Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Zustand: Muy bueno. : Este libro de Maria D'Alessio aborda una de las preguntas más comunes en los hogares modernos: ¿puedo ver la televisión? A través de sus páginas, la autora ofrece una guía consciente para que los padres puedan dar respuestas educativas y equilibradas a sus hijos sobre el consumo de medios.Publicado por Franco Angeli en la colección 'Le comete', el texto se adentra en la psicología del desarrollo y ofrece consejos prácticos para la crianza en la era digital, ayudando a establecer límites saludables y a fomentar un uso crítico de la televisión desde la infancia. EAN: 9788846448279 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil|Educación|Filosofía Título: Posso guardare la TV? Autor: Maria D'Alessio Editorial: Franco Angeli Idioma: it Páginas: 192 Formato: tapa blanda.
Sprache: Italienisch
Verlag: Franco Angeli, Milano,, 2004
ISBN 10: 8846448278 ISBN 13: 9788846448279
Anbieter: FIRENZELIBRI SRL, Reggello, FI, Italien
Zustand: BUONO. NOTA:Minime tracce d'uso. / Milano, Franco Angeli cm.15x22, pp.192, brossura. Collana Le Comete, 142.
Zustand: NEW.
Zustand: NEW.
Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Buone Condizioni dell'interno: Molto buone.
Zustand: NEW.
Zustand: new.
Zustand: OTTIMO USATO. IED. Laboratorio ITALIANO IL LIBRO È USATO, PERTANTO POTREBBE PRESENTARE LIEVI DIFETTI/IMPERFEZIONI. LA FOTO CORRISPONDE AL LIBRO IN VENDITA. Gli autori propongono agli studenti di compiere un itinerario di "orientamento al lavoro" di tipo riflessivo attraverso un confronto tra sé, la classe e gli insegnanti. I temi sono i valori, gli interessi, la prospettiva temporale, le strategie di coping e i livelli decisionali in vista di una consapevole e motivata scelta occupazionale. Lo scopo è attuare un comportamento di co-regolazione in cui il soggetto tiene conto di sé, del campione normativo (i coetanei), degli adulti significativi (genitori e insegnanti) e del contesto (le aziende). Questo percorso si costruisce come un modello sia perché insegnanti e alunni concorrono attraverso momenti di auto-osservazione a potenziare le proprie capacità, sia perché i promotori della ricerca hanno fatto valere ognuno le proprie esigenze istituzionali. Il volume si propone come una "buona pratica" di collaborazione tra università, azienda e istituzione regionale. Numero pagine 150. Il copyright dei dati è di Informazioni Editoriali I.E. Srl.
Anbieter: Biblioteca di Babele, Tarquinia, VT, Italien
Zustand: BUONO USATO. ITALIANO Brossura filo refe, con buonissimo aspetto complessivo, copertina illustrata da composizione grafica, con toni leggermente alterati in cornice, tracce di polvere da scaffale, comuni tracce di compressione evidente al canaletto, fogli da considerare allo stato del nuovo, puliti i tagli. N. pag. 207.
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.