Carmel roofe (30 Ergebnisse)
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SDG4 - Quality Education: Inclusivity, Equity and Lifelong Learning For All (Concise Guides to the United Nations Sustainable Development Goals)
Ferguson, Therese; Iliko, Dzintra; Roofe, Carmel; Hill, Susan
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing, 2018
Serie: Buch 2 von 17 - Concise Guides to the United Nations Sustainable Development Goals
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Paperback. Zustand: Brand New. 130 pages. 6.14x0.30x9.21 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Revised Primary Curriculum in Jamaican Classrooms:Use and Concerns | Carmel Roofe | Taschenbuch | 64 S. | Englisch | 2018 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659426698 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbiet…er: preigu.
Sdg4 - Quality Education: Inclusivity, Equity and Lifelong Learning for All
Ferguson, Therese/ Iliko, Dzintra/ Roofe, Carmel/ Hill, Susan
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Group Pub Ltd, 2018
Serie: Buch 2 von 17 - Concise Guides to the United Nations Sustainable Development Goals
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Paperback. Zustand: Brand New. 123 pages. 7.50x5.00x0.25 inches. In Stock.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Winner of an AESA Critics' Choice Award 2023This book offers first-person narratives of teachers' curriculum encounters. The reflections of teachers are presented using Pinar's Method of Currere as a tool for undertaking deep analysis of teachers' curriculu…m encounters. The Method of Currere allows teachers to embody curriculum in all its forms, allowing for reflection on encounters in the formal, informal, hidden curriculum and beyond. The book aims to provide readers with a broad understanding of curriculum as the lived experience encapsulating the educational, personal, and professional life of the teacher. In this way teachers are able to trace and make sense of the development of their knowledge and make changes that lead to the continuous offering of quality education. The book will be of interest to students, scholars and practitioners involved in curriculum studies, teacher education/training, teaching, and general education.
Sprache: Englisch
Verlag: MYERS EDUCATION PR, 2019
Serie: Buch 1 von 3 - Critical Studies in Teacher Leadership
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Zustand: New. Presents groundbreaking work that expands discussions of teachers work to highlight the struggles of a profession in three different countries: England, Jamaica and the US. This research provides examples of teacher leaders narratives about power, agency .
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Zustand: New. Carmel Roofe is a Professor of Curriculum Studies in the Faculty of Humanities and Education at The University of the West Indies, Jamaica.Curriculum Implementation Leadership and Equity in Education: Curriculum Struggles and Hopes .
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hardcover. Zustand: Very Good.
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hardcover. Zustand: Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Myers Education Press, 2019
Serie: Buch 1 von 3 - Critical Studies in Teacher Leadership
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Curriculum Implementation Leadership and Equity in Education: Curriculum Struggles and Hopes in Jamaica During the Post-Independence Era takes a critical historical perspective on how curriculum is understood, tracing major national curriculum implementation efforts within primary and seconda…ry schools in Jamaica from the 1970s to 2000s. Providing first-hand accounts of teachers implementing national curricula and supported by empirical data throughout, this volume offers a unique analysis and synthesis of curriculum implementation and showcases how curriculum implementation leadership is linked to the achievement of equity in education. A valuable resource for students, educators, and policymakers, this fascinating historical account provides a new framework and key considerations for effective curriculum implementation leadership aiming at reducing educational inequality.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Intercultural Studies of Curriculum | Theory, Policy and Practice | Christopher Bezzina (u. a.) | Taschenbuch | ix | Englisch | 2018 | Springer Nature Switzerland | EAN 9783319869537 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]…springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: New. 2017. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores the philosophical, ideological and practical dimensions of curriculum using an intercultural lens. It is cross-cultural, comparative and inclusive, with each chapter featuring case studies from a minimum of three countries across d…ifferent continents. By using the same methods of data collection and analysis for each country level in each chapter, the text explores relationships of curriculum theory, policy and practice both within and between countries. A diverse range of themes is explored, including; social justice and teacher preparation curriculum, language education curriculum, early childhood education and music, curriculum as praxis, curriculum and globalisation, science curriculum, teacher leadership in curriculum implementation, as well as curriculum and history. The exploration of these themes lays the foundation for open dialogue and innovative approaches in exploring curriculum issues within, between and across cultures and contexts.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores the philosophical, ideological and practical dimensions of curriculum using an intercultural lens. It is cross-cultural, comparative and inclusive, with each chapter featuring case studies from a minimum of three countries across differen…t continents. By using the same methods of data collection and analysis for each country level in each chapter, the text explores relationships of curriculum theory, policy and practice both within and between countries. A diverse range of themes is explored, including; social justice and teacher preparation curriculum, language education curriculum, early childhood education and music, curriculum as praxis, curriculum and globalisation, science curriculum, teacher leadership in curriculum implementation, as well as curriculum and history. The exploration of these themes lays the foundation for open dialogue and innovative approaches in exploring curriculum issues within, between and across cultures and contexts.
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Sprache: Englisch
Verlag: MYERS EDUCATION PR, 2019
Serie: Buch 1 von 3 - Critical Studies in Teacher Leadership
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Zustand: New. Presents groundbreaking work that expands discussions of teachers work to highlight the struggles of a profession in three different countries: England, Jamaica and the US. This research provides examples of teacher leaders narratives about power, agency .
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