Dalgarno barney (14 Ergebnisse)
Blended Synchronous Learning: A Handbook for Educators
Matt Bower; Barney Dalgarno; Gregor Kennedy; Mark J. W. Lee; Jacqueline Kenney
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: MN - University of British Columbia Press 2016
Serie: Issues in Distance Education, Buch 10 von 17. Buch 10 von 17 - Issues in Distance Education
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Learning in Virtual Worlds Research and Applications
Gregory, Sue (Editor)/ Lee, Mark J. W. (Editor)/ Delgarno, Barney (Editor)/ Tynan, Belinda (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Athabasca Univ 2016
Serie: Issues in Distance Education, Buch 10 von 17. Buch 10 von 17 - Issues in Distance Education
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 319 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: AU Press 2016
Serie: Issues in Distance Education, Buch 10 von 17. Buch 10 von 17 - Issues in Distance Education
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. 2016. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. KlappentextrnrnBlended synchronous learning - where remote students participate in face-to-face classes by means of rich-media synchronous technologies such as video conferencing, web conferencing and virtual worlds - is an emerging phenomenon i.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller|VDM Verlag Dr. Müller e.K. 2013
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Zustand: New. Interactive 3D virtual environments have thepotential to engage learners in the exploration,construction and manipulation of virtual objects,structures and metaphorical representations ofideas. However, learning advantages over other typesof multimedia depe.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Spatial Learning in Virtual Environments | An Exploration of the Distinguishing Characteristics of 3D Virtual Environments and the Contribution of these Characteristics to Spatial Learning | Barney Dalgarno | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2013 | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 97836390…69815 | Verantwortliche Person für die EU: OmniScriptum GmbH & Co. KG, Bahnhofstr. 28, 66111 Saarbrücken, info[at]akademikerverlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 468 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
- Hardcover
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
- Hardcover
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Zustand: New. KlappentextrnrnThis book showcases contemporary examples of three-dimensional virtual world use for Internet and web-mediated tertiary education from across the globe that cut across a range of disciplinary contexts and settings. By doing so, it.
- Hardcover
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Zustand: New. 2015. UK ed. Hardcover. Editor(s): Gregory, Sue; Lee, Mark J. W.; Dalgarno, Barney; Tynan, Belinda. Num Pages: 186 pages. BIC Classification: JNQ. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 266 x 184 x 18. Weight in Grams: 598. . . . . . Books ship from the US and I…reland.
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book showcases contemporary examples of three-dimensional virtual world use for Internet and web-mediated tertiary education from across the globe that cut across a range of disciplinary contexts and settings. By doing so, it seeks to promote scholarly dialogue as well as to assist the developm…ent and dissemination of good practice and best practices in the field. While there have been a number of other volumes published on virtual worlds and learning, many were written prior to the existence of mature applications and thus consist largely of early proof-of-concept reports; a number of practical or 'how-to' guides for teachers considering using virtual worlds in their teaching have also been produced that have to do with either the technology or learning design. In general, much of what is available in the area is 'show and tell' and does not engage deeply with theory or with key researchable questions and issues. This book is unique in the way it combines analysis and discussion of recent theoretical and empirical research with descriptive accounts and evaluations of exemplary and innovative discipline-based applications, all of which are focused on factors influencing the successful uptake and use of virtual worlds in online learning at universities and colleges. The book is a useful resource for educators with an interest in virtual worlds, irrespective of their level of experience and/or proficiency. The collection of exemplars presented will not only expose newcomers to the potential and possibilities of the technology but will also alert them to the problems and pitfalls of whose existence they need to be mindful of as they make their foray into the educational virtual worlds arena. Potential solutions and mitigating strategies for many of the common problems are suggested as well. For those who are more seasoned virtual world users, they will benefit from the evidence-based perspectives offered and from opportunities to situate their practice within the scholarly knowledge base, comparing their own experiences with those of others and learning from the stories, vignettes, insights, and reflections being shared. Novices and veterans alike will find the book valuable in helping them manufacture a sustainable business case to put forth to their managers and in their quests to champion investment in virtual worlds at their institutions.
- Hardcover
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Zustand: Used: Like New. LIVRE A L?ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9781634821490.
