Brinkmann malte (73 Ergebnisse)
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2026
Serie: Buch 8 von 8 - Schriftenreihe der DGfE-Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie
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Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2026
Serie: Buch 8 von 8 - Schriftenreihe der DGfE-Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie
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Zukunft - zwischen Öffnungen und Schließungen: Zur gegenwärtigen Problematik pädagogischer Zukunftsentwürfe
Weiß, Gabriele (Editor)/ Jergus, Kerstin (Editor)/ Brinkmann, Malte (Editor)
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2026
Serie: Buch 8 von 8 - Schriftenreihe der DGfE-Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie
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Generation und Weitergabe: Erziehung und Bildung zwischen Erbe und Zukunft
Brinkmann, Malte (Editor) / Rieger-Ladich, Markus (Editor) / Weiß, Gabriele (Editor)
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2023
Serie: Buch 6 von 8 - Schriftenreihe der DGfE-Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie
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Paperback. Zustand: Brand New. 96 pages. 8.27x5.83x0.20 inches. In Stock.
Emotion Feeling Mood: Phenomenological and Pedagogical Perspectives
Brinkmann, Malte (Editor)/ Turstig, Johannes (Editor)/ Weber-Spanknebel, Martin (Editor)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Emotion - Feeling - Mood | Phenomenological and Pedagogical Perspectives | Malte Brinkmann (u. a.) | Taschenbuch | Phänomenologische Erziehungswissenschaft | xv | Englisch | 2021 | Springer VS | EAN 9783658341237 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abr…aham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Beltz Juventa, 2023
Serie: Buch 6 von 8 - Schriftenreihe der DGfE-Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie
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paperback. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Der Band nimmt die Umstrittenheit und Legitimation von Generation und Weitergabe, ihre historischen, institutionellen, gesellschaftlichen und anthropologischen Bedingungen ebenso in den Bl…ick wie die erzieherischen und pädagogischen Praktiken und mögliche pädagogische bzw. gesellschaftliche Transformationen. Erörtert werden Generativität und Weitergabe systematisch im Verhältnis zum Begriff und zur Praxis der Erziehung und im Kontext von Krise und Klima, bildungsphilosophisch im Zusammenhang von Gabe und Weitergabe sowie institutionentheoretisch im Umfeld von Schule und Hochschule.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume provides systematic, interdisciplinary, and intercultural impulses for a phenomenological pedagogy of emotions, feelings, and moods without subordinating them to the logocentric dualism of emotion and rationality. Starting from foundation…al and cultural perspectives on pedagogical relations of education, learning, and Bildung, specific emotions in individual studies, as well as different approaches of important representatives of phenomenological research on emotions are presented. The contributions include pedagogical, philosophical, and empirical approaches to feelings, emotions, and moods, highlighting their fundamental importance and productivity for learning, Bildung, and education in different pedagogical institutions and fields.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - What is real What is evident What is true These questions of the constitution of reality in our experiences are among the key questions of phenomenology since its beginning. Lately, they become especially relevant under conditions of digitalisation,…acceleration, optimisation, crises, and pandemics. In this volume, these questions are taken up in different interdisciplinary and intercultural, phenomenological perspectives from a pedagogical point of view. Starting from a critique of instrumental scientism and optimisation, the contributions in this book ask about the theoretical, empirical, methodological, and practical constitution of reality within experiences of learning, Bildung, and education, as well as the subjects, materialities, and mediality of such experiences in different pedagogical fields and institutions. The contributions show how Phenomenological Pedagogy is fruitful to explore the realities of pedagogical practices, by grasping lifeworldy, lived-bodily, and social experiences in a qualitatively meaningful, empirical and experience-oriented way. It can thus serve as an alternative to positivistic, scientistic, idealistic, or psychologistic approaches.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Realities in Pedagogical and Phenomenological Contexts | Experience, Mediality, and Optimisation in Education | Malte Brinkmann (u. a.) | Taschenbuch | Phänomenologische Erziehungswissenschaft | xii | Englisch | 2025 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658475178 | Verantwortliche Person für die E…U: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Realities in Pedagogical and Phenomenological Contexts: Experience, Mediality and Optimisation in Education
Brinkmann, Malte (Editor)/ Türstig, Johannes (Editor)/ Weber-Spanknebel, Martin (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 423 pages. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock.
Geteilte und verteilte Welten: Bildungs- und erziehungsphilosophische Betrachtungen
Weiß, Gabriele (Editor)/ Jergus, Kerstin (Editor)/ Brinkmann, Malte (Editor)
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2024
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Paperback. Zustand: Brand New. 165 pages. German language. 9.25x6.10x0.43 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 148 pages. German language. 9.25x6.10x0.50 inches. In Stock.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Prof. Dr. Malte Brinkmann lehrt Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universitaet zu Berlin.Ueben ist eine Praxis, die einen produktiven, verstehenden und kritischen Zugang zu Kultur und zu demokratischen Gemeinschaften ermoeglicht. Das Buch u.
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