Born rauchenecker eva (14 Ergebnisse)

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. 354 Seiten und eine CD in Rückentasche, gebunden (Slavolinguistica; Band 1/Verlag Otto Sagner 2001). Früher EUR 30,00. Gewicht: 738 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 11.65x8.27x0.79 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 11.61x8.39x0.98 inches. In Stock.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Für eine ganzheitliche, auf die Themen der Kinder ausgerichtete Bildung im Kindergarten braucht es gut ausgebildete Erzieherinnen und Erzieher, die als aufmerksame Lernbegleiter zum kindlichen Bildungsprozess im Kindergartenalltag beitragen.Diese Handreichung ist das Produkt aus der ersten Phase des Projekts LuPE 'Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnenausbildung' am Deutschen Jugendinstitut München. Sie beinhaltet das LuPE-Unterrichtskonzept mit entsprechenden Unterrichtsmaterialien für Fachschulen der Sozialpädagogik. Die Materialien wurden gemeinsam mit Fachschullehrkräften entwickelt und dienen der Ausbildung von Kompetenzen für eine frühe alltagsintegrierte Bildung im Bereich Naturwissenschaften.Das Unterrichtskonzept baut auf dem länderübergreifenden Lehrplan auf und sieht einen handlungsorientierten Unterricht vor. Im Zentrum steht die Ausbildung einer forschenden Haltung sowie einer Analyse- und Reflexionskompetenz bei den angehenden pädagogischen Fachkräften.Tiefgehende Analysen pädagogischer Situationen und darauf aufbauende Reflexionsschritte tragen zur Ausbildung dieser Kompetenzen bei. Hierfür stehen mehrere Videoszenen aus dem Kindergartenalltag zur Verfügung. Diese zeigen die Interaktion zwischen Fachkraft und Kindern am Lernort Praxis und fungieren in drei exemplarischen Modulen als Lernsituation für den Bildungsbereich Naturwissenschaften. Jedes Modul enthält umfangreiche Materialien, die flexibel im Fachschulunterricht einsetzbar sind.Modul 1: Wald - Wiese - GartenModul 2: Licht - Schatten - FarbenModul 3: Sand - Wasser - MatschDie Handreichung richtet sich an Lehrende im Bereich der frühen Bildung.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Forschendes Lernen in der frühen mathematischen BildungUm den mathematischen Bezug von Fragen, Themen und Handlungen der Kinder im pädagogischen Alltag erkennen zu können, müssen pädagogische Fachkräfte im Kindergarten für mathematische Bildungspotenziale sensibilisiert sein und über vielfältige professionelle Handlungskompetenzen verfügen. Nur so können sie Kinder alltagsintegriert und systematisch im Bildungsbereich Mathematik professionell begleiten.Die Handreichung richtet sich an Lehrende in der Ausbildung angehender pädagogischer Fachkräfte. Sie beinhaltet ein Unterrichtskonzept, das am Deutschen Jugendinstitut speziell für die frühe alltagsintegrierte Bildungsbegleitung im Bereich MINT entwickelt wurde. Dieses bezieht sich auf den Länderübergreifenden Lehrplan für Fachschulen der Sozialpädagogik und kann bundesweit und prinzipiell auch international eingesetzt werden.Das LuPE-Unterrichtskonzept misst der alltagsintegrierten Bildungsbegleitung, und hier insbesondere der Interaktion zwischen Fachkraft und Kind, eine große Bedeutung zu. Deshalb wird ein wesentlicher Schwerpunkt auf unterschiedliche Interaktionsformate sowie auf die videogestützte Analyse und Reflexion von Fachkraft-Kind-Interaktionen gelegt.Mit diesem zweiten Band wird die frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung fokussiert. Die Handreichung beinhaltet neben dem um den Bildungsbereich Mathematik erweiterten LuPE-Unterrichtskonzept umfangreiches Lehr- und