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Karate Made Easy
Sprache: Englisch
Verlag: Sterling Publishing Co., Inc., 1995
ISBN 10: 0806913703 ISBN 13: 9780806913704
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Dutko, Deborah (illustrator). Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Karate Made Easy
Sprache: Englisch
Verlag: Sterling Publishing Co., Inc., 1995
ISBN 10: 0806913703 ISBN 13: 9780806913704
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Dutko, Deborah (illustrator). Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Zustand: Fair. Dutko, Deborah (illustrator). Acceptable condition. Former Library book. A readable, intact copy that may have noticeable tears and wear to the spine. All pages of text are present, but they may include extensive notes and highlighting or be heavily stained. Includes reading copy only books. Bundled media such as CDs, DVDs, floppy disks or access codes may not be included.
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The Re-Emergence of Values in Science Education
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 39,30
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In den WarenkorbZustand: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind.
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Journal 188 : Art, Poetry, Literature, No. 1 (Spring 1991)
Verlag: Journal 188 Brooklyn, NY, 1991
Anbieter: Specific Object / David Platzker, New York, NY, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
46 pp.; 27.3 x 21 cm.; glue bound; black-and-white; edition size unknown; unsigned and unnumbered; offset-printed; Inaugural issue of Journal 188, edited by Meredith Allen, Joan Ratajack, and Lynette Diaz. Contents include: "Cutting," by D. Travers Scott; "Invisible Girls," by Barbara Seyda; "(excerpt from) The Double Standard," by Kathe Burkhart; "Poetry," by Kathleen McShane, John Hosford, Robert Monda, Nancy Taylor, Leslie Ladds, Catherine Jackson; and "Art," by Jude Schwendenwien, Chuck Agro, Joel Peter Johnson, Ebon Fisher, Lisa Haney, Terry Corgey, Susan Cowles, Robin Locke Monda, Alfred Stuart, Carol Sun, Doug Aitken, Rebecca Bailen, Guerrilla Girls, Joyce Roeutter, Madonna Dunbar, Yael Routtenberg, Kerr & Malley, and Deborah Whitney and "Bios." Very Good. Rubbing and dust soiling of covers with light edge wear. Contents clean and unmarked.
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Science Education for Australian Students: Teaching Science from Foundation to Year 12
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 50,27
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 344.
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Science Education for Australian Students: Teaching Science from Foundation to Year 12
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 54,62
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Navigating the Changing Landscape of Formal and Informal Science Learning Opportunities
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,06
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Science Education for Australian Students: Teaching Science from Foundation to Year 12
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Navigating the Changing Landscape of Formal and Informal Science Learning Opportunities
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 78,32
EUR 11,56 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 210 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Navigating The Changing Landscape Of Fo
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Science Education for Australian Students: Teaching Science from Foundation to Year 12
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 71,93
EUR 40,47 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 288 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Navigating the Changing Landscape of Formal and Informal Science Learning Opportunities
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 101,56
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 228 pages. 9.25x6.10x0.52 inches. In Stock.
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Navigating the Changing Landscape of Formal and Informal Science Learning Opportunities
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3030078507 ISBN 13: 9783030078508
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents research involving learning opportunities that are afforded to learners of science when the focus is on linking the formal and informal science education sectors. It uses the metaphor of a 'landscape' as it emphasises how the authors see the possible movement within a landscape that is inclusive of formal, informal and free-choice opportunities. The book explores opportunities to change formal school science education via perspectives and achievements from the informal and free-choice science education sector within the wider lifelong, life-wide education landscape. Additionally it explores how science learning that occurs in a more inclusive landscape can demonstrate the potential power of these opportunities to address issues of relevance and engagement that currently plague the learning of science in school settings. Combining specific contexts, case studies and more general examples, the book examines the science learning landscapes by means of the lens of an ecosystem and the case of the Synergies longitudinal research project. It explores the relationships between school and museum, and relates the lessons learned through encounters with a narwhal. It discusses science communication, school-community partnerships, socioscientific issues, outreach education, digital platforms and the notion of a learning ecology.
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Navigating the Changing Landscape of Formal and Informal Science Learning Opportunities
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319897608 ISBN 13: 9783319897608
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents research involving learning opportunities that are afforded to learners of science when the focus is on linking the formal and informal science education sectors. It uses the metaphor of a 'landscape' as it emphasises how the authors see the possible movement within a landscape that is inclusive of formal, informal and free-choice opportunities. The book explores opportunities to change formal school science education via perspectives and achievements from the informal and free-choice science education sector within the wider lifelong, life-wide education landscape. Additionally it explores how science learning that occurs in a more inclusive landscape can demonstrate the potential power of these opportunities to address issues of relevance and engagement that currently plague the learning of science in school settings. Combining specific contexts, case studies and more general examples, the book examines the science learning landscapes by means of the lens of an ecosystem and the case of the Synergies longitudinal research project. It explores the relationships between school and museum, and relates the lessons learned through encounters with a narwhal. It discusses science communication, school-community partnerships, socioscientific issues, outreach education, digital platforms and the notion of a learning ecology.
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The Future in Learning Science: What's in it for the Learner?
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 114,51
EUR 13,85 Versand
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Values in Science Education: The Shifting Sands
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 114,51
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Values in Science Education: The Shifting Sands
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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The Professional Knowledge Base of Science Teaching
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 114,51
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The Professional Knowledge Base of Science Teaching
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 114,51
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The Future in Learning Science: What?s in it for the Learner? What?s in it for the Learner?
Sprache: Englisch
Verlag: Cham, Springer International Publishing; Imprint: Springer, 2015
ISBN 10: 3319165429 ISBN 13: 9783319165424
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. 1st ed. 2015. XVI, 299 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K02347 9783319165424 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Education in the 21st Century: Stem, Creativity and Critical Thinking
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 142,91
EUR 11,56 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 206 pages. 9.25x6.10x0.63 inches. In Stock.
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Values in Science Education: The Shifting Sands
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 149,27
EUR 11,56 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 243 pages. 9.25x6.10x0.51 inches. In Stock.
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Valuing Assessment in Science Education: Pedagogy, Curriculum, Policy
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 150,82
EUR 13,85 Versand
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Valuing Assessment in Science Education: Pedagogy, Curriculum, Policy
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 150,82
EUR 13,85 Versand
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Values in Science Education: The Shifting Sands
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 151,22
EUR 14,45 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 243 pages. 9.25x6.10x0.56 inches. In Stock.
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The Future in Learning Science: What's in it for the Learner?
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 152,36
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 270 pages. 9.25x6.10x1.11 inches. In Stock.
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Conceptualizing the Knowledge Base of Quality Science Teaching
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 153,07
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 326 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Professional Knowledge Base of Science Teaching | Deborah Corrigan (u. a.) | Taschenbuch | XVI | Englisch | 2014 | Springer | EAN 9789401782975 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Future in Learning Science: What's in it for the Learner? | Deborah Corrigan (u. a.) | Taschenbuch | xv | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319352084 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
