Chan edward k (43 Ergebnisse)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 168 pages. 9.00x6.00x0.80 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
Serie: Ralahine Utopian Studies, Buch 4 von 10. Buch 4 von 10 - Ralahine Utopian Studies
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
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Zustand: New. Über den AutorPatricia Ventura is Associate Professor of English at Spelman College in Atlanta. Her previous work includes Neoliberal Culture: Living with American Neoliberalism. Edward K. Chan is Professor of A.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
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Zustand: New. This book surveys reimaginings of race by US American utopian novelists including Dorothy Bryant, Marge Piercy, Samuel Delany, Octavia Butler and Kim Stanley Robinson. It argues that our utopian dreams cannot be furthered unless we come to terms with the phenomenology of race and the impasse of the individual in li…beral humanist democracy. Series: Ralahine Utopian Studies. Num Pages: 226 pages. BIC Classification: DSBH; EB; HPS; JF. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 152 x 225 x 14. Weight in Grams: 344. . 2015. New edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Verlag: Peter Lang, 2015
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Race and utopia have been fundamental features of US American culture since the origins of the country. However, racial ideology has often contradicted the ideals of social and political equality in the United States. This book surveys reimaginings o…f race in major late twentieth-century US American utopian novels from the 1970s to the 1990s. Dorothy Bryant, Marge Piercy, Samuel Delany, Octavia Butler and Kim Stanley Robinson all present radical new configurations of race in a more ideal society, yet continually encounter an ideological blockage as the horizon beyond which we cannot rethink race. Nevertheless, these novels create productive strains of thinking to grapple with the question of race in US American culture. Drawing on feminist theory and critiques of democracy, the author argues that our utopian dreams cannot be furthered unless we come to terms with the phenomenology of race and the impasse of the individual in liberal humanist democracy.
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Verlag: World Scientific Publishing Company, Incorporated, 2008
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Verlag: World Scientific Publishing Company, Incorporated, 2008
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Race and Utopian Desire in American Literature and Society | Patricia Ventura (u. a.) | Taschenbuch | xxix | Englisch | 2020 | Palgrave Macmillan | EAN 9783030194727 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com…| Anbieter: preigu.
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Paperback. Zustand: Brand New. 311 pages. 8.27x5.83x0.98 inches. In Stock.
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Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2020
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bringing together a variety of scholarly voices, this book argues for the necessity of understanding the important role literature plays in crystallizing the ideologies of the oppressed, while exploring the necessarily racialized character of utopian… thought in American culture and society.Utopia in everyday usage designates an idealized fantasy place, but within the interdisciplinary field of utopian studies, the term often describes the worldviews of non-dominant groups when they challenge the ruling order. In a time when white supremacy is reasserting itself in the US and around the world, there is a growing need to understand the vital relationship between race and utopia as a resource for resistance. Utopian literature opens up that relationship by envisioning and negotiating the prospect of a better future while acknowledging the brutal past. The collection fills a critical gap in both literary studies, which has largely ignored the issue of race and utopia, and utopian studies, which has said too little about race.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bringing together a variety of scholarly voices, this book argues for the necessity of understanding the important role literature plays in crystallizing the ideologies of the oppressed, while exploring the necessarily racialized character of utopian though…t in American culture and society.Utopia in everyday usage designates an idealized fantasy place, but within the interdisciplinary field of utopian studies, the term often describes the worldviews of non-dominant groups when they challenge the ruling order. In a time when white supremacy is reasserting itself in the US and around the world, there is a growing need to understand the vital relationship between race and utopia as a resource for resistance. Utopian literature opens up that relationship by envisioning and negotiating the prospect of a better future while acknowledging the brutal past. The collection fills a critical gap in both literary studies, which has largely ignored the issue of race and utopia, and utopian studies, which has said too little about race.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 416 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This edited book collects papers with perspectives from scholars and practitioners in Asia, Australia, and Europe to reveal the pros and cons, chances and challenges, constraints, and potential risks that educators and learners…are facing as the new paradigm for communication and learning takes place, with a view to shedding light on the global education climate in the midst of the pandemic. Since the onset of the global pandemic, education has been revolutionized in almost every aspect. The emergency precautionary measures which were once supposed to be temporary school arrangements only have now become the new normal, reshaping our understanding of learning environments, redefining the pedagogic standards in terms of teaching practices, learning designs, teacher¿student interaction, feedback, and assessment. Online teaching, distanced learning, flipped classrooms, and self-paced e-learning have all played an increasingly vital role in shaping a new education culture in various education settings, affecting school management, teachers, students, and parents alike. While ICT in education, alongside new media, has provided ample benefits and convenience for educators and students, communication and virtual lessons conducted in the socially distanced classroom appear to have brought issues such as the digital divide, e-mental health, insufficient technical support, inefficient classroom management, reduced interaction between teachers and students, not to mention the growing concerns over privacy and security.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 416 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This edited book collects papers with perspectives from scholars and practitioners in Asia, Australia, and Europe to reveal the pros and cons, chances and challenges, constraints, and potential risks that educators and learners…are facing as the new paradigm for communication and learning takes place, with a view to shedding light on the global education climate in the midst of the pandemic. Since the onset of the global pandemic, education has been revolutionized in almost every aspect. The emergency precautionary measures which were once supposed to be temporary school arrangements only have now become the new normal, reshaping our understanding of learning environments, redefining the pedagogic standards in terms of teaching practices, learning designs, teacher¿student interaction, feedback, and assessment. Online teaching, distanced learning, flipped classrooms, and self-paced e-learning have all played an increasingly vital role in shaping a new education culture in various education settings, affecting school management, teachers, students, and parents alike. While ICT in education, alongside new media, has provided ample benefits and convenience for educators and students, communication and virtual lessons conducted in the socially distanced classroom appear to have brought issues such as the digital divide, e-mental health, insufficient technical support, inefficient classroom management, reduced interaction between teachers and students, not to mention the growing concerns over privacy and security.
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Gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. Aufl. 2008 * Einband: leichte Lagerspuren * Seiten: wie ungelesen.
