biechteler heike (21 Ergebnisse)

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Paperback. Zustand: Brand New. 204 pages. 9.46x6.70x9.45 inches. In Stock.

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Zustand: New. 2026. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

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Zustand: New. Das vierte Luzerner Symposium widmet sich dem Potenzial der Zeichnung als Werkzeug fuer Forschung und PraxisWelche Rolle spielt die Zeichnung in der Architekturausbildung und wie wird sie als Kommunikations-, Untersuchungs- und Darstellungsinstrument .

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Konzipiert als Kompendium und Nachschlagewerk für Student:innen, Hochschullehrer:innen, Forscher:innen und Praktiker:innen der Architektur, setzt sich dieses Buch mit aktuellen Fragen des Städtebaus und der Stadtentwicklung auseinander: Welche Rolle spielt Architektur in urbanen Transformationsprozessen Wie kann die architektonische Praxis auf Herausforderungen wie beispielsweise den Klimawandel, Migration und soziale Segregation oder Technologie und Mobilität reagieren Und - insbesondere - wie wird Urbanismus und Städtebau zeitgemäss gelehrt und für die Forschung relevant gemacht Als kollektiver Schreibdialog zwischen Praktizierenden, Forschenden, Lehrenden und Studierenden gelesen, zeugen die Texte von einem gemeinsamen Verständnis der Anwendung unterschiedlicher, multidisziplinärer Ansätze, Haltungen und Methoden zur Bewältigung dieser Herausforderungen.GVA Goettingen, Anna-Vandenhoeck-Ring 36, 37081 Göttingen 204 pp. Englisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Conceived as a compendium and reference for students, teachers, researchers, and practitioners of architecture and urbanism, Teaching Urbanism explores current topics in urban design and development, responding to questions such as: What is the role of architecture in urban transformation How can architectural practice respond to challenges such as climate change, migration, social segregation, or technology and mobility And above all, how can urbanism and urban design be taught in a timely way and be made relevant for research As a written dialogue between participants of the 2023 Lucerne Talks conference, the texts offer a shared understanding of applying different, multidisciplinary approaches, attitudes, and methods in tackling these challenges. Teaching Urbanism is also a call for taking responsibility in political, social, and cultural matters and with regard to planning policies. Living spaces and buildings must be designed collectively rather than individually. The essays and brief texts expand the discussions at the 2023 Lucerne Talks on how to achieve this and what architecture can contribute to these complex processes. ; Konzipiert als Kompendium und Nachschlagewerk für Student:innen, Hochschullehrer:innen, Forscher:innen und Praktiker:innen der Architektur, setzt sich dieses Buch mit aktuellen Fragen des Städtebaus und der Stadtentwicklung auseinander: Welche Rolle spielt Architektur in urbanen Transformationsprozessen Wie kann die architektonische Praxis auf Herausforderungen wie beispielsweise den Klimawandel, Migration und soziale Segregation oder Technologie und Mobilität reagieren Und - insbesondere - wie wird Urbanismus und Städtebau zeitgemäss gelehrt und für die Forschung relevant gemacht Als kollektiver Schreibdialog zwischen Praktizierenden, Forschenden, Lehrenden und Studierenden gelesen, zeugen die Texte von einem gemeinsamen Verständnis der Anwendung unterschiedlicher, multidisziplinärer Ansätze, Haltungen und Methoden zur Bewältigung dieser Herausforderungen. Teaching Urbanism ist zugleich auch ein Aufruf und eine Einladung an alle, Verantwortung zu übernehmen und sich zu positionieren in Bezug auf Politik, Gesellschaft und Kultur sowie auf Planungspolitiken. Planen von Lebensräumen und Gestaltung von Gebäuden können nicht getrennt, sondern nur zusammen gedacht werden. Wie das konkret geschehen und welche Rolle die Architektur innerhalb dieser komplexen Prozesse spielen kann, wird hier in Essays und kurzen Beiträgen weiterdiskutiert.