camhy daniela (7 Ergebnisse)

Zustand: Neuf.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover. 276 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. R-02724 9783896654175 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 350.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

21 x 15 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. 452 Seiten Proceedings of the 5th International Conference of Philosophy for Children in Graz 1992. Kongressband des 5. Internationalen Kongresses für Kinderphilosophie in Graz 1992. - Signiertes Widmungsexemplar (auf der Vortitelseite). Zweisprachig: Deutsch und Englisch. Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Kanten leicht berieben. B11-02-07I|A15 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Enlightenment Today | Sapere aude! - Have courage to use your own understanding | Daniela G. Camhy | Taschenbuch | 280 S. | Deutsch | 2020 | Academia Verlag | EAN 9783896658630 | Verantwortliche Person für die EU: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Waldseestr. 3-5, 76530 Baden-Baden, nomos[at]nomos[dot]de | Anbieter: preigu.

Originalbroschur. Zustand: Gut. 1st edition. 280 S. Rainer Enskat, Aufklärung für wen, wozu, über was? -- Gideon Stiening, Selbstermächtigung falscher Freunde? Zu den Formen historiographischer Aufklärungskritik und deren Folgen -- German Melikhov and Aleksey Melikhov, The Enlightenment is Delayed. Can we Discuss "Maturity" outside of Kant's Understanding of Philosophizing? -- Kathrin Bouvot, Rigid Identity Models as an Obstacle on the Way to Enlightenment Today -- Eva Marsal, Philosophieren mit Kindern als Enlightenment-Methode der Kindheitsforschung -- Nicole Decostre, Lipman and the Resistance to the Degradation of Enlightenment -- Evelina Ivanova, Die Fragen als Ausdruck von Erkenntnisinteressen (im Sinne von Habermas) oder wie können wir Philosophie und Lebenswelt der Schüler_innen im Unterricht zusammenbringen? -- Johanna Hawken, The Development of Intellectual Self-esteem and Legitimacy: a Foundation for the Conquest of Philosophical Audacity by Enlightened Children -- Maja Soboleva, Kant's Project of Enlightenment and the Question of the Antinomy of Political Reason -- Rudolf Meer, Herausforderungen der Aufklärung. Überlegungen zum besonderen Schicksal der menschlichen Vernunft -- Arie Kizel, Enabling Identity: the Challenge of Presenting the Silenced Voices of Repressed Groups in Philosophic Communities of Inquiry -- Desiree Eva Moodley, Critical Thinking Practice in Pre-service Teacher Preparation: from Pedantic Ignorance toward Pedagogical Enlightenment -- Gianluigi Segalerba, Enlightenment is Uncovering: on the Analysis of Unmasking Processes by Means of Amartya Sen's Thinking -- Arie Kizel and Dorit Kershner, Circles of Meaning in Philosophy with Children -- Sofia Nikolidaki, The Role of Epiphany Moments when Doing Philosophy with Children -- Daniela G. Camhy, Digital Enlightenment? Critical Thinking and Media Literacy -- Hermann Maurer und Namik Delilovic, Ein kritischer Spaziergang durch das Internet -- Carlos Sousa Reis, Reconstructing Pedagogical Reason within a Contemporary Reading of Enlightenment -- Elsa Haraldsdottir, The Value and Enhancement of Philosophical Thinking. ISBN 9783896658630 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 396.