Coch donna (19 Ergebnisse)
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- Hardcover
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Human Behavior: Atypical Development
Donna Coch, Geraldine Dawson, Kurt W. Fischer, Bruce F. Pennington, Michael Cole
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very Good. Human Behavior: Atypical Development This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus f…ar. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Paperback. Zustand: Very Good-. 378 pages; B&W photographs and illustrations. Color illustrations. Minor rubbing to the covers. Minor foxing to the top exterior edge of textblock only. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings on text pages. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free retur…ns and respond promptly to all inquiries. Your item will be carefully cushioned in bubble wrap and securely boxed. All orders ship on the same or next business day. Buy with confidence. First Paperback Edition; Second Printing.
Human Behavior: Atypical Development
Donna Coch, Geraldine Dawson, Kurt W. Fischer, Bruce F. Pennington, Michael Cole
- Hardcover
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Zustand: New. pp. 378.
Human Behavior, Learning, and the Developing Brain: Atypical Development
Coch, Donna (Editor)/ Dawson, Geraldine (Editor)/ Fischer, Kurt W. (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 378 pages. 9.00x6.00x1.25 inches. In Stock.
- Hardcover
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Zustand: New. pp. xviii + 378 Illus.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.
Human Behavior, Learning, and the Developing Brain: Atypical Development
Coch, Donna (Editor)/ Dawson, Geraldine (Editor)/ Fischer, Kurt W. (Editor)
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 378 pages. 9.50x6.50x1.25 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill Okt 2025 2025
Serie: IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher Development, Buch 1 von 2. Buch 1 von 2 - IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher Development
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book provides tools for thinking about how professional and pre-professional educators and policymakers might use research findings to improve learning and teaching in the classroom. It discusses prerequisites such as adopting an empirical perspective, building a knowledge base for evide…nce-informed models, strengthening scientific literacy (for example, understanding research designs, the nature of control groups, and statistical and practical significance), and developing neuroscientific literacy (for example, understanding methodologies and levels of analysis, and whether and how neuroscience evidence can be integrated with other knowledge sources). It advocates for educator models of learning, development, and teaching informed by a deeper understanding of using research evidence in critical, principled ways, supported through teacher training programs and education policies that value the use of scientific evidence. Accessibly summarizing foundational concepts, this book is a resource for student teachers, teacher developers, and policymakers.
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 77,10
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Thoroughly examining brain-behavior relationships in atypically developing children, this important volume integrates theories and data from multiple disciplines. Leading authorities present research on specific clinical problems, including autism, Williams syndrome, learning and language dis…abilities, ADHD, and issues facing infants of diabetic mothers. In addition, the effects of social stress and maltreatment on brain development and behavior are reviewed. Demonstrating the uses of cutting-edge methods from developmental neuroscience, developmental psychology, and cognitive science, the contributors emphasize the implications of their findings for real-world educational and clinical practices. Illustrations include eight pages in full color.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill Okt 2025 2025
Serie: IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher Development, Buch 1 von 2. Buch 1 von 2 - IBE Science of Learning and Teaching: Foundations for Curriculum and Teacher Development
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book provides tools for thinking about how professional and pre-professional educators and policymakers might use research findings to improve learning and teaching in the classroom. It discusses prerequisites such as adopting an empirical perspective, building a knowledge base for evidence-inf…ormed models, strengthening scientific literacy (for example, understanding research designs, the nature of control groups, and statistical and practical significance), and developing neuroscientific literacy (for example, understanding methodologies and levels of analysis, and whether and how neuroscience evidence can be integrated with other knowledge sources). It advocates for educator models of learning, development, and teaching informed by a deeper understanding of using research evidence in critical, principled ways, supported through teacher training programs and education policies that value the use of scientific evidence. Accessibly summarizing foundational concepts, this book is a resource for student teachers, teacher developers, and policymakers.
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EUR 111,02
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Thoroughly examining brain-behavior relationships in atypically developing children, this important volume integrates theories and data from multiple disciplines. Leading authorities present research on specific clinical problems, including autism, Williams syndrome, learning and language disabiliti…es, ADHD, and issues facing infants of diabetic mothers. In addition, the effects of social stress and maltreatment on brain development and behavior are reviewed. Demonstrating the uses of cutting-edge methods from developmental neuroscience, developmental psychology, and cognitive science, the contributors emphasize the implications of their findings for real-world educational and clinical practices. Illustrations include eight pages in full color.
