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Handbuch Schule: Theorie - Organisation - Entwicklung ISBN: 9783825283926
Verlag: UTB, Stuttgart 2009, 2009
Anbieter: Antiquariat Bücherparadies, Landsberg, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
608 S. gebunden, guter Zustand.
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Gestaltung von Unterricht : eine Einführung in die Didaktik.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2004
ISBN 10: 3781513564 ISBN 13: 9783781513563
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 287 S. : Ill., graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480.
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Reform der Lehrerbildung ? Zentren für Lehrerbildung: Bestandsaufnahme, Konzepte, Beispiele.
Sprache: Deutsch
Verlag: Klinkhardt,, Bad Heilbrunn,, 1998
ISBN 10: 378150946X ISBN 13: 9783781509467
Anbieter: Antiquariat Nam, UstId: DE164665634, Freiburg, Deutschland
Verkäuferbewertung 2 von 5 Sternen
214 S. Kt. Sehr gut erhalten. de.
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Modeling and Measuring Competencies in Higher Education: Tasks and Challenges
Buch 1 von 3: Professional and VET LearningAnbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Gestaltung von Schule : eine Einführung in Schultheorie und Schulentwicklung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2007
ISBN 10: 3781515028 ISBN 13: 9783781515024
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 339 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 785.
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Gestaltung von Schule : eine Einführung in Schultheorie und Schulentwicklung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2007
ISBN 10: 3781515028 ISBN 13: 9783781515024
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 339 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 790.
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Hardcover. Zustand: Fair. Verschmutzung / Wasserschaden; Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Das Handbuch Schule "Theorie - Organisation - Entwicklung" dient der raschen und kompakten Information über den Forschungsstand der Disziplin Schulpädagogik. Das Handbuch enthält sowohl die Betrachtung der Institution Schule in ihrer historischen Genese, die Erörterung grundlegender Fragestellungen als auch die Systematisierung jüngerer Entwicklungen. Der einschlägige nationale und internationale Diskussions- und Forschungsstand wird referiert. Wissen, Probleme und Fachdiskussion zu zentralen Themenbereichen und ihrer wissenschaftlichen Bearbeitung werden in voller thematischer Breite von namhaften Expertinnen und Experten dargestellt. Das Handbuch Schule ist nutzbar als Basislektüre, als reichhaltige Informations- und Systematisierungsquelle sowie zur Vertiefung in Spezialfragen. Weiterführende Literaturhinweise und ein umfangreiches Sachregister bieten eine schnelle Orientierung. Das Handbuch Schule richtet sich nicht nur an Erziehungswissenschaftler und Schulpädagogen, es ist ebenso als Nachschlagewerk für Studierende, Referendare und Ausbildende in der ersten und zweiten Phase der Lehrerbildung sowie als Kompendium für interessierte Lehrkräfte geeignet.
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Teacher Education Matters
Sprache: Englisch
Verlag: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2011
ISBN 10: 0807751626 ISBN 13: 9780807751626
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 57,26
EUR 7,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. xii + 340 Illus.
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![Bild des Verkäufers für Kath. Friedensgruppen in Westdeutschland zwischen 1945-1955 - in: 75 Jahre katholische Friedensbewegung in Deutschland : zur Geschichte des Friedensbundes Deutscher Katholiken und von Pax Christi ; [schriftliche Fassungen der Referate, die die Autoren im Rahmen der Tagung "75 Jahre Katholische Friedensbewegung in Deutschland, zur Geschichte des Friedensbundes Deutscher Katholiken und von Pax Christi", 23. bis 25. September 1994 gehalten haben]. Katholische Akademie Schwerte: Akademie-Vorträge ; 44 zum Verkauf von books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)](https://pictures.abebooks.com/inventory/md/md31786745873.jpg)
Kath. Friedensgruppen in Westdeutschland zwischen 1945-1955 - in: 75 Jahre katholische Friedensbewegung in Deutschland : zur Geschichte des Friedensbundes Deutscher Katholiken und von Pax Christi ; [schriftliche Fassungen der Referate, die die Autoren im Rahmen der Tagung "75 Jahre Katholische Friedensbewegung in Deutschland, zur Geschichte des Friedensbundes Deutscher Katholiken und von Pax Christi", 23. bis 25. September 1994 gehalten haben]. Katholische Akademie Schwerte: Akademie-Vorträge ; 44
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 155 S. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 240.
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Teacher Education Matters A Study of Middle School Mathematics Teacher Preparation in Six Countries
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 52,52
EUR 14,48 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 352 pages. 8.75x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Universität und Lehrerausbildung
Anbieter: Versandantiquariat Bookuck, Georgensgmünd, RH, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Sehr gut. 186 Seiten; mit Stempel und Namenseintragung Ge227,27 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
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Gestaltung von Unterricht : eine Einführung in die Didaktik. UTB ; 3311
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 3. überarbeitete und erweiterte Auflage. 384 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 575.
