Borges valdir (3 Ergebnisse)
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Antropopedagogia: trazer o ser humano para o centro do debate pedagógico à luz de Paulo Freire, Edith Stein e Bernard Charlot
BORGES, Valdir; ALCÂNTARA, Luiz Alberto de; SALES, Marcelo Araújo
Verlag: Editora CRV LTDA ME, Brasil
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paperback. Investigar a ANTROPOPEDAGOGIA como uma contribuição ao debate pedagógico contemporâneo do século XXI, perito em técnicas e metodologias avançadas de ensino, mediadas pelas mais recentes descobertas tecnológicas, mas que esqueceu que sua centralidade e razão de ser é o SER HUMANO. Utilizando-nos da vasta bibliografia d…isponível acerca da pedagogia humanista de Paulo Freire, promotor de uma educação integral do ser humano com vistas a um processo de conscientização, reintroduziremos o ser humano no centro do debate educacional no século XXI. Seguido pela formação integral do ser humano em Edith Stein, como um novo paradigma para a educação, indicaremos importantes pistas à Pedagogia contemporânea. Trazendo o ser humano, outra vez, para o centro da Pedagogia do século XXI, ultrapassaremos os intensos debates entre a pedagogia "tradicional" e a "nova" para enfrentarmos os atuais desafios: ecológicos, tecnológicos, demográficos, a inteligência artificial e a emergência da ciberbarbárie, como propõe Bernard Charlot. Essa proposta nos auxilirá a conter e a deter a barbárie, que é o oposto da educação.
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Antropopedagogia: trazer o ser humano para o centro do debate pedagà gico à luz de Paulo Freire, Edith Stein e Bernard Charlot
BORGES, Valdir; ALCÃNTARA, Luiz Alberto de; SALES, Marcelo Araújo
Verlag: Editora CRV LTDA ME, Brasil
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paperback. Investigar a ANTROPOPEDAGOGIA como uma contribuição ao debate pedagà gico contemporâneo do sà culo XXI, perito em tà cnicas e metodologias avançadas de ensino, mediadas pelas mais recentes descobertas tecnolà gicas, mas que esqueceu que sua centralidade e razão de ser à o SER HUMANO. Utilizando-nos da vasta bibli…ografia disponÃvel acerca da pedagogia humanista de Paulo Freire, promotor de uma educação integral do ser humano com vistas a um processo de conscientização, reintroduziremos o ser humano no centro do debate educacional no sà culo XXI. Seguido pela formação integral do ser humano em Edith Stein, como um novo paradigma para a educação, indicaremos importantes pistas à Pedagogia contemporânea. Trazendo o ser humano, outra vez, para o centro da Pedagogia do sà culo XXI, ultrapassaremos os intensos debates entre a pedagogia âtradicionalâ e a ânovaâ para enfrentarmos os atuais desafios: ecolà gicos, tecnolà gicos, demográficos, a inteligência artificial e a emergência da ciberbarbárie, como propõe Bernard Charlot. Essa proposta nos auxilirá a conter e a deter a barbárie, que à o oposto da educação.
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Caraterização Química e Nutricional das Folhas de Moringa Oleifera
Estelamar Maria Borges Teixeira|M. Regina B.de Carvalho|Valdir A. Neves
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