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Sprachentwicklung und Schriftspracherwerb : Beobachtungs- und Fördermöglichkeiten in Familie, Kindergarten und Grundschule. Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik ; Bd. 2
Sprache: Deutsch
Verlag: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2004
ISBN 10: 3896768697 ISBN 13: 9783896768698
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. VI, 185 S. : Ill., graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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"Mein Lehrplan sind die Kinder" : eine Analyse der Planungstätigkeit von Lehrerinnen und Lehrern an Förderschulen.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. Dr. nach Typoskript. 256 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Frühes Lernen - Kindergarten und Grundschule kooperieren : Kindergarten und Grundschule gestalten den Schulanfang.
Sprache: Deutsch
Verlag: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2007
ISBN 10: 3834002526 ISBN 13: 9783834002525
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 266 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 605.
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Zurück in die berufliche Zukunft Wissenschaftliche Reihe Band 75
Sprache: Deutsch
Verlag: Kleine Verlag, 1995
Anbieter: Antiquariat Schloßbücher, Schloß Holte Stukenbrock, NRW, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Einband: Broschiert, Seiten: 226, Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 270.
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Auf den Spuren der Flösser : Wirtschafts- u. Sozialgeschichte e. Gewerbes.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 286 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 505.
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Anfangsunterricht. Willkommen in der Schule.
Sprache: Deutsch
Verlag: Frankfurt/M. Grundschulverband e.V., 2022
ISBN 10: 3941649337 ISBN 13: 9783941649330
Anbieter: Antiquariat Hentrich (Inhaber Jens Blaseio), Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Gut. 300 S. Kartoniert. Gutes Exemplar. = Beiträge zur Reform der Grundschule 154. [K 120].
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Rechte der Kinder.
Sprache: Deutsch
Verlag: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 1998
ISBN 10: 3896760459 ISBN 13: 9783896760456
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
kart. Zustand: Gut. VI, 261 S. : graph. Darst. ; 23 cm ex Library Book aus einer wissenschafltichen Bibliothek Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 469.
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Differenzierung, Integration, Inklusion : was können wir vom Umgang mit Heterogenität an Kindergärten und Schulen in Südtirol lernen?.
Sprache: Deutsch
Verlag: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2011
ISBN 10: 3834008826 ISBN 13: 9783834008824
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 1. Aufl. 278 S. : graph. Darst., Kt. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.
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Was bewegt die Schule? Internationale Bilanz - praktische Erfahrungen - neue systemische Möglichkeiten für Schulreform, Lehrerbildung, Schulentwicklung und Qualitätssteigerung
Sprache: Deutsch
Verlag: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2000
ISBN 10: 3896762524 ISBN 13: 9783896762528
Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
24 x 17 cm. Zustand: Gut. Grundlagen der Schulpädagogik ; Band 34. IX, 595 Seiten ; Mit Abbildungen und graphischen Darstellungen Original Broschur mit Bibliotheksschild auf Vorderdeckel. Gut erhalten. Innen mit Bibliotheksstempeln, wenige Bleistiftanstreichungen, sehr sauberes Exemplar B10-04-06A|S81 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1126.
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Auf den Spuren der Flösser : Wirtschafts- u. Sozialgeschichte e. Gewerbes. hrsg. von Hans-Walter Keweloh im Auftr. d. Dt. Schiffahrtsmuseums Bremerhaven. Mit Beitr. von U. Carle .
Anbieter: Schuebula, Schneverdingen OT Wintermoor, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Pp. 286 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm Das Buch, mit Schutzumschlag, ist in einem guten Zustand. A5/175 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 504.
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"Mein Lehrplan sind die Kinder". Eine Analyse der Planungstätigkeit von Lehrerinnen und Lehrern an Förderschulen.
Sprache: Deutsch
Verlag: Weinheim, Dt. Studien-Varlag, 1995
ISBN 10: 3892715394 ISBN 13: 9783892715399
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Dr. nach Typoskr. 256 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K04243 9783892715399 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Entwicklungszeiten (Jahrbuch Grundschulforschung)
Buch 9 von 15: Jahrbuch GrundschulforschungSprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3531143034 ISBN 13: 9783531143033
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Von Der Grundschule in Die Sekundarstufe: Ubergange Ressourcenorientiert Gestalten (Kinderstarken, 10)
Buch 9 von 10: KinderstarkenAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 40,54
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 230 pages. German language. 7.99x5.39x0.63 inches. In Stock.
