Christopher brown ii (73 Ergebnisse)
Organization and Governance in Higher Education
M. Christopher Brown II Edited by; Jason E. Lane; Eboni M. Zamani-Gallaher
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The Case for Affirmative Action on Campus : Concepts of Equity, Considerations for Practice
O'Neil Green, Denise, Brown II, M. Christopher, Zamani-Gallaher, Eboni M., Stovall, David O.
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The Case for Affirmative Action on Campus : Concepts of Equity, Considerations for Practice
O'Neil Green, Denise, Brown II, M. Christopher, Zamani-Gallaher, Eboni M., Stovall, David O.
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The Case for Affirmative Action on Campus: Concepts of Equity, Considerations for Practice
Eboni M. Zamani-Gallaher, Denise ONeil Green, M. Christopher Brown II, David O. Stovall
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
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paperback. Zustand: Very Good.
Sprache: Englisch
Verlag: New York, Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, Oxford, Wien: Peter Lang, 2016
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Softcover. Zustand: Sehr gut. XVII, 255 pp., num. ill. A good copy. - In 1994, the world joined South Africa in celebration of the results of its first democratic election. The results, emblazoned on the worlds memory with President Nelson Mandela waving to a multiracial crowd, signified the end of apartheid and an emerging new…era of hope. However, Mandelas recent death has given birth to a more critical view of his «Rainbow Nation.» No matter how examined, education in South Africa remains steadfastly unequal, with many White children retaining the educational privileges inherent to apartheid. White children in South Africa overwhelmingly attend wealthy, fully resourced schools, while the vast majority of Black and Coloured children attend woefully underresourced schools. Based upon three sets of studies in schools in and around Cape Town, Whiteness Is the New South Africa highlights drastic racial disparities, suggesting that educational apartheid continues unabated, potentially fostering future generations of impoverished Black and Coloured communities. This book suggests that South Africa remains committed to stifling the intellectual, emotional, and economic development of Black and Coloured youth, while simultaneously investing in White children. - Contents: Introduction -- Chapter 1. Whiteness and the Hegemony of Apartheid in the Quest for Educational Equality -- Chapter 2. Making the Invisible Visible: Post-Apartheid Schools in South Africa -- Chapter 3. Liphi Igumbi Langasese (Where Is the Toilet?): Documenting Racial Disparities in Schools -- Chapter 4. Systemic Disparities, Differential Realities: School Principals on South African Education -- Chapter 5. Can Umlungu (a White Person) Save Us?: Outside-In Education in the New South Africa -- Chapter 6. A Colorless Rainbow: Nonracialism in the New South Africa -- Chapter 7. The New South Africa: Building Blocks for Sustainable Transformation -- Appendix A. Researching Racism in South African Schools: A Clarification of Methods -- Appendix B. Statement of Nelson Mandela at His Inauguration as President of the Republic of South Africa, 10 May 1994, Pretoria -- Appendix C. Excerpts from the Constitution of the Republic of South Africa, 1996. ISBN 9781433127243 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 486.
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Paperback. Zustand: Brand New. 465 pages. 8.75x6.00x1.00 inches. In Stock.
The Case for Affirmative Action on Campus : Concepts of Equity, Considerations for Practice
O'Neil Green, Denise, Brown II, M. Christopher, Zamani-Gallaher, Eboni M., Stovall, David O.
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2012
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The Case for Affirmative Action on Campus
Brown II M. Christopher Zamani-Gallaher Eboni M. Green Denise ONeil Stovall David O.
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Zustand: New. Editor(s): Brown, M. Christopher, II. Num Pages: 465 pages. BIC Classification: JF; JHB; JNA; JNF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 155 x 229 x 26. Weight in Grams: 652. . 2007. New. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Educating African American Males: Contexts for Consideration, Possibilities for Practice: 383 (Counterpoints: Studies in Criticality)
. Ed(s): Brown, M. Christopher, II; Dancy, T. Elon; Davis, James Earl
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Zustand: New. Proffered seminal contributions to the academic literature on the achievement gap, differential instruction, and minority schooling, and inspired further research - countless books, articles and reports written since about the educational challenges and successes of African American males directly reference the wor…k. Editor(s): Brown, M. Christopher, II; Dancy, T. Elon; Davis, James Earl. Series: Counterpoints. Num Pages: 182 pages. BIC Classification: JFSJ1; JHB; JKS; JNA; JNF. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 152 x 251 x 16. Weight in Grams: 286. . 2012. New. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. pp. 220 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
Serie: Contemporary Perspectives in Race and Ethnic Relations, Buch 2 von 7. Buch 2 von 7 - Contemporary Perspectives in Race and Ethnic Relations
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Zustand: New. pp. 222 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
The Case for Affirmative Action on Campus: Concepts of Equity, Considerations for Practice
Zamani-Gallaher, Eboni M.; O'Neil Green, Denise; Stovall, David O.; Brown II, M. Christopher
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Zustand: New. In.
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