Casanova lourdes (49 Ergebnisse)

Zustand: Very Good. : Este libro explora el rol del profesor en la escuela actual, un entorno en constante cambio. Plantea preguntas esenciales sobre la identidad del docente, su relación con el mundo y su vocación educativa. Los autores, Lourdes Bazarra, Olga Casanova y Jerónimo García Ugarte, proponen una reflexión sobre la tarea del profesor, asumiendo la responsabilidad de impulsar un cambio positivo en la educación, creyendo en el potencial de sus alumnos. El libro también aborda la dirección de profesores, buscando un nuevo modelo de liderazgo y ofreciendo herramientas para la comunicación, el trabajo en equipo y la creación de un buen clima en el centro educativo. EAN: 9788427714762 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio Autor: Lourdes Bazarra Rodríguez| Olga Casanova Caballero| Jerónimo García Ugarte Editorial: Narcea, S.A. de Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 184 Formato: tapa blanda. …

Zustand: As New. : Este libro examina el ascenso de Brasil como potencia global, analizando sus recursos de poder duro y blando. Los autores evalúan los desafíos que el país necesita superar para construir su propio 'sueño brasileño' y proyectarse en el escenario internacional. Se discute si el ascenso de Brasil está apenas comenzando o si ya ha alcanzado una meseta, frenado por desafíos internos y las limitaciones externas del sistema de gobernanza global. Se describe cómo Brasil está desarrollando su propio modelo de crecimiento y desarrollo, y el papel del Estado en los negocios y la industria brasileña. EAN: 9781137352354 Tipo: Libros Categoría: Negocios y Economía|Historia Título: The Political Economy of an Emerging Global Power: In Search of the Brazil Dream Autor: Lourdes Casanova| Julian Kassum Editorial: Palgrave Macmillan Idioma: en Páginas: 220 Formato: tapa dura.…

Zustand: Muy bueno. : Este libro en formato de tapa blanda, con 63 páginas, es una guía para profesores de español sobre el uso de Internet en la enseñanza. Publicado por Edelsa Grupo Didascalia, S.A., forma parte de la Colección Investigación Didáctica y explora cómo integrar Internet en el aula de español. EAN: 9788477112396 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Internet Para Profesores De Espanol Páginas: 63 Formato: tapa blanda.…

Zustand: Very Good. : Este libro, escrito por Lourdes Bazarra y Olga Casanova, explora el perfil y las habilidades que los directivos de escuelas necesitan en el futuro. Aborda la reinvención de las escuelas y la necesidad de profesionales del aprendizaje que sean capaces de adaptarse a los cambios. Se centra en cómo las Escuelas Inteligentes utilizan y transforman lo que sucede para crear un futuro inteligente, convirtiéndose en nómadas del aprendizaje. Dirigir una Escuela Inteligente es un reto que exige visión de futuro y conocimiento de las habilidades directivas que hacen posible el cambio educativo. EAN: 9788467563849 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Directivos de escuelas inteligentes Autor: Lourdes Bazarra| Olga Casanova Editorial: SM Idioma: es-ES Páginas: 240 Formato: tapa blanda. …

hardcover. Zustand: Very Good. Cover and edges may have some wear.

hardcover. Zustand: Fine.

