Sprache: Deutsch
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Anbieter: Versandantiquariat Manuel Weiner, Friedenweiler, DeutschlandVersandantiquariat Manuel Weiner
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EUR 16,80
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Grundschulverband 2015, 259 Seiten : Illustr. ; 21 cm, kartoniert (weicher Einband) ; sehr guter Zustand.
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Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000
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EUR 29,00
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Kindern mit Zuwanderungsgeschichte soziale und kulturelle Teilhabe zu ermöglichen, gehört zu den zentralen Aufgaben der Grundschule. Voraussetzung dafür ist, dass ihre unterschiedlichen Sprachen, Lebens- und Bildungserfahrungen in den Unterricht eingebunden werden. Vor diesem Hintergrund stehe…n folgende Fragen im Mittelpunkt des Buches: Welches Wissen brauchen Lehrkräfte, um das schulische Handeln von Kindern und Eltern mit Zuwanderungsgeschichte zu verstehen Wie lässt sich die sprachliche und kulturelle Vielfalt so nutzen, dass alle an Schule Beteiligten mit- und voneinander lernen können Das Buch bündelt empirisches Wissen und diskutiert Lösungsansätze für den Grundschulalltag. Jedes Kapitel enthält Fallbeispiele sowie weiterführende Literatur- und Materialhinweise.W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstraße 69, 70565 Stuttgart 176 pp. Deutsch.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Kindern mit Zuwanderungsgeschichte soziale und kulturelle Teilhabe zu ermöglichen, gehört zu den zentralen Aufgaben der Grundschule. Voraussetzung dafür ist, dass ihre unterschiedlichen Sprachen, Lebens- und Bildungserfahrungen in den Unterricht eingebunden werden. Vor diesem Hintergrund steh…en folgende Fragen im Mittelpunkt des Buches: Welches Wissen brauchen Lehrkräfte, um das schulische Handeln von Kindern und Eltern mit Zuwanderungsgeschichte zu verstehen Wie lässt sich die sprachliche und kulturelle Vielfalt so nutzen, dass alle an Schule Beteiligten mit- und voneinander lernen können Das Buch bündelt empirisches Wissen und diskutiert Lösungsansätze für den Grundschulalltag. Jedes Kapitel enthält Fallbeispiele sowie weiterführende Literatur- und Materialhinweise.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Grundschule im Kontext von Flucht und Migration | Heike De Boer (u. a.) | Taschenbuch | 176 S. | Deutsch | 2021 | Kohlhammer W. | EAN 9783170371989 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Im Mittelpunkt dieses Bandes steht die videogestützte Beobachtung. Gefragt wird, wie sich Schüler\*innen fachliche Aufgaben im Deutsch- und Sachunterricht aneignen. Zu allen Beiträgen liegen Videoszenen vor. Auf der Basis von Beobachtungsprotokollen…werden Rekonstruktionen der Aufgabenbearbeitung vorgenommen. Fokussiert werden dabei nicht nur Mikroprozesse der Aufgabenbearbeitung, sondern auch die Perspektiven von Schüler\*innen auf den fachlichen Lerngegenstand.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 37,99
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Im Mittelpunkt dieses Buches steht die zentrale Frage, wie Schüler\*innen im Unterricht zu dialogischem Gesprächshandeln untereinander angeregt werden können. Mit der Begrifflichkeit des kollektiven Fachgesprächs wird die Bedeutung der gegenseitigen Bezugnahme der Schüler\*innen aufeinander b…etont und vor dem Hintergrund unterschiedlicher Fachkontexte reflektiert. Analysiert wird, wie das sprachliche Handeln der Lehrkräfte und die Äußerungsqualität der Schüler\*innenbeiträge zusammenhängen und wie Lehrkräfte dazu beitragen können, die dialogische Qualität von Fachgesprächen zu steigern.Dieser Band bündelt zum einen empirische Befunde, die zeigen wie dialogisch-kollektives Gesprächshandeln unterstützt und gefördert werden kann. Zum anderen werden Fallbeispiele aus dem Deutsch-, Mathematik- und Sachunterricht sowie aus überfachlichen Unterrichtssituationen interaktionsanalytisch rekonstruiert. Gefragt und untersucht wird, wie dialogisch-kollektives Gesprächshandeln im Fachunterricht interaktiv hervorgebracht werden kann.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Dialog als interaktive Praxis | Grundschüler*innen im kollektiven Fachgespräch | Heike De Boer (u. a.) | Taschenbuch | Edition Fachdidaktiken | x | Deutsch | 2025 | Springer VS | EAN 9783658483753 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str…. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 37,99
