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Biodiversity in Agriculture: Domestication, Evolution, and Sustainability
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 0521170877 ISBN 13: 9780521170871
Anbieter: Prior Books Ltd, Cheltenham, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: ABA ILAB PBFA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 36,28
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Like New. First Edition. A nearly new copy with no defects, just a few hardly noticeable rubs, hence a 'damaged' stamp to one of the preliminary pages. Despite such this book looks and feels unread with contents that are crisp, fresh and tight. Thus a very nice book in great condition, now offered for sale at a reasonable price.
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Educational Perspectives on Mediality and Subjectivation: Discourse, Power and Analysis (Palgrave Studies in Educational Media)
Buch 7 von 7: Palgrave Studies in Educational MediaAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 61,43
EUR 14,07 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Posthumanismus - P?dagogische Anschl?sse und kritisches Potenzial
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Posthumanismus - P?dagogische Anschl?sse und kritisches Potenzial
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,99
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Educational Perspectives on Mediality and Subjectivation: Discourse, Power and Analysis
Buch 7 von 7: Palgrave Studies in Educational MediaAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 86,09
EUR 11,74 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 149 pages. 8.27x5.83x0.50 inches. In Stock.
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Educational Perspectives on Mediality and Subjectivation : Discourse, Power and Analysis
Buch 7 von 7: Palgrave Studies in Educational MediaAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book examines the complex relationship between education, media and power. Exploring the entanglement of education media and power structures, the contributions use various examples and case studies to demonstrate how subjectivation processes and digital structures interact with one another. The book asks which modes of subjectivation can be identified with current media cultures, how subjects deal with the challenges and potential of digitality, and how coping and empowerment strategies are developed. By addressing theoretical as well as empirical evidence, the chapters illuminate these connections and the subsequent significance for media education more widely.
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Biodiversity in Agriculture: Domestication, Evolution, and Sustainability
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 133,02
EUR 17,61 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 630 pages. 8.75x7.75x1.00 inches. In Stock.
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Posthumanismus - Pädagogische Anschlüsse und kritisches Potenzial
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,77
EUR 14,68 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 270 pages. German language. 5.98x0.79x9.09 inches. In Stock.
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Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik (Digitale Kultur und Kommunikation) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 61,43
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Praxeologische Medienbildung: Theoretische und empirische Perspektiven auf sozio-mediale Habitustransformationen (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 73,81
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Praxistheoretische Perspektiven in Der Medienpädagogik
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2020
ISBN 10: 3658281707 ISBN 13: 9783658281700
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 84,92
EUR 11,74 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 205 pages. German language. 9.25x6.10x0.55 inches. In Stock.
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Posthumanismus - Pädagogische Anschlüsse und kritisches Potenzial
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag Gmbh Jun 2026, 2026
ISBN 10: 3779987007 ISBN 13: 9783779987000
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Unter dem Begriff Posthumanismus versammeln sich philosophische Denkbewegungen, die eine bereits in den 1960er Jahren einsetzende Debatte um die De-Zentrierung des Menschen sowohl epistemologisch wie ontologisch als auch ethisch weitertreiben. Insbesondere werden durch den Posthumanismus Alternativen zu anthropologischen Prämissen angeboten, die in den Sozial-, Kultur- und Geisteswissenschaften vorherrschen. Weiterhin bilden Neuerungen im Bereich Naturwissenschaft und Technik zentrale Bezugsgrößen der Debatte. Es stellt sich für die Erziehungswissenschaft die Frage, wie mit dieser Denkbewegung umzugehen ist, die weitreichende Implikationen für grundlegende Fragen von Erziehung, Sozialisation, Bildung und Lernen hat.Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim 342 pp. Deutsch.