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Schulkulturen in Entwicklung (Beiträge zur Reform der Grundschule)
Verlag: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule, 2021
Anbieter: Antiquariat Kastanienhof, Pirna, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 1. Paperback SEHR GUTES EXEMPLAR--- Für Ihre Zufriedenheit versenden wir mit DHL und ausschließlich mit Trackingcode für eine sichere Sendungsverfolgung! Weitere Angebote unter antiquariat-kastanienhof , 320 Seiten. nein.
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Entwicklungszeiten: Forschungsperspektiven für die Grundschule (Jahrbuch Grundschulforschung, 8) (German Edition)
Buch 9 von 15: Jahrbuch GrundschulforschungSprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3531143034 ISBN 13: 9783531143033
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 54,42
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Brennpunkt: Lehrerbildung: Strukturwandel und Innovationen im europäischen Kontext (Schriften der DGfE) (German Edition)
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1997
ISBN 10: 3810018260 ISBN 13: 9783810018267
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 61,73
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Sieh mir zu beim Brückenbauen Kinder in Bildungs- und Übergangsprozessen wahrnehmen, würdigen und fördern
Anbieter: Leipziger Antiquariat, Leipzig, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
24,0 x 16,5 cm, Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. 245 Seiten Zustand: Einband etwas berieben, mit Aufkleber auf Buchdeckel // Mit zahlreichen Abbildungen /// Versand gratis Innerhalb Deutschlands - Portofrei in Deutschland- ab 20 Euro mit Post ID - Gratisversand deutschlandweit innerhalb Deutschlands gratis Versand -Versandkostenfrei innerhalb Deutschlands /// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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Auf den Spuren der Flösser. Wirtschafts- und Sozialgeschichte eines Gewerbes.
Anbieter: Göppinger Antiquariat, Göppingen, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
286 S. mit Ill. Schutzumschlag berieben. Innen sauber. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 516 21 x 14 cm,k Pappband mit OSchU.
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Entwicklungszeiten: Forschungsperspektiven für die Grundschule (Jahrbuch Grundschulforschung, 8, Band 8) Entrich, Manfred
Buch 9 von 15: Jahrbuch GrundschulforschungSprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3531143034 ISBN 13: 9783531143033
Paperback Sep 29, 2004. Zustand: gebraucht; wie neu. Minimalste Standspuren, wie ungebraucht.
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Zustand: New. Dr. Ursula Carle ist Professorin fuer Grundschulpaedagogik (i.R.) an der Universitaet Bremen. Jana Herding ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der UniversitaetPaderborn im Arbeitsbereich Grundschulpaedagogik und Fruehe Bildung.Der Uebergang von der Grundsch.
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Zustand: New. Prof. Dr. Frank Hellmich lehrt und forscht im Bereich Grundschulpaedagogik am Institut fuer Erziehungswissenschaft an der Universitaet Paderborn. Prof. Dr. Eva Blumberg lehrt und forscht dort im Bereich der Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts.
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![Beispielbild für Das Kind im Blick : eine gemeinsame Ausbildung für den Elementarbereich und die Grundschule ; [Entwicklungslinien und Forschungsbefunde]. hrsg. von Ursula Carle und Barbara Daiber / Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik ; Bd. 6 zum Verkauf von BBB-Internetbuchantiquariat](https://pictures.abebooks.com/isbn/9783834003935-de-300.jpg)
Das Kind im Blick : eine gemeinsame Ausbildung für den Elementarbereich und die Grundschule ; [Entwicklungslinien und Forschungsbefunde]. hrsg. von Ursula Carle und Barbara Daiber / Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik ; Bd. 6
Sprache: Deutsch
Verlag: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2008
ISBN 10: 383400393X ISBN 13: 9783834003935
Anbieter: BBB-Internetbuchantiquariat, Bremen, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover/Pappeinband. Zustand: Sehr gut. 209 S. : Ill., graph. Darst. ; 23 cm Zustand: sehr gut bis neuwertig; Einband minimal berieben; MGW4338 9783834003935 Wenn das Buch einen Schutzumschlag hat, ist das ausdrücklich erwähnt. Rechnung mit ausgewiesener Mwst. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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Anfangsunterricht: Willkommen in der Schule (Beiträge zur Reform der Grundschule)
Sprache: Deutsch
Verlag: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule, 2022
ISBN 10: 3941649337 ISBN 13: 9783941649330
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Sehr gut. 304 Seiten; 9783941649330.2 Gewicht in Gramm: 500.