Tapa dura. Zustand: No seleccionado. Tapa blanda de editorial ilustrada. Sin subrayados. Perfecto estado de conservación. Libro.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. La escuela vive hoy inmersa en un tiempo de vértigo y de cambio. Pero existen determinadas preguntas que no debieran abandonarse nunca: ¿En qué consiste ser profesor? ¿cuál es su perfil? ¿cómo concibe el mundo un docente y cómo se relaciona con él? ¿por qué se siente llamado a educar? ¿para qué educa? ¿cómo debería hacerlo? ¿se diferencia en algo de otros profesionales? La pequeña-gran revolución que necesita la escuela nace hoy de las aulas y de los claustros; está dentro de cada profesor o profesora que asume su responsabilidad de hacer posible el cambio creyendo con pasión en su tarea y en sus alumnos y alumnas. (Abstract: TO BE A PROFESOR AND TO DIRECT PROFESSORS IN CHANGING TIMES - The school today lives immersed in times of bewildering changes. But there are certain questions that should never be abandoned: What does it consist of to be a professor? What is their profile? How does a teacher conceive the world and how does he/she relate with it? Why does he/she feel called to educate? Why does he/she educate? How should they do it? Are they different from other professionals in something? The little-great revolution which the school needs today is born from the classrooms; it is inside each professor or teacher who assumes his/her responsibility to make possible the change, believing with passion in their task and in their students). Extracto del Índice: I. SER PROFESOR EN TIEMPOS DE CAMBIO 1/ Para vencer la solemne tristeza de las aulas 2/ Profesores en el mundo 3/ ¿Por qué seguir siendo profesores? 4/ Profesores para un nuevo siglo 5/ La vida en las aulas 6/ No estamos solos. No debemos estar solos II. DIRIGIR PROFESORES EN TIEMPOS DE CAMBIO 7/ Buscando un nuevo modelo de Dirección 8/ ¿Hacia dónde y cómo dirigir profesores en tiempos de cambio? 9/ Principales herraminetas de Dirección: comunicación; trabajo en equipo; liderazgo; clima de centro 10/ Conclusión: saber que se puede, querer que se pueda 11/ Bibliografía para profesores y directores del siglo XXI Lourdes BAZARRA, Olga CASANOVA y Jerónimo GARCÍA UGARTE son profesores que, a su labor como educadores en el aula, han querido sumar la reflexión, el análisis y la creatividad como formadores. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este libro aspira a convertirse en una mesa, un lugar en el que se encuentren tres modelos de escuela -la de los profesores, la de los padres y la de los alumnos- que siguen hablándose a espaldas. Habla de pasos, de estrategias que nos ayuden a convertir la educación en uno de los deberes y compromisos más interesantes y gratificantes que tenemos como adultos. La primera parte propone siete pasos, siete propuestas para mejorar y hacer más efectivo el modelo de relación y aprendizaje entre profesores y alumnos. En la segunda parte, los siete pasos buscan que padres y profesores encontremos las técnicas que nos permitan sentirnos comprometidos en un proyecto común. (Abstract: PROFESSORS, STUDENTS, FAMILIES - Seven steps for a new school model - This book offers three models of school, one for teachers, one for students and one for families. All of them are called to achieve among themselves a better understanding and communication. The objective is to look for a better way of learning and relating among teachers and students; for parents and teachers to find techniques that would allow them to commit themselves with a common project, through seven different steps. Each step demands humility, generosity, wonder, self evaluation, a sense of humour and team work. These steps will help to transform the process of education into one of the most interesting and rewarding duties and commitments of adults). Extracto del Índice: I. Profesores y alumnos. 7 pasos para hacer deseables los lunes 1/ Buscamos "hacernos interesantes". 2/ Buscamos "comunicarnos bien". 3/ Buscamos "motivación y voluntad". 4/ Buscamos "atender la individualidad". 5/ Buscamos una metodología que nos haga "co-protagonistas". 6/ Buscamos "co-evaluarnos". 7/ Buscamos una "nueva arquitectura escolar". II. Profesores y familias. 7 pasos para salir de una crisis 1/ ¡Estamos en crisis! 2/ ¿En qué consiste la crisis entre profesores y padres de alumnos? 3/ ¿Por qué hemos llegado a esta situación de crisis? 4/ ¿Qué actitud debemos adoptar ante esta crisis? 5/ Una estrategia para salir de la crisis. 6/ Una herramienta: La comunicación. 7/ ¿Y ahora qué? Cómo anticiparnos a una crisis. Lourdes BAZARRA, Olga CASANOVA y Jerónimo GARCÍA UGARTE son profesores y formadores. Hace diez años decidieron crear en ARCIX un proyecto que haga posible una escuela en la que equipos educativos y directivos, alumnos y padres, seamos capaces de responder a los retos que la educación tiene planteados. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Hace tiempo que la escuela dejó de ser solo un lugar. La pandemia ha acelerado su transformación en un espacio tridimensional, híbrido y ubicuo, donde aprender a leer, interpretar, dar respuestas y soluciones a lo imprevisible, a la incertidumbre. ¿Cómo conseguir transformar la escuela en una organización flexible? Los Equipos Directivos más curiosos y comprometidos son conscientes de que el modelo de organización de la escuela está obsoleto. La era VULCAN necesita que lideremos redes de comunicación y acción en las que conectar, compartir, contrastar, realizar. Y hacerlo con estructuras sencillas, claras, eficientes que faciliten el talento y las mejores soluciones. En este organigrama en red, pasan a tener un protagonismo clave los Mandos Intermedios. Los que conectan los objetivos con las personas. Son los verdaderos Agentes del Cambio en los centros educativos. Los que consiguen que las cosas se hagan, cambien y sucedan. ¿Cómo conseguir que los Mandos Intermedios dejen de ser ODNI (Objetos Directivos no Identificados)? ¿Cómo impedir que se conviertan en trampantojos, en puestos trampa, dentro del organigrama? ¿Qué competencias clave de liderazgo necesitan desarrollar para conseguirlo? ¿Por qué necesitan ser expertos en Microcambios y en Gestión de Escenarios para facilitar soluciones y desarrollar el talento del equipo? ¿Cómo gestionar el difícil arte de estar en medio para transformarse, desde la humildad, en puente? Este es un libro para los Mandos Intermedios. Pero sus jefes no deberían dejar de leerlo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Paperback. Zustand: Brand New. Spanish language. 8.35x5.28x0.55 inches. In Stock.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: Nuevo. El liderazgo humilde de los mandos intermedios editado por Narcea.

