Sprache: Deutsch
Verlag: Europaischer Hochschulverlag Gmbh & Co. Kg, 2008
ISBN 10: 3941482017 ISBN 13: 9783941482012
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 49,09
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In den WarenkorbZustand: New. In.
Verlag: Europäischer Hochschulverlag, 2014
ISBN 10: 3867419264 ISBN 13: 9783867419260
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Entwicklung eines Schätzverfahrens zur Bestimmung robuster Referenzwerte auf geringer Datenbasis unbekannter Güte | Marcel Brätz | Taschenbuch | 140 S. | Deutsch | 2014 | Europäischer Hochschulverlag | EAN 9783867419260 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Europäischer Hochschulverlag, 2008
ISBN 10: 3941482017 ISBN 13: 9783941482012
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Durch den Computer, oder besser: durch die neuen Kommunikationsmöglichkeiten hat sich die Bildungslandschaft gravierend verändert. Vorbei ist die Zeit, wo man als Student zwin-gend an seinem Studienort sein musste, um eine Vorlesung zu besuchen. Durch die neuen technischen Möglichkeiten wird das Wohnzim-mer zum Hörsaal. Das "Lernen" ist mittlerweile orts- und zeitunabhängig geworden. Damit er-reichen die Hochschulen neue Zielgruppen. Diese neuen Möglichkeiten sind eine große Herausforderung für die Lehrenden. Es reicht nicht, einfach ein Vorlesungsskript oder Semi-narlösungen ins Netz stellen. Vielmehr kommt es darauf an, Konzepte zu entwickeln, um die neuen Formen des Lehrens und Lernens effek-tiv und effizient nutzen zu können. Dieses Buch untersucht anhand konkreter Bei-spiele die Frage, wie man die neuen Möglich-keiten im Direktstudium optimal nutzen kann. Welche Möglichkeiten bieten sich, und wie können diese in die Präsenzlehre eingebunden werden. Gegenstand ist also nicht das "reine" E-Learning, sondern das Blended Learning, al-so das Vermischen von Präsenzlehre und E-Learning-Komponenten.