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - What role does drawing play in architectural education How is drawing used as an instrument for communication, investigation, and representation in architecture and the construction industry This book assembles contributions to the 2021 edition of the Lucerne Talks, the biennial Symposium on Pedagogy in Architecture at HSLU's School of Engineering and Architecture in Lucerne. Drawing in Architecture Education and Research offers a closer look at the importance of drawing culture in the curricula of Swiss schools of architecture and in the practice of architecture firms. Conceived as a compendium and reference book for students, teachers, and practitioners alike, this book explores the potential of drawing as a universal tool for communication and understanding among different societies, language groups, and professional communities. It considers drawing in its dual function as an object and a method for theory and practice in architecture, and features strategies for a future transdisciplinary language of drawing that enables narrations and representations of new spatial concepts.; Welche Rolle spielt die Zeichnung in der Architekturausbildung und wie wird sie als Kommunikations-, Untersuchungs- und Darstellungsinstrument in der Bauindustrie eingesetzt Dieses englischsprachige Buch versammelt die Beiträge zur vierten Ausgabe des Symposiums für Architekturpädagogik, den Lucerne Talks 2021 am Department Technik & Architektur der Hochschule Luzern. Dabei wird die Kultur und Praxis des Zeichnens in den Ausbildungsprogrammen der Schweizer Hochschulen und Architekturbüros in den Blick genommen. Konzipiert als Kompendium und Nachschlagewerk für Studenten, Hochschullehrerinnen und -forscher und für praktizierende Architektinnen, setzt sich der Band mit dem Potenzial des Zeichnens als universelles Instrument der Verständigung für unterschiedliche Gesellschaften, Sprach- und Berufsgruppen auseinander. Dabei wird die Zeichnung stets in ihrer doppelten Funktion als Gegenstand und als Methode für Lehre und Praxis der Architektur betrachtet. Präsentiert werden auch Strategien für eine zukünftige transdisziplinäre Sprache des Zeichnens zur Erzählung und Darstellung neuer Raumkonzepte.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Drawing in Architecture Education and Research | Lucerne Talks | Heike Biechteler (u. a.) | Taschenbuch | 224 S. | Englisch | 2023 | Park Books | EAN 9783038603306 | Verantwortliche Person für die EU: GVA Gemeinsame Verlagsauslieferung Göttingen GmbH & Co. KG, Carsten Schlieker, Postfach 20 21, 37010 Göttingen, info[at]gva-verlage[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Urbanism | Lucerne Talks | Heike Biechteler (u. a.) | Taschenbuch | 204 S. | Englisch | 2025 | Park Books | EAN 9783038604501 | Verantwortliche Person für die EU: GVA Gemeinsame Verlagsauslieferung Göttingen GmbH & Co. KG, Postfach 20 21, 37010 Göttingen, info[at]gva-verlage[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Konzipiert als Kompendium und Nachschlagewerk für Student:innen, Hochschullehrer:innen, Forscher:innen und Praktiker:innen der Architektur, setzt sich dieses Buch mit aktuellen Fragen des Städtebaus und der Stadtentwicklung auseinander: Welche Rolle spielt Architektur in urbanen Transformationsprozessen Wie kann die architektonische Praxis auf Herausforderungen wie beispielsweise den Klimawandel, Migration und soziale Segregation oder Technologie und Mobilität reagieren Und - insbesondere - wie wird Urbanismus und Städtebau zeitgemäss gelehrt und für die Forschung relevant gemacht Als kollektiver Schreibdialog zwischen Praktizierenden, Forschenden, Lehrenden und Studierenden gelesen, zeugen die Texte von einem gemeinsamen Verständnis der Anwendung unterschiedlicher, multidisziplinärer Ansätze, Haltungen und Methoden zur Bewältigung dieser Herausforderungen. 202 pp. Englisch.

