bendick rainer (12 Ergebnisse)

Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1999. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 1999. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: New. Warum sollte sich eine deutsche oder franzoesische Lehrkraft fuer Geschichte fuer die Probleme ihrer Kollegen jenseits der Grenze interessieren? Warum ueberhaupt eine deutsch-franzoesische Veroeffentlichung zum Geschichtsunterricht? Schliesslich verbreiten u.

Zustand: fine. vendeur professionnel. envoi soigne en 24/48h. le livre peut presenter de tres legers signes d'usure, petites rayures ou imperfections esthetiques.

kartoniert. Schorm, Rainer; Bendick, Uli; Osterloh, Till (illustrator). 278 Seiten mit Illustrationen 21 cm Widmungsexemplar von Monika Niehaus signiert.Gutes und sauberes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.

Zustand: fine. vendeur professionnel. envoi soigne en 24/48h. le livre peut presenter de tres legers signes d'usure, petites rayures ou imperfections esthetiques.

Zustand: sehr gut. Schorm, Rainer; Bendick, Uli; Osterloh, Till (illustrator). Sprache: deutsch paperback ,

Softcover. Zustand: Gut. 66 Seiten Praxis Geschichte bietet Lehrmaterial für den Geschichtsunterricht, einschließlich Kartenarbeit und Artikeln zu Kolumbus und der Entdeckung der Neuen Welt. Zustand: Einband mit stärkeren Gebrauchsspuren, Seiten geringfügig gebräunt, insgesamt GUTER Zustand. HC1-532-3/8-00525510 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 215.

Zustand: New. Eine phantastische Wechselwirkung zwischen Erzaehlung und Bild.Geschichten lassen Bilder entstehen und Bilder Geschichten. Aus diesem Gedanken entstand die Idee, Autor:innen aufzurufen, Erzaehlungen zu schreiben, die von eigens fuer diesen Zweck entstandenen B.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Schorm, Rainer; Bendick, Uli; Osterloh, Till (illustrator). HYÄNENGELÄCHTER | Storys aus unserem Teil des Alpha-Quadranten | Monika Niehaus | Taschenbuch | 280 S. | Deutsch | 2023 | p.machinery | EAN 9783957652980 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Taschenbuch. Zustand: Gut. 349 Seiten, 8° Guter Zustand. Warum sollte sich eine deutsche oder französische Lehrkraft für Geschichte für die Probleme ihrer Kollegen jenseits der Grenze interessieren? Warum überhaupt eine deutsch- französische Veröffentlichung zum Geschichtsunterricht? Schließlich verbreiten unsere Unterrichte schon lange keine einseitigen oder falschen Darstellungen des anderen Lands mehr. Doch anstelle nationalistischer Inhalte wird durchaus eine Art didaktischer Nationalismus sichtbar. Der Umgang mit Geschichte und die Standards für guten Geschichtsunterricht werden diesseits und jenseits des Rheins sehr unterschiedlich definiert, so dass die Kolleginnen und Kollegen, die gewöhnlich nur ihre eigenen Standards kennen, den Eindruck haben, im Nachbarland, einem Kernland Europas, werde schlechter Unterricht erteilt. Historiker und Didaktiker beider Länder zeigen Wege aus diesem Dilemma und nehmen über die bilaterale Einigung hinaus einen Geschichtsunterricht für Europa in den Blick. Pourquoi un professeur français ou allemand dhistoire devrait-il sintéresser aux problèmes de son collègue de lautre côté de la frontière ? A vrai dire, pourquoi faut-il une publication franco-allemande sur lenseignement de lhistoire ? Après tout, nos enseignements ne propagent plus depuis longtemps des images unilatérales ou fausses de lautre pays. Mais à la place des contenus nationalistes, une sorte de « nationalisme didactique » se dessine. La relation à lhistoire et les critères dun bon enseignement dhistoire sont définis très différemment de part et dautre du Rhin, si bien que les enseignants qui ne connaissent généralement que leurs propres traditions nationales, ont limpression que dans le pays voisin, un pays au c½ur de lEurope, on fait de « mauvais cours ». Des historiens et des didacticiens des deux pays montrent des chemins pour sortir de ce dilemme et prennent en compte, au-delà de lentente bilatérale, un enseignement de lhistoire pour lEurope. EC2028 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 505.