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![Beispielbild für Abwarten oder rausgehen : Familienförderung und Elternbildung vor dem anstehenden und (un-)gewollten Perspektivenwechsel ; [fit für Familie ; Beeindruckendes von einem lehrreichen Außenseiter-Blick über einen sehr sehr hohen Zaun]. ; Heinz Metzen. [Im Auftr. des Bundesministeriums für Familie, Soziales, Frauen und Jugend] zum Verkauf von BBB-Internetbuchantiquariat](https://pictures.abebooks.com/isbn/9783833451027-de-300.jpg)
Abwarten oder rausgehen : Familienförderung und Elternbildung vor dem anstehenden und (un-)gewollten Perspektivenwechsel ; [fit für Familie ; Beeindruckendes von einem lehrreichen Außenseiter-Blick über einen sehr sehr hohen Zaun]. ; Heinz Metzen. [Im Auftr. des Bundesministeriums für Familie, Soziales, Frauen und Jugend]
Sprache: Deutsch
Verlag: Norderstedt : Books on Demand GmbH, 2006
ISBN 10: 3833451025 ISBN 13: 9783833451027
Anbieter: BBB-Internetbuchantiquariat, Bremen, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover/Pappeinband; Zustand: Sehr gut. 261 S. : Ill., graph. Darst. ; 22 cm Zustand: sehr gut bis neuwertig, daher Innen wie neu; kl. kratzer auf dem Cover MGW2092 9783833451027 Wenn das Buch einen Schutzumschlag hat, ist das ausdrücklich erwähnt. Rechnung mit ausgewiesener Mwst. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 475.
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Von der Grundschule in die Sekundarstufe
Buch 9 von 10: KinderstarkenAnbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule bildet eine entscheidende Gelenkstelle für Bildungskarrieren. Die soziale Selektion an diesem Übergang spielt nach wie vor eine große Rolle. Wie lässt sich das erklären Wie kann in diesem Rahmen ein gewinnbringender Übergang für die 10-12-Jährigen stärkenorientiert unterstützt werden Zu diesen Fragen werden grundlegende wissenschaftliche Positionen eingebracht, beispielhaft Übergangsbedingungen im Kontext von Inklusion untersucht und Sichtweisen von SchülerInnen vorgestellt. Diskutiert wird, wie künftig mehr Bildungsgerechtigkeit am Übergang nach der Grundschule erreicht werden kann.Kohlhammer W., Hessbrühlstr 69, 70565 Stuttgart 236 pp. Deutsch.
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Brennpunkt: Lehrerbildung: Strukturwandel und Innovationen im europaeischen Kontext (Schriften der DGfE)
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften, 1997
ISBN 10: 3810018260 ISBN 13: 9783810018267
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 85,12
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 430 pages. German language. 8.00x5.01x1.02 inches. In Stock.
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Von der Grundschule in die Sekundarstufe : Übergänge ressourcenorientiert gestalten
Buch 9 von 10: KinderstarkenAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule bildet eine entscheidende Gelenkstelle für Bildungskarrieren. Die soziale Selektion an diesem Übergang spielt nach wie vor eine große Rolle. Wie lässt sich das erklären Wie kann in diesem Rahmen ein gewinnbringender Übergang für die 10-12-Jährigen stärkenorientiert unterstützt werden Zu diesen Fragen werden grundlegende wissenschaftliche Positionen eingebracht, beispielhaft Übergangsbedingungen im Kontext von Inklusion untersucht und Sichtweisen von SchülerInnen vorgestellt. Diskutiert wird, wie künftig mehr Bildungsgerechtigkeit am Übergang nach der Grundschule erreicht werden kann.