Zustand: New. Energy issues, dealing with urban rural areas or working with models are featured. In addition to content-related topics, the focus is on methods and approaches. Text in German.Der fuenfte Band der Reihe Laboratorium spannt den Raum auf zwischen Themen u.

4°, paperback. Wie neu. Minimale Lagerspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 0.

Zustand: Brand New. 352 pages. German language. 9.06x1.34x11.73 inches. In Stock.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Architekturschulen können ihre Ausbildungen unabhängig von marktwirtschaftlichen Interessen gestalten. Sie entscheiden frei, wie sie sich für ökologische, ökonomische, soziale und technische Herausforderungen innerhalb einer Gesellschaft einsetzen möchten. In diesem Sinne wurde auf dem zweiten Luzerner Symposium für Architekturpädagogiken der Hochschule Luzern - Technik & Architektur diskutiert, wie sich Architekturschulen über eine eigene Kultur im Hinblick einer zukünftigen architektonischen Praxis positionieren können. Hinsichtlich eines Curriculums, Didaktik und Forschung zeigten sich noch Potenziale, die weiter ausgeschöpft werden können. Als weiterführende Auseinandersetzung nach dem Symposium sammelt und dokumentiert die Publikation architekturpädagogische Positionen der Teilnehmenden. Dabei bildete sich in Gesprächen ein gemeinsam entwickeltes Glossar heraus. Die ausgewählten Begriffe wurden sowohl mit einem Text als auch mit einem Bild beschrieben. Die Kombination ermöglicht dabei mehrschichtige Betrachtungsweisen und lässt je nach Blickwinkel einen Wechsel zwischen repräsentativer und subjektiver Wahrnehmung zu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Was sollen Studierende nach dem Architekturstudium können Diese Frage stand im Zentrum des 1. Symposiums für Architekturpädagogiken an der Hochschule Luzern im Frühjahr 2016. Dozierende, Akademiker, Praktizierende und Studierende trafen zusammen, um Haltungen, Ideen und Inhalte von Architekturausbildungen zu diskutieren. Die Beiträge gaben Einblick in das gut funktionierende, international anerkannte Schweizer Ausbildungsmodell, hinterfragten es aber auch in seinen Grundsätzen: Wie sehen zukünftige Berufsbilder für Architekten in Bezug auf die heutige Realität aus, und wie bilden sich diese in den Hochschulen ab, in den didaktischen Formaten und Kompetenzen der Studierenden und Lehrenden Die im Zentrum dieses Buches stehenden Tischgespräche im Rahmen der Veranstaltung geben einen Einblick in Gesprächsdynamiken und zeigen auf, wie aus dem Diskurs heraus unterschiedliche Interessen miteinander verknüpft werden können. Zudem ermöglicht ein architekturpädagogisches Glossar die Neuaneignung und Reflexion einschlägiger Begriffe, deren Bedeutung nicht als gegeben betrachtet wird, sondern die zur weiteren Auseinandersetzung mit dem Thema anregen können.

Buch. Zustand: Neu. Architekturpädagogiken: Ein Glossar | Heike Biechteler | Buch | 152 S. | Deutsch | 2019 | Park Books | EAN 9783038601395 | Verantwortliche Person für die EU: GVA Gemeinsame Verlagsauslieferung Göttingen GmbH & Co. KG, Carsten Schlieker, Postfach 20 21, 37010 Göttingen, info[at]gva-verlage[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Architekturpädagogiken | 5 x 2 Gespräche | Heike Biechteler | Taschenbuch | 452 S. | Deutsch | 2017 | Park Books | EAN 9783038600657 | Verantwortliche Person für die EU: GVA Gemeinsame Verlagsauslieferung Göttingen GmbH & Co. KG, Carsten Schlieker, Postfach 20 21, 37010 Göttingen, info[at]gva-verlage[dot]de | Anbieter: preigu.

4°, 360 Seiten, 240 farbige und 109 s/w-Abb., Broschur, Tadell. Der Architekt Marcel Breuer (1902?1981), einer der zentralen Protagonisten des Bauhaus, erbaute in den 1960er- und 1970er-Jahren eine Klosteranlage für die Baldegger Schwestern im Schweizer Kanton Luzern. Das Mutterhaus Sonnhalde gehört zu den bedeutendsten Sakralbauten der Moderne in der Schweiz, ist aber selbst in Fachkreisen wenig bekannt. Breuers Entwurf besticht mit seinen prägnanten Volumen, der sorgfältigen Beton- und Steingestaltung, dem Einbezug vorfabrizierter Betonelemente und durch die qualitätvolle Inneneinrichtung.Dieses Buch würdigt und dokumentiert umfassend eine architektonische Pionierleistung im klösterlichen Kontext. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Zusammenspiel von Architektur und der gelebten Spiritualität der Schwestern, der ebenfalls von Breuer entworfenen Möblierung und der gesamten künstlerischen Ausstattung. Dargestellt wird neben der Entstehungs- und Baugeschichte auch die Gemeinschaft der Baldegger Schwestern mit ihrer Geschichte, ihrem Leben und Beten in diesem herausragenden Baudenkmal des 20. Jahrhunderts.«Die Bibel zum Breuer-Bau hat alle Voraussetzungen, die Klosteranlage zum Wallfahrtsort für Spiritualitätssuchende ? und Architekturinteressierte ? weltweit zu machen.»Daniele Muscionico, Zuger Zeitung. 1200 gr. Schlagworte: Architektur - ArchitektInnen.