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The Future of Technology Education.
Buch 1 von 8: Contemporary Issues in Technology EducationAnbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
281 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Stamped. Sprache: Englisch.
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Studies in Science Education in the Asia-Pacific Region
Buch 201 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 62,94
EUR 7,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 210.
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Navigating the Changing Landscape of Formal and Informal Science Learning Opportunities
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,62
EUR 13,88 Versand
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The Future of Technology Education (Contemporary Issues in Technology Education)
Buch 1 von 8: Contemporary Issues in Technology EducationAnbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 67,32
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Studies in Science Education in the Asia-Pacific Region (Routledge Research in Education)
Buch 201 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 71,61
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Navigating the Changing Landscape of Formal and Informal Science Learning Opportunities
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 80,27
EUR 11,59 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 210 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Navigating The Changing Landscape Of Fo
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Studies in Science Education in the Asia-pacific Region
Buch 201 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 90,35
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 210 pages. 9.21x6.14x0.55 inches. In Stock.
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Navigating the Changing Landscape of Formal and Informal Science Learning Opportunities
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 101,36
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 228 pages. 9.25x6.10x0.52 inches. In Stock.
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Navigating the Changing Landscape of Formal and Informal Science Learning Opportunities
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3030078507 ISBN 13: 9783030078508
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents research involving learning opportunities that are afforded to learners of science when the focus is on linking the formal and informal science education sectors. It uses the metaphor of a 'landscape' as it emphasises how the authors see the possible movement within a landscape that is inclusive of formal, informal and free-choice opportunities. The book explores opportunities to change formal school science education via perspectives and achievements from the informal and free-choice science education sector within the wider lifelong, life-wide education landscape. Additionally it explores how science learning that occurs in a more inclusive landscape can demonstrate the potential power of these opportunities to address issues of relevance and engagement that currently plague the learning of science in school settings. Combining specific contexts, case studies and more general examples, the book examines the science learning landscapes by means of the lens of an ecosystem and the case of the Synergies longitudinal research project. It explores the relationships between school and museum, and relates the lessons learned through encounters with a narwhal. It discusses science communication, school-community partnerships, socioscientific issues, outreach education, digital platforms and the notion of a learning ecology.
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Navigating the Changing Landscape of Formal and Informal Science Learning Opportunities
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319897608 ISBN 13: 9783319897608
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents research involving learning opportunities that are afforded to learners of science when the focus is on linking the formal and informal science education sectors. It uses the metaphor of a 'landscape' as it emphasises how the authors see the possible movement within a landscape that is inclusive of formal, informal and free-choice opportunities. The book explores opportunities to change formal school science education via perspectives and achievements from the informal and free-choice science education sector within the wider lifelong, life-wide education landscape. Additionally it explores how science learning that occurs in a more inclusive landscape can demonstrate the potential power of these opportunities to address issues of relevance and engagement that currently plague the learning of science in school settings. Combining specific contexts, case studies and more general examples, the book examines the science learning landscapes by means of the lens of an ecosystem and the case of the Synergies longitudinal research project. It explores the relationships between school and museum, and relates the lessons learned through encounters with a narwhal. It discusses science communication, school-community partnerships, socioscientific issues, outreach education, digital platforms and the notion of a learning ecology.
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The Future of Technology Education
Buch 1 von 8: Contemporary Issues in Technology EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, 2014
ISBN 10: 9812871691 ISBN 13: 9789812871695
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 296 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Twenty-five years ago there was increasing optimism in policy, curriculum and research about the contribution that technology education might make to increased technological literacy in schools and the wider population. That optimism continues, although the status of technology as a learning area remains fragile in many places. This edited book is offered as a platform from which to continue discussions about how technology education might progress into the future, and how the potential of technology education to be truly relevant and valued in school learning can be achieved. The book results from a collaboration between leading academics in the field, the wider group of authors having had input into each of the chapters. Through the development of a deep understanding of technology, based on a thoughtful philosophy, pathways are discussed to facilitate student learning opportunities in technology education. Consideration is given to the purpose(s) of technology education and how this plays out in curriculum, pedagogies, and assessment. Key dimensions, including design, critique, students¿ cultural capital are also explored, as are the role and place of political persuasion, professional organisations, and research that connects with practice. The discussion in the book leads to a conclusion that technology education has both an ethical and moral responsibility to support imaginings that sustain people and communities in harmony and for the well being of the broader ecological and social environment.