Hardcover. Zustand: Brand New. 250 pages. 9.26x6.11x9.21 inches. In Stock.

Zustand: Nuevo. Profesores y directivps de altas curiosidades En tiempos de la IA editado por Narcea.

tapa blanda. Zustand: Bien. Lingüística. Filología.(80) Sociedad española de lingüística. Madrid. 1999. 22 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3016500=) HG44.

tapa blanda. Zustand: Bien. Lingüística. Filología.(80) Sociedad española de lingüística. Madrid. 1999. 22 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3001364=) JW08.

Paperback. Zustand: Brand New. 1º ed; 1º imp edition. Spanish language. 9.45x6.69x0.87 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 410 pages. 9.00x6.00x0.84 inches. In Stock.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. 1� Edición. SM, 2013. Colección: Biblioteca Innovación educativa. Ensayo. Educación. 244 pp. 24 x 17. Tapa blanda de editorial ilustrada con solapas. Sin subrayados ni anotaciones. Buen estado de conservación. ISBN: 9788467563849.

Zustand: New.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. 1� Edición. SM, 2013. Colección: Biblioteca Innovación educativa. Ensayo. Educación. 244 pp. 24 x 17. Tapa blanda de editorial ilustrada con solapas. Sin subrayados ni anotaciones. Buen estado de conservación. ISBN: 9788467563849.

Zustand: New.

Zustand: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Zustand: New. Discusses whether Brazil's rise on the global stage is barely beginning or if it has already hit a plateau, held back by domestic challenges and the external constraints of the global governance system. Describes how Brazil is developing its own model of growth and development, and the role of the state in Brazilian business and industry. Series: International Political Economy Series. Num Pages: 220 pages, biography. BIC Classification: GTF; JFC; JPS; KCM; KCP. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140. . . 2014. 1st ed. 2014. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Hardcover. Zustand: Brand New. 224 pages. 8.50x5.75x0.75 inches. In Stock.

Zustand: New. Foreign Direct Investment from emerging economies reached $130 billion in 2005, the highest level ever recorded. The number of multinationals from emerging economies in the global Fortune 500 has increased from 19 in 1990 to 47 in 2005, with about ten of them coming from Latin America. This book focuses on understanding this new phenomenon. Series: Insead Business Press. Num Pages: 235 pages, biography. BIC Classification: 1KL; KJK; KJVG. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 240 x 165 x 19. Weight in Grams: 510. . 2009. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.