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The Quality of Primary Schools in Different Development Context.
Sprache: Englisch
Verlag: Paris, UNESCO Publishing, 1997
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. D00288 Ex-library with Stamp and Library-Signature in Good Condition, Some Traces of Use Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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The Quality of Primary Schools in Different Development Contexts
Verlag: UNESCO, France, 1996
Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 30,04
EUR 14,68 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den Warenkorbpaperback. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Good. First Edition. Good clean copy, pages bright and tight. Used.
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Training of local-level administrative personnel in national literacy programmes : methodological report of a training workshop held at Nazareth, Ethiopia, 20-30 November 1981.
Sprache: Englisch
Verlag: Paris : International Institute for Educational Planning, 1982., 1982
Anbieter: Antiquariat Welwitschia Dr. Andreas Eckl, Bochum, NRW, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Original-Broschur, 4°, 72 Seiten. Gutes, sauberes Exemplar. Buch.
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The quality of primary schools in different development contexts
Verlag: Published by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, 1996
Anbieter: Chapter 1, Johannesburg, GAU, Südafrika
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. The wraps are a little shelf rubbed and edge worn. The text within the book is clear and bright. The binding is excellent. GK. Our orders are shipped using tracked courier delivery services.
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Fonctionnement des ecoles fondamentales du 1er cycle au Mali : Un exhantillon d'ecoles dans la Region de Koulikoro. Rapport Final.
Verlag: UNESCO Institut International de Planification de l'Education IIPE, 1997
Anbieter: Les Livres des Limbes, Chisseaux, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Very Good. Soiled covers otherwise fine. 204 pages. Text in French. Book.
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The functioning and effects of the Kenya literacy programme: A view from the local level (IIEP research report)
Verlag: International Institute for Educational Planning, 1989
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 252 | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
