christ eberhard (9 Ergebnisse)

Heft. Zustand: Gut. 72 S. : Ill. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich lediglich ein Bibliotheksstempel im Heft; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 120.

Broschiert. Zustand: Befriedigend. 2. völlig neubearb. u. erw. Aufl. 154 S. -- ehemaliges Bibliotheks-Exemplar mit den entsprechenden Eintragungen und Aufklebern, Innenteil sauber. Varia.

Broschur. Zustand: gut. 101 S., 88 S. : Abb. ; 21 cm, Rücken mit Klebestreifen verstärkt, Aufkleber, Bibliotheksexemplar, Dreieckstasche. Sprache: deu.

Broschiert. Zustand: Gut. 4., neu bearb. Aufl. 21 cm 160 S. : Ill., graph. Darst. Broschiert. Zustand: Sehr Gut (Innen); Besitzerstempel und Aufkleber; Einband (Außen) hat geringe Gebrauchsspuren; Sauberes Archivex. mit Klebestreifenrest (Außen); Aus gepflegter Privatbibliothek; * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.

(S. A. Beitr. Biol. Pflanzen 63) 1988. S. 55 - 79. m. zahlr. Abb. geklammert, gelocht -3) -Sonderabdruck-.

Originalleinen. Zustand: Sehr gut. XLI, 410 S. : Ill., graph. Darst. Sehr gutes Exemplar. - Inhaltsverzeichnis -- Tabula gratulatoria -- Vorwort -- Herbert Christ: Zur Person -- Herbert Christ: Schriftenverzeichnis -- I. Sprachenpolitik -- Robert Picht (Ludwigsburg) -- Ausbildung für die internationale Zusammenarbeit. Fragen zum Stellenwert der Allgemeinbildung für die wirtschaftlichtechnologische Kooperation. -- Franz Josef Zapp (Dachau) -- Sprachenvielfalt - Stolperstein für Europa. -- Reinhold Freudenstein (Marburg) -- Fremdsprachen in der Schule nach 1992. Politik und Spra- chenlemen auf dem Weg zur europäischen Integration. -- Ingeborg Christ (Köln) -- Erziehung zur Mehrsprachigkeit in der Schule für ein mehrsprachiges Europa. -- Karl-Richard Bausch (Bochum) -- Thesen für den Fremdsprachenunterricht an unseren Schulen nach 1992. -- Hans-Eberhard Piepho (Gießen) -- Englisch als lingua franca in Europa: Ein Appell zur didaktischen Bescheidenheit an das Fach Englisch und seine Vertreter. -- Bernd Spillner (Duisburg) -- Der Sprach-Gerichtshof von 1814: Zur Frage, welche Sprache zur Europäischen Staatensprache erhoben werden könne. -- Konrad Schröder (Augsburg) -- Über Volkshaß und über den Gebrauch einer fremden Sprache. Zur historischen Dimension des Schulsprachenstreites Englisch - Französisch, unter besonderer Berücksichtigung der nach-Napoleonischen Zeit. -- Ulrich Bliesener (Hannover) -- Auswirkungen von Rahmenrichtlinien und Prüfungsordnungen auf den Fremdsprachenunterricht - Beobachtungen und Überlegungen. -- II. Fremdsprachendidaktik -- Spracherwerb und Sprachvermittlung -- Werner Bleyhl (Ludwigsburg) -- Spaziergang eines Fremdsprachenlehrers in sprachphilosophi- schen Gefilden. -- Peter Scherfer (Wuppertal) -- Sprachbewußtsein, soziale Identität und Fremdsprachenunter-richt. -- Karin Kieppin (Bochum) -- Selbst wenn der Ton mal ausfällt, versteht man immer noch viel - oder: Die Bedeutung der Erforschung nonverbalen Verhaltens im Fremdsprachenunterricht. -- Werner Hüllen (Essen) -- Von Glossaren und frühen Lehrbüchern für den fremdsprachlichen Unterricht. -- Henning Düwell (Göttingen) -- Aspekte des Lehrens und Lernens der französischen Sprache im 18.Jahrhundert. -- Ludger Schiffler (Berlin) -- Für eine neue Variante der Einführung von Lehrwerkstexten. -- Lernbereich Sprache -- Klaus Müllner (Gießen) -- Lernziel Gesprochene Sprache. -- Helga Schwenk (Gießen) -- Der sprachliche Faktor beim Unterricht in den Naturwissenschaften. Deutsch als Unterrichtssprache an Anadolu-Schulen in der Türkei. -- Franz Josef Hausmann (Erlangen - Nürnberg) -- "im Tunnel ist es immer dunkel" - Fremdsprachenunterricht und Wörterbuch. -- 3. Lernbereich Literatur -- Albert-Reiner Glaap (Düsseldorf) -- Die Förderung fremdkulturellen Verstehens durch den Umgang mit englischsprachiger Literatur. -- Lothar Bredella (Gießen) -- Die Einsicht in literarische Verstehensprozesse als Voraussetzung für die Entwicklung schüleraktivierender Methoden. -- Eberhard Kleinschmidt (Braunschweig) -- Mimik, Gestik und Körperhaltung im Chanson: Die zu Unrecht vernachlässigte visuelle Dimension. -- Dietmar Fricke (Duisburg) -- Das französische Chanson spricht und singt über sich selbst: Die Einheit von Musik und Text als fachdidaktische Herausforderung. -- Volkhard Heinrichs (Düsseldorf) -- Die unterrichtliche Behandlung von Chansons im Verbund verschiedener Medien. -- Norbert Becker (Mainz) -- Erfahrungen eines Schriftstellers - Gianni Rodaris Anregungen zum Verfassen von narrativen Kurztexten. -- 4. Lembereich Landeskunde -- Jürgen Krauskopf (Mainz) -- Das Deutschlandbild in den französischen Deutschbüchern und das Frankreichbild in den deutschen Französischbüchern der Sekundarstufe I von 1949 bis 1989. -- Albert Barrera-Vidal (Liège) -- Un thème récurrent en civilisation française: le mythe du Sauveur providentiel. -- Adelheid Schumann (Bielefeld) -- Landeskunde, ein Puppenspiel? Bécassine, ein Souvenir aus der Bretagne, als Schlüssel zur Sozialgeschichte eines Landes. -- Gabriele Sommer (Gießen) -- Essen und Trinken in Frankreich. Ein landeskundliches Unterrichtsprojekt in der Erwachsenenbildung. -- -- ISBN 9783823341918 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 954.

(1) 190 Seiten, mit einigen Abbildungen und vielen graphischen Darstellungen; 6 Verkehrskarten von Österreich am Ende des Buches. - Typographisch gestalteter kartonierter Originalumschlag mit Deckel- und Rückentitel; 8vo.(ca. 21 x 15 cm). *** 1. AUFLAGE, kartonierte Originalausgabe. - Umschlag etwas gebraucht, ansonsten tadelloses Exemplar; viele weitere Bände der Reihe im Bestand. . . isbn B006W5BCHM.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Paperback. Zustand: Gut. 376 Seiten Guter Zustand ha1021418 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.