Dabbagh nada (38 Ergebnisse)
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Designing Personalized Learning Experiences: A Framework for Higher Education and Workforce Training
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Learning Technologies and Globalization: Pedagogical Frameworks and Applications (SpringerBriefs in Educational Communications and Technology)
Dabbagh, Nada; Benson, Angela D.; Denham, André; Joseph, Roberto; Al-Freih, Maha; Zgheib, Ghania; Fake, Helen; Guo, Zhetao
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2015
Serie: SpringerBriefs in Educational Communications and Technology, Buch 3 von 13. Buch 3 von 13 - SpringerBriefs in Educational Communications and Technology
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Designing Personalized Learning Experiences: A Framework for Higher Education and Workforce Training
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Learning Technologies and Globalization: Pedagogical Frameworks and Applications
Dabbagh, Nada/ Benson, Angela/ Denham, André/ Joseph, Roberto/ Zgheib, Ghania
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2015
Serie: SpringerBriefs in Educational Communications and Technology, Buch 3 von 13. Buch 3 von 13 - SpringerBriefs in Educational Communications and Technology
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Zustand: New. Dr. Helen Fake is Lead Product Manager at The Motley Fool and serves as Adjunct Professor in the Division of Learning Technologies at George Mason University, USA.Dr. Nada Dabbagh is Professor and Director of the Division of Learning.
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Zustand: New. pp. 190 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer, 2015
Serie: SpringerBriefs in Educational Communications and Technology, Buch 3 von 13. Buch 3 von 13 - SpringerBriefs in Educational Communications and Technology
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This brief describes the evolutionary and global impact of the techno-social transformation on learning technologies in terms of emerging pedagogical frameworks and applications. it provides examples of such applications in higher education, K-12, an…d the workplace, across the globe. The transformation and diffusion of ICT into an ever-present and accessible phenomenon is fundamentally shaping human activity and culture, changing human identity, and redefining globalization. Global activities have widened, intensified, and accelerated as a result of ICT integration generating a new awareness of the world as a techno-social environment. This emergent global environment is introducing unprecedented socio-economic opportunities; however, it is also bringing new risks and challenges, particularly as this relates to learning technologies, most especially in higher education contexts.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Nada Dabbagh is Professor of Learning Technologies in the College of Education and Human Development at George Mason University, USA.Rose M. Marra is Professor in the School of Information Science and Learning Technologies at the .
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This volume focuses on balance among learning technologies, instructional strategies, and learning activities in K-12 classrooms, while a companion website provides examples of online learning environments designed to support meaningful learning outcomes.
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Gebunden. Zustand: New. Nada Dabbagh is Professor of Learning Technologies in the College of Education and Human Development at George Mason University, USA.Rose M. Marra is Professor in the School of Information Science and Learning Technologies at the .
The Wiley Handbook of ProblemBased Learning
Moallem, Mahnaz (Edited by)/ Hung, Woei (Edited by)/ Dabbagh, Nada (Edited by)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 240 pages. 9.00x6.00x0.67 inches. In Stock.