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Brennpunkt
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag f?r Sozialwissenschaften, 1997
ISBN 10: 3810018260 ISBN 13: 9783810018267
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Editor(s): Bayer, Manfred; Carle, Ursula; Wildt, Johannes. Series: Schriften Der Dgfe. Num Pages: 430 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 203 x 127 x 22. Weight in Grams: 616. . 1997. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Reform oder Ende der Erzieherinnenausbildung?: Beiträge zu einer kontroversen Fachdebatte DJI - Fachforum Bildung und Erziehung Bachelor Master Bologna-Prozess Erzieherausbildung Fachhochschule Fachschule Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie Ausbildungsniveau wissenschaftliche Referentin Deutsches Jugendinstitut, München, Prof. Dr. Thomas Rauschenbach (Herausgeber) Direktor Deutsches Jugendinstitut, München HalleI Beiträge von Thomas Rauschenbach, Werner Thole, Peter Cloos, Jost Bauer, Edgar Kösler, Christoph Steinebach, Klaus-Peter Horn, Maria-Eleonora Karsten, Pamela Oberhuemer, Ursula Carle, Ilse Wehrmann, Manfred Müller-Neuendorf, Rudolf Nottebaum, Ursula Rabe-Kleberg, Karin Beher, Roger Prott Bachelor Master Bologna-Prozess Erzieherausbildung Fachhochschule Fachschule Ausbildungsniveau Qualifikationsprofil Angelika Diller (Herausgeber)
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006
ISBN 10: 387966434X ISBN 13: 9783879664344
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: gut. 2006. Ausbildungsniveau und Qualifikationsprofil der Erzieherinnen bewegen die Fachwelt seit über 30 Jahren und haben erhebliche Reformanstrengungen ausgelöst. Mit dem Bologna-Prozess ist seit 1999 eine neue Reformphase in Gang gekommen, die auch die Ausbildungslandschaft für Erzieherinnen und Erzieher heftig bewegt. Es gibt zwar einen breiten Konsens, dass deren Qualifikationsprofil verbessert werden muss; um die unterschiedlichen Konzepte und Ausbildungsgänge von Fachschulen, Fachhochschulen und Universitäten wird aber je nach Perspektive und Interessenlage gestritten. Diese unterschiedlichen Einschätzungen und Positionen spiegeln sich in den Beiträgen dieser Publikation wider, in der sowohl Befürworter einer akademischen Ausbildung als auch Vertreter einer Ausbildung auf Fachschulniveau zu Wort kommen. Über den Autor: Angelika Diller ist wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut, München. Prof. Dr. Thomas Rauschenbach ist Direktor des Deutschen Jugendinstituts, München und Halle. Inhaltsverzeichnis von "Reform oder Ende der Erzieherinnenausbildung?": Mit Beiträgen von Thomas Rauschenbach, Werner Thole, Peter Cloos, Jost Bauer, Edgar Kösler, Christoph Steinebach, Klaus-Peter Horn, Maria-Eleonora Karsten, Pamela Oberhuemer, Ursula Carle, Ilse Wehrmann, Manfred Müller-Neuendorf, Rudolf Nottebaum, Ursula Rabe-Kleberg, Karin Beher, Roger Prott Bachelor Master Bologna-Prozess Erzieherausbildung Fachhochschule Fachschule Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie Ausbildungsniveau Bachelor Master Bologna-Prozess Erzieherausbildung Fachhochschule Fachschule ISBN-10 3-87966-434-X / 387966434X ISBN-13 978-3-87966-434-4 / 9783879664344 In deutscher Sprache. 248 pages. 20,6 x 14,8 x 1,6 cm.
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Brennpunkt: Lehrerbildung
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1997
ISBN 10: 3810018260 ISBN 13: 9783810018267
EUR 54,99
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