bonelli gerhard (2 Ergebnisse)

Broschiert. Zustand: Gut. 95 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 215.

Broschur. Zustand: Sehr gut. je ca. 100 S. Die Einbände sind berieben, ansonsten sehr gute und saubere Exemplare ohne Anstreichungen. - Das fünfundzwanzigjährige Bestehen des österreichischen Fernsehens veranlaßt den ORF zu Rückschau und Ausblick: in Zusammenarbeit mit der Wissenschaft sollen der gesellschaftliche Standort des Massenmediums Fernsehen, seine Wirkungen auf den einzelnen und auf soziale Gruppen sowie seine künftigen Entwicklungslinien untersucht werden. Da bisher kaum eigenständige Studien zum Phänomen Fernsehen in Österreich vorliegen, beauftragte der ORF eine Reihe Österreichischer Wissenschafter mit theoretischen und empirischen Studien- arbeiten zu verschiedensten Aspekten des Fernsehens. Die Ergebnisse dieses Forschungsprogrammes liegen nun in Form von Publikationen vor (siehe Titelverzeichnis auf der vorletzten Heftseite). Jeder Autor hat seine Untersuchungsergebnisse auch in Thesenform zusammengefaßt eine Zusammenstellung aller Thesen enthält Band 28 (,Synopse"). Die einzelnen Beiträge zu diesem Forschungsprogramm geben die persönliche Meinung des jeweiligen Autors wieder, mit der sich der offizielle Standpunkt des ORF nicht decken muß. Der ORF hofft, daß diese Arbeiten allen Interessierten im In- und Ausland Anregungen für weiteres Nachdenken über das Phänomen Fernsehen geben werden. -- Band 1: Inhaltsverzeichnis: - Vorwort - Einleitung - Teil I: - 1. Was ist ein Medienverbundprogramm? - 2. Wie es dazu kam - 2.1 Vom Fernsehen ausgestrahlte Medienverbundprogramme - 2.2 Beteiligung der Institutionen - 3. Die Aufgaben des Medienverbunds - 3.1 Themenbereiche - 4. Die Wirkung eines Medienverbundprogramms - 5. Die Hauptelemente des Medienverbunds - 5.1 Fernsehen und Hörfunk - 5.2 Schriftliches Begleitmaterial - 5.3 Sozialphase - 5.4 Das Prüfungssystem - 6. Medienverbundprogramme im Fernsehen - 6.1 Planung eines Medienverbundprogramms - 6.2 Finanzierung - 6.3 Sendeplatz - 6.3.1 Sendezeiten, -termine - 6.3.2 Sendedauer - 6.3.3 Serienlänge - 6.3.4 Kontrastprogramm - 6.4.1 Mittel der didaktischen Präsentation und medialen Umsetzung - 6.4.2 Bewertung der einzelnen Programme durch die Experten - 6.4.3 Einbeziehung der Teilnehmer in die Sendung - 6.5 Adressatenkreis - 6.5.1 Zielgruppe - 6.5.2 Seher und Teilnehmer - 6.6 Wissenschaftliche Begleituntersuchungen - 6.7 Werbung - 6.8 Weiterverwendung - Anmerkungen - Literatur - Teil II: - Raster zu den folgenden Medienverbundprogrammen: - Einführung in die EDV - Hochfrequenztechnik - Einführung in die Elektronik Management für alle Führungskräfte in Wirtschaft und Verwaltung - Lerntechnik für Erwachsene - Bellcrest Story English for business - Reden und reden lassen - Spiel Baustein des Lebens - Wirtschaften - Buch Partner des Kindes - Ausbildung im Betrieb - Warum Christen glauben - Follow me - Wenn die Liebe hinfällt - Soziale Sicherheit - Zusammenfassende Thesen - Band 2: Inhaltsverzeichnis: - Vorwort - 1. Technologie und Gesellschaft - 