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Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs Serving Children from Birth Through Age 8
Sprache: Englisch
Verlag: National Association for the Education of Young Children, 1987
ISBN 10: 0935989110 ISBN 13: 9780935989113
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. 3 Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs Serving Children from Birth Through Age 8
Sprache: Englisch
Verlag: National Association for the Education of Young Children, 1987
ISBN 10: 0935989110 ISBN 13: 9780935989113
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. 3 Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs Serving Children from Birth Through Age 8
Sprache: Englisch
Verlag: National Association for the Education of Young Children, 1987
ISBN 10: 0935989110 ISBN 13: 9780935989113
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,61
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In den WarenkorbZustand: Very Good. 3 Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Educating the Young Thinker : Classroom Strategies for Cognitive Growth
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. New edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Growing Minds: Building Strong Cognitive Foundations in Early Childhood
Sprache: Englisch
Verlag: National Association For The Education Of Young Children, 2012
ISBN 10: 1928896790 ISBN 13: 9781928896791
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9781928896791.
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Educating the Young Thinker : Classroom Strategies for Cognitive Growth
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. New edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Educating the Young Thinker : Classroom Strategies for Cognitive Growth
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. New edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Educating the Young Thinker
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Developmentally Appropriate Practice: Focus on Children in First, Second, and Third Grades
Sprache: Englisch
Verlag: Nat Assoc Educ Young Children, 2014
ISBN 10: 1938113047 ISBN 13: 9781938113048
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 50,06
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 176 pages. 11.00x8.50x0.75 inches. In Stock.
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DEVELOPMENTALLY APPROPRIATE PRACTICE: FOCUS ON PRESCHOOLERS
Sprache: Englisch
Verlag: Nat Assoc Educ Young Children, 2013
ISBN 10: 1928896960 ISBN 13: 9781928896968
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 175 pages. 10.50x8.00x0.50 inches. In Stock.
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EUR 187,38
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Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Carol Copple, Irving E. Sigel, Ruth SaundersPublished in the year 1984, Educating the Young Thinker is a valuable contribution to the field of Cognitive Psychology.Chapter 1 The Teacher as a Decision Maker Chapter 2 On Educating the Young Thinker: .
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Educating the Young Thinker : Classroom Strategies for Cognitive Growth
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc Aug 1984, 1984
ISBN 10: 0898595231 ISBN 13: 9780898595239
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - First published in 1984. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