Praxismaterial. Dieses wurde von und zusammen mit Fachschullehrkräften aus Bayern, Berlin, Nordrhein-Westfalen und Thüringen entwickelt und steht mit weiteren Unterlagen zusätzlich digital als Download zur Verfügung. Ebenso umfasst das Material vier ca. zehnminütige Videoszenen aus dem Kindergarten, die als Lern- bzw. Handlungssituation im Fachschulunterricht zum Bildungsbereich Mathematik genutzt werden können. Alle Videoszenen sind mit ausführlichen Analysekommentaren aus Wissenschaft und Fachschulpraxis versehen, die ebenfalls als Videos im mp4-Format abgerufen werden können.Das LuPE-Lehr- und Praxismaterial zur frühen alltagsintegrierten mathematischen Bildung umfasst folgende Module:'Hurra, hurra - der Winter, der ist da' (LuPE-Arbeitsgruppe des Bundeslands Bayern)Von Schneeflocken, Schneekugeln und Symmetrie'Kiezspaziergang' (LuPE-Arbeitsgruppe des Bundeslands Berlin)Geometrische Formen und Orientierung im Erfahrungsraum Stadt'Zahlen und Zählen' (LuPE-Arbeitsgruppe des Bundeslands Nordrhein-Westfalen)Zahlsymbole und Zahlbedeutung'Geordnetes Chaos' (LuPE-Arbeitsgruppe des Bundeslands Thüringen)Sortieren und Klassifizieren als mathematisches Tun im Kindergarten'Osternest' (LuPE-Arbeitsgruppe am DJI)Muster, Strukturen und mehr beim Bauen und Konstruieren.…

Zustand: New. Forschendes Lernen in der fruehen mathematischen BildungUm den mathematischen Bezug von Fragen, Themen und Handlungen der Kinder im paedagogischen Alltag erkennen zu koennen, muessen paedagogische Fachkraefte im Kindergarten fuer mathematische Bildungspotenziale s.

Zustand: New. Fuer eine ganzheitliche, auf die Themen der Kinder ausgerichtete Bildung im Kindergarten braucht es gut ausgebildete Erzieherinnen und Erzieher, die als aufmerksame Lernbegleiter zum kindlichen Bildungsprozess im Kindergartenalltag beitragen.Diese Handreichu.

paperback. Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Für eine ganzheitliche, auf die Themen der Kinder ausgerichtete Bildung im Kindergarten braucht es gut ausgebildete Erzieherinnen und Erzieher, die als aufmerksame Lernbegleiter zum kindlichen Bildungsprozess im Kindergartenalltag beitragen.Diese Handreichung ist das Produkt aus der ersten Phase des Projekts LuPE 'Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnenausbildung' am Deutschen Jugendinstitut München. Sie beinhaltet das LuPE-Unterrichtskonzept mit entsprechenden Unterrichtsmaterialien für Fachschulen der Sozialpädagogik. Die Materialien wurden gemeinsam mit Fachschullehrkräften entwickelt und dienen der Ausbildung von Kompetenzen für eine frühe alltagsintegrierte Bildung im Bereich Naturwissenschaften.Das Unterrichtskonzept baut auf dem länderübergreifenden Lehrplan auf und sieht einen handlungsorientierten Unterricht vor. Im Zentrum steht die Ausbildung einer forschenden Haltung sowie einer Analyse- und Reflexionskompetenz bei den angehenden pädagogischen Fachkräften.Tiefgehende Analysen pädagogischer Situationen und darauf aufbauende Reflexionsschritte tragen zur Ausbildung dieser Kompetenzen bei. Hierfür stehen mehrere Videoszenen aus dem Kindergartenalltag zur Verfügung. Diese zeigen die Interaktion zwischen Fachkraft und Kindern am Lernort Praxis und fungieren in drei exemplarischen Modulen als Lernsituation für den Bildungsbereich Naturwissenschaften. Jedes Modul enthält umfangreiche Materialien, die flexibel im Fachschulunterricht einsetzbar sind.Modul 1: Wald - Wiese - GartenModul 2: Licht - Schatten - FarbenModul 3: Sand - Wasser - MatschDie Handreichung richtet sich an Lehrende im Bereich der frühen Bildung.Friedrich Verlag GmbH, Luisenstraße 9, 30159 Hannover 336 