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Posthumanismus - Pädagogische Anschlüsse und kritisches Potenzial
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag Gmbh Jun 2026, 2026
ISBN 10: 3779987007 ISBN 13: 9783779987000
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Unter dem Begriff Posthumanismus versammeln sich philosophische Denkbewegungen, die eine bereits in den 1960er Jahren einsetzende Debatte um die De-Zentrierung des Menschen sowohl epistemologisch wie ontologisch als auch ethisch weitertreiben. Insbesondere werden durch den Posthumanismus Alternativen zu anthropologischen Prämissen angeboten, die in den Sozial-, Kultur- und Geisteswissenschaften vorherrschen. Weiterhin bilden Neuerungen im Bereich Naturwissenschaft und Technik zentrale Bezugsgrößen der Debatte. Es stellt sich für die Erziehungswissenschaft die Frage, wie mit dieser Denkbewegung umzugehen ist, die weitreichende Implikationen für grundlegende Fragen von Erziehung, Sozialisation, Bildung und Lernen hat.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Posthumanismus - Pädagogische Anschlüsse und kritisches Potenzial | Patrick Bettinger (u. a.) | Taschenbuch | 342 S. | Deutsch | 2026 | Juventa Verlag | EAN 9783779987000 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu.
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Praxeologische Medienbildung
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
ISBN 10: 3658218487 ISBN 13: 9783658218485
EUR 64,99
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New.
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Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020
ISBN 10: 3658281707 ISBN 13: 9783658281700
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band gibt einen Überblick über praxistheoretische Arbeiten im Bereich der Medienpädagogik. Anhand theoretischer und empirischer Beiträge wird das Feld praxistheoretischer Positionen vor dem Hintergrund medienpädagogischer Fragestellungen ausgeleuchtet. Die Beiträge nehmen Bezug auf aktuelle praxeologische Diskurse und Ansätze und stellen das Potenzial dieser Zugänge heraus. An verschiedenen Beispielen werden die vorgestellten praxistheoretischen Positionen hinsichtlich ihrer Möglichkeiten zur Erschließung von erziehungswissenschaftlich relevanten Phänomenen im Kontext der Digitalisierung veranschaulicht.
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Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020
ISBN 10: 3658281707 ISBN 13: 9783658281700
Taschenbuch. Zustand: Neu. Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik | Kai-Uwe Hugger (u. a.) | Taschenbuch | vi | Deutsch | 2020 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658281700 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Praxeologische Medienbildung : Theoretische und empirische Perspektiven auf sozio-mediale Habitustransformationen
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer, 2018
ISBN 10: 3658218487 ISBN 13: 9783658218485
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In diesem Buch werden Aspekte einer praxeologisch ausgerichteten und empirisch fundierten Medienbildungstheorie skizziert, die das Zusammenspiel von Menschen und medialen Artefakten in Bildungsprozessen eingehend beleuchten. Medienbildung wird hierbei als ein Transformationsprozess verstanden, der sich durch das Wechselverhältnis von personalem Habitus und 'Quasi-Habitus' medialer Artefakte auszeichnet. Anhand einer fallübergreifenden Perspektive auf Grundlage der dokumentarischen Analyse biografisch-narrativer Interviews sowie medialer Artefakte werden drei Varianten sozio-medialer Habituskonfigurationen identifiziert, die Bildungsprozesse in jeweils spezifischer Weise prägen.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Praxeologische Medienbildung | Theoretische und empirische Perspektiven auf sozio-mediale Habitustransformationen | Patrick Bettinger | Taschenbuch | xiv | Deutsch | 2018 | Springer Gabler | EAN 9783658218485 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Der Band gibt einen Überblick über praxistheoretische Arbeiten im Bereich der Medienpädagogik. Anhand theoretischer und empirischer Beiträge wird das Feld praxistheoretischer Positionen vor dem Hintergrund medienpädagogischer Fragestellungen ausgeleuchtet. Die Beiträge nehmen Bezug auf aktuelle praxeologische Diskurse und Ansätze und stellen das Potenzial dieser Zugänge heraus. An verschiedenen Beispielen werden die vorgestellten praxistheoretischen Positionen hinsichtlich ihrer Möglichkeiten zur Erschließung von erziehungswissenschaftlich relevanten Phänomenen im Kontext der Digitalisierung veranschaulicht.
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Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: gut. 2020. Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik In deutscher Sprache. pages.
