Couverture rigide. Zustand: bon. RO30358380: 1977. In-4. Cartonné. Etat passable, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 156 pages. Nombreuses rousseurs. SPECIMEN. Nombreuses illustrations et photos en noir et blanc et en couleurs, in texte. Texte en anglais. . . . Classification Dewey : 372.65-Livre scolaire : langues.
Verlag: Ginn and Company, 1972
ISBN 10: 0663208300 ISBN 13: 9780663208302
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Couverture souple. Zustand: bon. RO70072514: Non daté. In-8. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 19 pages. Illustré de nombreux dessins et photos en noir et blanc. Tampon Spécimen sur le 2e plat. Vers 1970. . . . Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français.
Couverture souple. Zustand: bon. RO70072512: 1969. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 95 pages. Illustré de nombreux dessins en noir et blanc. Tampon Spécimen sur le 2e plat. . . . Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français.
Hardcover. Zustand: Good. French La France en Direct 3 est un manuel publié par Hachette à Paris et rédigé par Janine Capelle, Guy Capelle, Francis Grand-Clément et Gilbert Quénelle. D?après le titre, la numérotation et l?identité des auteurs, il s?agit d?un ouvrage didactique appartenant à une série destinée à l?apprentissage du français, ce troisième volume s?inscrivant dans la continuité des niveaux précédents et visant un approfondissement des compétences linguistiques. Le contenu précis ne peut être détaillé sans source directe, mais il relève clairement du matériel pédagogique, généralement composé de textes, d?exercices et de structures linguistiques destinés à développer les compétences de lecture, d?écriture, d?écoute et d?expression orale. Le contexte de cet ouvrage est celui de l?enseignement du français langue étrangère, utilisé dans un cadre scolaire ou académique comme partie d?une méthode structurée.