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The Book of Dragons
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 8 verfügbar
In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Kalter Mittwoch
Anbieter: Modernes Antiquariat - bodo e.V., Dortmund, NRW, Deutschland
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Gut. Auflage: 1. 384 Seiten *Werktagsversendung innerhalb von 24 Stunden* -- Exempl. in einem guten Gesamtzust., geringe Gebrauchsspuren möglich -- ISBN: 9783404206094 Alle Sendungen werden mit beiliegender Rechnung, inkl. ausgewiesener MwSt., verschickt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 317.
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Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2011
ISBN 10: 3834008702 ISBN 13: 9783834008701
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 4., korr. und erg. Aufl. VI, 149 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290.
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Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2017
ISBN 10: 3834017787 ISBN 13: 9783834017789
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 8. korrigierte Auflage. 176 Seiten ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.
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In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2010. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2010. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2017. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2017. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Grundlagen der Lesedidaktik: und der systematischen schulischen Leseförderung
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 6.22x0.79x8.90 inches. In Stock.
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Grundlagen der Lesedidaktik: und der systematischen schulischen Leseförderung
Anbieter: Fachbuch-Versandhandel, Freiburg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
8. korrigierte Auflage - sehr guter Zustand, broschiert, h4, N.
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Kafka als phantastischer Erzähler? - (Neo-)Phantastische Elemente und Realitätssysteme in Texten Franz Kafkas
Verlag: Förderkreis Phantastik, Phantastische Bibliothek, Wetzlar, 2005
Anbieter: Der Ziegelbrenner - Medienversand, Bremen, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbEA in 400 Exemplaren. der empfindliche Umschlag etwas berieben, sonst sehr guter Zustand, 156 S., kart. U.a. anhand der strukturalistischen Phantastik-Definition von Tzvetan Todorov. Schriftenreihe und Materialien der Phantastischen Bibliothek Wetzlar Band 90 Gramm 600.
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Entwicklung eines schulischen Leseförderkonzepts: Ein Praxisleitfaden für alle Schulformen
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 9.76x6.38x0.39 inches. In Stock.
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Entwicklung eines schulischen Lesef?rderkonzepts: Ein Praxisleitfaden f?r alle Schulformen
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New.
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Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung. von Cornelia Rosebrock/Daniel Nix
Sprache: Deutsch
Verlag: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2008
ISBN 10: 3834004960 ISBN 13: 9783834004963
Anbieter: Bücherbazaar, Eggenstein, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
kart. Zustand: Sehr gut. 2., korrigierte Aufl. 142 S. : graph. Darst. ; 23 cm Mit altersbedingten Lager- und Gebrauchsspuren. E-K82 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 257.
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Zustand: New. Lesefoerderung - eine schulische EntwicklungsaufgabeNicht erst seit Bekanntwerden der ersten PISA-Ergebnisse steht Lesefoerderung im Fokus der deutschen Bildungspolitik. Nach intensiven Bemuehungen in den vergangenen Jahren, Lesefoerderkonzepte zu entwickeln un.
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Zustand: New. Fluessiges Lesen ist eine von mehreren Komponenten der Lesekompetenz, aber eine besonders wichtige. Nicht bei allen Kindern entwickelt sich die Lesefluessigkeit ohne zusaetzliche Hilfen. Dieses Buch gibt Aufschluss darueber, warum das so ist und was man im (Deu.
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Zustand: New. In diesem Band wird ein Foerderverfahren fuer die Risikogruppe der schwachen Leserinnen und Leser theoretisch begruendet, praktisch entwickelt, empirisch evaluiert und didaktisch interpretiert. Die Interventionsstudie dokumentiert und evaluiert ein kooperati.
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Grundlagen der Lesedidaktik: und der systematischen schulischen Leseförderung
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Sehr gut. 176 Seiten; 9783834013347.2 Gewicht in Gramm: 500.
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Förderung der Leseflüssigkeit
Buch 2 von 7: Lesesozialisation und MedienSprache: Deutsch
Verlag: Beltz Juventa Verlag Gmbh Mär 2011, 2011
ISBN 10: 3779913356 ISBN 13: 9783779913351
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -In diesem Band wird ein Förderverfahren für die 'Risikogruppe' der schwachen Leserinnen und Leser theoretisch begründet, praktisch entwickelt, empirisch evaluiert und didaktisch interpretiert. Die Interventionsstudie dokumentiert und evaluiert ein kooperatives Lautlese-Verfahren, die 'Lautlese-Tandems'. Untersucht wurde dabei, ob sich die Leseflüssigkeit mittel- und langfristig verbessert und ob sich Transfereffekte auf das Textverständnis, die Lesemotivation und das lesebezogene Selbstkonzept der Lernenden einstellen.Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim 304 pp. Deutsch.
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Förderung der Leseflüssigkeit : Entwicklung und Evaluation eines kooperativen Lautleseverfahrens im Deutschunterricht
Buch 2 von 7: Lesesozialisation und MedienAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In diesem Band wird ein Förderverfahren für die 'Risikogruppe' der schwachen Leserinnen und Leser theoretisch begründet, praktisch entwickelt, empirisch evaluiert und didaktisch interpretiert. Die Interventionsstudie dokumentiert und evaluiert ein kooperatives Lautlese-Verfahren, die 'Lautlese-Tandems'. Untersucht wurde dabei, ob sich die Leseflüssigkeit mittel- und langfristig verbessert und ob sich Transfereffekte auf das Textverständnis, die Lesemotivation und das lesebezogene Selbstkonzept der Lernenden einstellen.
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Grundlagen der Lesedidaktik: und der systematischen schulischen Leseförderung und der systematischen schulischen Leseförderung
Anbieter: Berliner Büchertisch eG, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: Befriedigend. 7. überarb. und erw. 176 S. !! Mit Anstreichungen im Text !! Akzeptables Exemplar, deutliche Gebrauchsspuren, Cover/SU bestoßen, Schnitt/Papier nachgedunkelt, Anstreichungen/Anmerkungen im Text, ist aber noch gut zu gebrauchen. B250612ah124 ISBN: 9783834013347 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Förderung der Leseflüssigkeit | Theoretische Fundierung und empirische Überprüfung eines kooperativen Lautlese-Verfahrens im Deutschunterricht, Lesesozialisation und Medien | Daniel Nix | Taschenbuch | 304 S. | Deutsch | 2011 | Beltz Juventa Verlag GmbH | EAN 9783779913351 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Grundlagen der Lesedidaktik: und der systematischen schulischen Leseförderung
Sprache: Deutsch
ISBN 10: 3834020362 ISBN 13: 9783834020369
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