1.1. Historische Entwicklung der Technikeuphorie 1.2. Historische Entwicklung der Technologiekritik - 1.3. Technologie - Technik - Technischer Fortschritt - 1.4. Bedürfnisse und Werte - 1.5. "Die" Gesellschaft - 1.6. Gegenwärtige Technologiekritik - 1.6.1. Aufstand der Techniker - 1.6.2. Der technische Arbeitsplatz - 1.7. Technik als Herrschafts- und Machtinstrument - 1.8. Funktionen der Technik - 1.9. Hoffnungen für die Zukunft - 2. Fernsehen und Gesellschaft - 2.1. Die, Masse" - 2.2. Medienkritik - 2.3. Wirkungen von Kommunikationsmedien: Die These von Lazarsfeld und Merton - 2.4. Überprüfung der These von Lazarsfeld und Merton für das Fernsehen - 2.5. Fernsehmüdigkeit - 2.6. Fernsehen: Symptomatische Technologie oder technologischer Determinismus? - 2.7. Fernsehen und Videorecorder - Die Quadratur der Röhre? - 2.7.1. Sozialdaten - 2.7.2. Kauf des Gerätes - 2.7.3. Bedienung des Gerätes - 2.7.4. Verwendung des Gerätes - 2.7.5. Fernsehen und Video - 2.7.6. Persönliche Bindung an das Gerät - 2.7.7. Auswirkungen auf das Freizeitverhalten - 2.7.8. Technischer Fortschritt im Haushalt - Literaturverzeichnis - Zusammenfassende Thesen - Band 3: Inhaltsverzeichnis: - 0. Vorbemerkung - 1. Einleitung und Problemstellung - 2. Ziel der Untersuchung - 3. Der theoretische Bezugsrahmen - 3.1 Kommunikationstheoretische Grundlagen - 3.2 Faktoren des sozialen Umfeldes - 3.3 Zur Nutzung der Massenmedien - 4. Untersuchungsleitende Fragestellungen und Hypothesen - 4.1 Allgemeine Hypothesen - 4.2 Zur Konkretisierung der allgemeinen Zusammenhänge - 4.3 Spezielle Hypothesen - 5. Methodenwahl und Feldarbeit - 5.1 Die Untersuchungsmethode - 5.2 Organisation und Ablauf der Feldarbeit - 6. Darstellung und Interpretation der Ergebnisse - 6.1 Allgemeiner Teil - 6.1.1 Deskriptive Darstellung der erhobenen Daten - 6.1.2 Prüfung der allgemeinen Hypothesen - 6.1.3 Zusammenfassung - 6.2 Spezieller Teil - 6.2.1 Deskriptive Darstellung der erhobenen Daten - 6.2.2 Prüfung der speziellen Hypothesen - 6.2.3 Zusammenfassung - 6.2.4 Die Nutzung des politischen Fernseh-Magazins und die Intentionen der Kommunikatoren - Anhang: - Fragebogen - Literaturverzeichnis - Zusammenfassende Thesen - Band 4: Inhaltsverzeichnis: - Einleitung - 1 Dimensionen der Gewohnheit - 1.1 Philosophische, soziologische und psychologische Aspekte: Gewohnheit immer auch aktive Größe - Wohnen - Entlastungsfunktion - Gewohnheitsbildung und -änderung - Aktiv-vernünftige Gewohnheitsbildung - Soziologische Betrachtungsweise Denkgewohnheiten - Zusammenfassung - 2. Das Problem der Fernsehgewohnheit im Feld soziokultureller Entwicklung - 2.1 Kulturbereiche und soziale Schichtung: historische Skizze - Kulturschichtenmodelle: Elite-/Populär-/Massenkultur - 2.2 Kommunikation, Massenkommunikation, Gewohnheit primäre/sekundäre Kommunikation - Kommunikationsmodelle Rezipient als aktive Größe im Kommunikationsprozeß - 3. Freizeit-, Medien- und Fernsehgewohnheiten Massenkultur ist Freizeitkultur, in der heute das Fernsehen dominiert berufliche und räumliche Mobilität - 3.1 Sozialisation, Familie, Alltag, Fernseh.