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Professionelle Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer: Wissen, Überzeugungen und Lerngelegenheiten deutscher Mathematikstudierender und -referndare; Erste Ergebnisse zur Wirksamkeit der Lehrerausbildung
Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
24 x 17 cm. Zustand: Gut. 510 Seiten ; Mit Abbildungen und Tabellen Softcover, Broschur mit leichten Gebrauchsspuren. Innen sehr sauber. Buchschnitt unten mit kleinem Fleck. Bitte beachten Sie unsere Bilder. B13-02-01E|S32 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 850.
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Traditionen und Zukünfte: Beiträge zum 24. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft . für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Anbieter: Gerald Wollermann, Bad Vilbel, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Gut. 1. 315 Seiten Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 789 Taschenbuch, Größe: 15.1 x 2.2 x 21.1 cm.
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20 Jahre Universität-Gesamthochschule Paderborn.Eine Dokumentation zu Geschichte und Gegenwart.
Sprache: Deutsch
Verlag: Paderborn,Rektorat der Universität-Gesamthochschule,, 1993
Anbieter: Hans Walter Wichert, Altenbeken, Deutschland
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
196 Seiten mit zahlreichen Abbildungen. Guter Band. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510 Gr.-8°,illustrierter Originalumschlag.
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Gestaltung von Unterricht: Eine Einf?hrung in die Didaktik
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 40,75
EUR 7,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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Gestaltung von Unterricht: Eine Einführung in die Didaktik
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 36,76
EUR 14,48 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 8.39x7.83x1.06 inches. In Stock.
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Handbuch Lehrerbildung.
Sprache: Deutsch
Verlag: [Bad Heilbrunn] : Klinkhardt - [Braunschweig] : Westermann, 2004
ISBN 10: 3781513440 ISBN 13: 9783781513440
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 636 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900.
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International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn: TEDS-M Results (Advances in Mathematics Education)
Buch 6 von 23: Advances in Mathematics EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,60
EUR 13,88 Versand
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International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn: TEDS-M Results (Advances in Mathematics Education)
Buch 6 von 23: Advances in Mathematics EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,60
EUR 13,88 Versand
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Modeling and Measuring Competencies in Higher Education: Tasks and Challenges (Professional and VET Learning, Band 1)
Buch 1 von 3: Professional and VET LearningAnbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Sehr gut. 242 Seiten; 9789460918650.2 Gewicht in Gramm: 500.
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International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn
Buch 6 von 23: Advances in Mathematics EducationEUR 92,27
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New.
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International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn
Buch 6 von 23: Advances in Mathematics EducationEUR 92,27
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Standard Setting in Education: The Nordic Countries in an International Perspective (Methodology of Educational Measurement and Assessment)
Buch 3 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 152,25
EUR 13,88 Versand
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Standard Setting in Education: The Nordic Countries in an International Perspective (Methodology of Educational Measurement and Assessment)
Buch 3 von 11: Methodology of Educational Measurement and AssessmentAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 152,25
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Taschenbuch. Zustand: Neu. International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn | TEDS-M Results | Sigrid Blömeke (u. a.) | Taschenbuch | Advances in Mathematics Education | ix | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9789402407013 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn: Teds-m Results
Buch 6 von 23: Advances in Mathematics EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 160,73
EUR 17,38 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 592 pages. 9.25x6.25x1.25 inches. In Stock.
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International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn : TEDS-M Results
Buch 6 von 23: Advances in Mathematics EducationAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers results from the comparative 'Teacher Education and Development Study - Learning to Teach Mathematics (TEDS-M)'. Carried out under the auspices of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), more than 23,000 mathematics teachers at the primary and lower secondary levels from 16 countries were tested at the end of the teacher education on their mathematics and mathematics pedagogical content knowledge as well as surveyed on their beliefs and their opportunities to learn. In addition, representative samples of teacher educators and training institutions were surveyed. TEDS-M analyses in particular the relationship between teacher education policies, practices and outcomes.
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International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn : TEDS-M Results
Buch 6 von 23: Advances in Mathematics EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2013
ISBN 10: 9400764367 ISBN 13: 9789400764361
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers results from the comparative 'Teacher Education and Development Study - Learning to Teach Mathematics (TEDS-M)'. Carried out under the auspices of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), more than 23,000 mathematics teachers at the primary and lower secondary levels from 16 countries were tested at the end of the teacher education on their mathematics and mathematics pedagogical content knowledge as well as surveyed on their beliefs and their opportunities to learn. In addition, representative samples of teacher educators and training institutions were surveyed. TEDS-M analyses in particular the relationship between teacher education policies, practices and outcomes.
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International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn: Teds-m Results
Buch 6 von 23: Advances in Mathematics EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 158,62
EUR 40,54 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 604 pages. 9.25x6.10x1.37 inches. In Stock.