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Beobachten im fachdidaktischen Kontext | Schülerinnen- und Schülerperspektiven auf die Bearbeitung von Aufgaben | Heike De Boer (u. a.) | Taschenbuch | Edition Fachdidaktiken | x | Deutsch | 2022 | Springer Vieweg | EAN 9783658353544 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science…+ Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Anbieter: Books-by-Floh, Paderborn, DeutschlandBooks-by-Floh
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EUR 29,00
EUR 105,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Kindern mit Zuwanderungsgeschichte soziale und kulturelle Teilhabe zu ermöglichen, gehört zu den zentralen Aufgaben der Grundschule. Voraussetzung dafür ist, dass ihre unterschiedlichen Sprachen, Lebens- und Bildungserfahrungen in den Unterricht eingebunden werden. Vor diesem Hintergrund stehe…n folgende Fragen im Mittelpunkt des Buches: Welches Wissen brauchen Lehrkräfte, um das schulische Handeln von Kindern und Eltern mit Zuwanderungsgeschichte zu verstehen Wie lässt sich die sprachliche und kulturelle Vielfalt so nutzen, dass alle an Schule Beteiligten mit- und voneinander lernen können Das Buch bündelt empirisches Wissen und diskutiert Lösungsansätze für den Grundschulalltag. Jedes Kapitel enthält Fallbeispiele sowie weiterführende Literatur- und Materialhinweise. 176 pp. Deutsch.
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Anbieter: Antiquariat Mäander Quell, Waldshut-Tiengen, DeutschlandAntiquariat Mäander Quell
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EUR 61,70
EUR 105,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Wie neu. 215 S. Geschenkqualität. Wie neu. In dieser qualitativ angelegten Studie geht die Autorin der Frage nach, auf welche Aspekte von Schriftlichkeit Kinder am Übergang von der Mündlichkeit ihre Aufmerksamkeit richten. Die Studie zeigt, dass Kinder bereits im Vorschulalter eigene Texte schreiben können…auch ohne die manuelle Tätigkeit des Schreibens selbstständig zu beherrschen. Wenn sie die Möglichkeit haben, einem erwachsenen Skriptor zu gehörten Geschichten eigene Texte zu diktieren, können sie Autoren sein. Sie haben dann auch zur konzeptionellen Dimension des Schreibens einen Zugang. Die Studie rekonstruiert mit Blick auf den Prozess des Diktierens vier mögliche Zugänge zu Schriftlichkeit: den Formaspekt von Sprache, das wortgenaue Formulieren, die Schriftzeichen auf dem Papier, die Materialität des Schreibens.Die Diktiersituation ist dabei weit mehr als eine Erhebungsmethode für frühe Zugänge zu Schriftlichkeit, sie birgt zugleich ein hohes didaktisches Potential, dem sich die Autorin in einem separaten Kapitel widmet. Ergebnisse dieser Arbeit sind somit nicht nur im Hinblick auf die theoretische Diskussion um konzeptionelle und mediale Mündlichkeit sowie um die Dekontextualisierung von Sprache als Distanzkommunikation von Interesse; sie führen zu Schlussfolgerungen, die direkte Auswirkungen für die Unterrichtspraxis am Schulanfang haben können. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 281.
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Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, DeutschlandBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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EUR 179,99
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Zustand: gut. 2011. Frühe Zugänge zu Schriftlichkeit: Eine explorative Studie zum Diktieren Eine explorative Studie zum Diktieren In deutscher Sprache. pages.