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Forschendes Lernen in der frühen mathematischen BildungUm den mathematischen Bezug von Fragen, Themen und Handlungen der Kinder im pädagogischen Alltag erkennen zu können, müssen pädagogische Fachkräfte im Kindergarten für mathematische Bildungspotenziale sensibilisiert sein und über vielfältige professionelle Handlungskompetenzen verfügen. Nur so können sie Kinder alltagsintegriert und systematisch im Bildungsbereich Mathematik professionell begleiten.Die Handreichung richtet sich an Lehrende in der Ausbildung angehender pädagogischer Fachkräfte. Sie beinhaltet ein Unterrichtskonzept, das am Deutschen Jugendinstitut speziell für die frühe alltagsintegrierte Bildungsbegleitung im Bereich MINT entwickelt wurde. Dieses bezieht sich auf den Länderübergreifenden Lehrplan für Fachschulen der Sozialpädagogik und kann bundesweit und prinzipiell auch international eingesetzt werden.Das LuPE-Unterrichtskonzept misst der alltagsintegrierten Bildungsbegleitung, und hier insbesondere der Interaktion zwischen Fachkraft und Kind, eine große Bedeutung zu. Deshalb wird ein wesentlicher Schwerpunkt auf unterschiedliche Interaktionsformate sowie auf die videogestützte Analyse und Reflexion von Fachkraft-Kind-Interaktionen gelegt.Mit diesem zweiten Band wird die frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung fokussiert. Die Handreichung beinhaltet neben dem um den Bildungsbereich Mathematik erweiterten LuPE-Unterrichtskonzept umfangreiches Lehr- und Praxismaterial. Dieses wurde von und zusammen mit Fachschullehrkräften aus Bayern, Berlin, Nordrhein-Westfalen und Thüringen entwickelt und steht mit weiteren Unterlagen zusätzlich digital als Download zur Verfügung. Ebenso umfasst das Material vier ca. zehnminütige Videoszenen aus dem Kindergarten, die als Lern- bzw. Handlungssituation im Fachschulunterricht zum Bildungsbereich Mathematik genutzt werden können. Alle Videoszenen sind mit ausführlichen Analysekommentaren aus Wissenschaft und Fachschulpraxis versehen, die ebenfalls als Videos im mp4-Format abgerufen werden können.Das LuPE-Lehr- und Praxismaterial zur frühen alltagsintegrierten mathematischen Bildung umfasst folgende Module:'Hurra, hurra - der Winter, der ist da' (LuPE-Arbeitsgruppe des Bundeslands Bayern)Von Schneeflocken, Schneekugeln und Symmetrie'Kiezspaziergang' (LuPE-Arbeitsgruppe des Bundeslands Berlin)Geometrische Formen und Orientierung im Erfahrungsraum Stadt'Zahlen und Zählen' (LuPE-Arbeitsgruppe des Bundeslands Nordrhein-Westfalen)Zahlsymbole und Zahlbedeutung'Geordnetes Chaos' (LuPE-Arbeitsgruppe des Bundeslands Thüringen)Sortieren und Klassifizieren als mathematisches Tun im Kindergarten'Osternest' (LuPE-Arbeitsgruppe am DJI)Muster, Strukturen und mehr beim Bauen und KonstruierenKallmeyer'sche Verlags-, Luisenstraße 9, 30159 Hannover 352 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Frühe alltagsintegrierte naturwissenschaftliche Bildung | Handreichung für Lehrende | Eva Born-Rauchenecker (u. a.) | Taschenbuch | 336 S. | Deutsch | 2019 | Kallmeyer'sche Verlags- | EAN 9783772712760 | Verantwortliche Person für die EU: Friedrich Verlag GmbH, Luisenstr. 9, 30159 Hannover, produktsicherheit[at]friedrich-verlag[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung | Handreichung für Lehrende | Eva Born-Rauchenecker (u. a.) | Taschenbuch | 352 S. | Deutsch | 2020 | Kallmeyer'sche Verlags- | EAN 9783772714603 | Verantwortliche Person für die EU: Friedrich Verlag GmbH, Luisenstr. 9, 30159 Hannover, produktsicherheit[at]friedrich-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.…