Blomeke sigrid (78 Ergebnisse)

608 S. gebunden, guter Zustand.

Broschiert. Zustand: Gut. 287 S. : Ill., graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480. …

214 S. Kt. Sehr gut erhalten. de.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 339 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 785.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 339 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 790.…

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: New. In English.

Zustand: New. pp. xii + 340 Illus.

Broschiert. Zustand: Gut. 155 S. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 240.…

Paperback. Zustand: Brand New. 352 pages. 8.75x6.00x1.00 inches. In Stock.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 3. überarbeitete und erweiterte Auflage. 384 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 575.

24 x 17 cm. Zustand: Gut. 510 Seiten ; Mit Abbildungen und Tabellen Softcover, Broschur mit leichten Gebrauchsspuren. Innen sehr sauber. Buchschnitt unten mit kleinem Fleck. Bitte beachten Sie unsere Bilder. B13-02-01E|S32 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 850.

Zustand: Gut. 1. 315 Seiten Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 789 Taschenbuch, Größe: 15.1 x 2.2 x 21.1 cm.

Zustand: New.

196 Seiten mit zahlreichen Abbildungen. Guter Band. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510 Gr.-8°,illustrierter Originalumschlag.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.39x7.83x1.06 inches. In Stock.

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 636 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900. …

paperback. Zustand: Sehr gut. 242 Seiten; 9789460918650.2 Gewicht in Gramm: 500.

hardcover. Zustand: Gut. 601 Seiten; 9789400764361.3 Gewicht in Gramm: 2.

Zustand: New. In.

Zustand: New. In.

Zustand: New.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.

Zustand: New. In.

Zustand: New. In.

paperback. Zustand: Sehr gut. 186 Seiten; mit Stempel und Namenseintragung Ge227,27 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Zustand: Neu. International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn | TEDS-M Results | Sigrid Blömeke (u. a.) | Taschenbuch | Advances in Mathematics Education | ix | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9789402407013 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

Hardcover. Zustand: Brand New. 592 pages. 9.25x6.25x1.25 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers results from the comparative 'Teacher Education and Development Study - Learning to Teach Mathematics (TEDS-M)'. Carried out under the auspices of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), more than 23,000 mathematics teachers at the primary and lower secondary levels from 16 countries were tested at the end of the teacher education on their mathematics and mathematics pedagogical content knowledge as well as surveyed on their beliefs and their opportunities to learn. In addition, representative samples of teacher educators and training institutions were surveyed. TEDS-M analyses in particular the relationship between teacher education policies, practices and outcomes.…

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers results from the comparative 'Teacher Education and Development Study - Learning to Teach Mathematics (TEDS-M)'. Carried out under the auspices of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), more than 23,000 mathematics teachers at the primary and lower secondary levels from 16 countries were tested at the end of the teacher education on their mathematics and mathematics pedagogical content knowledge as well as surveyed on their beliefs and their opportunities to learn. In addition, representative samples of teacher educators and training institutions were surveyed. TEDS-M analyses in particular the relationship between teacher education policies, practices and outcomes.…