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The Future of Technology Education
Buch 1 von 8: Contemporary Issues in Technology EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, 2014
ISBN 10: 9812871691 ISBN 13: 9789812871695
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 296 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Twenty-five years ago there was increasing optimism in policy, curriculum and research about the contribution that technology education might make to increased technological literacy in schools and the wider population. That optimism continues, although the status of technology as a learning area remains fragile in many places. This edited book is offered as a platform from which to continue discussions about how technology education might progress into the future, and how the potential of technology education to be truly relevant and valued in school learning can be achieved. The book results from a collaboration between leading academics in the field, the wider group of authors having had input into each of the chapters. Through the development of a deep understanding of technology, based on a thoughtful philosophy, pathways are discussed to facilitate student learning opportunities in technology education. Consideration is given to the purpose(s) of technology education and how this plays out in curriculum, pedagogies, and assessment. Key dimensions, including design, critique, students¿ cultural capital are also explored, as are the role and place of political persuasion, professional organisations, and research that connects with practice. The discussion in the book leads to a conclusion that technology education has both an ethical and moral responsibility to support imaginings that sustain people and communities in harmony and for the well being of the broader ecological and social environment.
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Values in Science Education: The Shifting Sands
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,62
EUR 13,88 Versand
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Values in Science Education: The Shifting Sands
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,62
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The Future in Learning Science: What's in it for the Learner?
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,62
EUR 13,88 Versand
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The Future in Learning Science: What's in it for the Learner?
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,62
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The Future in Learning Science: What?s in it for the Learner? What?s in it for the Learner?
Sprache: Englisch
Verlag: Cham, Springer International Publishing; Imprint: Springer, 2015
ISBN 10: 3319165429 ISBN 13: 9783319165424
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. 1st ed. 2015. XVI, 299 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K02347 9783319165424 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Studies in Science Education in the Asia-Pacific Region
Buch 201 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 132,21
EUR 9,07 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. 2019. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Future of Technology Education (Contemporary Issues in Technology Education)
Buch 1 von 8: Contemporary Issues in Technology EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 140,05
EUR 13,88 Versand
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The Future of Technology Education (Contemporary Issues in Technology Education)
Buch 1 von 8: Contemporary Issues in Technology EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 140,05
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Concepts and Practices of STEM Education in Asia: Teachers, Teaching and Student Learning
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 140,05
EUR 13,88 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Concepts and Practices of STEM Education in Asia
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 140,05
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Education in the 21st Century: Stem, Creativity and Critical Thinking
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 143,19
EUR 11,59 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 206 pages. 9.25x6.10x0.63 inches. In Stock.
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Values in Science Education: The Shifting Sands
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 152,97
EUR 11,59 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 243 pages. 9.25x6.10x0.51 inches. In Stock.
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Values in Science Education: The Shifting Sands
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 154,99
EUR 14,48 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 243 pages. 9.25x6.10x0.56 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Values in Science Education | The Shifting Sands | Deborah Corrigan (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Englisch | 2021 | Springer | EAN 9783030421748 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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The Future in Learning Science: What's in it for the Learner?
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 156,11
EUR 14,48 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 270 pages. 9.25x6.10x1.11 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Future in Learning Science: What's in it for the Learner? | Deborah Corrigan (u. a.) | Taschenbuch | xv | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319352084 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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The Future in Learning Science: What¿s in it for the Learner?
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319352083 ISBN 13: 9783319352084
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume considers the future of science learning - what is being learned and how it is being learned - in formal and informal contexts for science education. To do this, the book explores major contemporary shifts in the forms of science that could or should be learned in the next 20 years, what forms of learning of that science should occur, and how that learning happens, including from the perspective of learners. In particular, this volume addresses shifts in the forms of science that are researched and taught post-school - emerging sciences, new sciences that are new integrations, 'futures science', and increases in the complexity and multidisciplinarity of science, including a multidisciplinarity that embraces ways of knowing beyond science. A central aspect of this in terms of the future of learning science is the urgent need to engage students, including their non-cognitive, affective dimensions, both for an educated citizenry and for a productive response to the ubiquitous concerns about future demand for science-based professionals. Another central issue is the actual impact of ICT on science learning and teaching, including shifts in how students use mobile technology to learn science.
