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School Governance: Policy, Politics and Practices
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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School Governance - Policy, Politics and Practices
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Creativity and Critique in Digital Learning and Teaching
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Creativity and Critique in Digital Learning and Teaching
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 48,53
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Trust, Accountability, and Capacity in Education System Reform: Global Perspectives in Comparative Education
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 51,86
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 320.
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Creativity and Critique in Digital Learning and Teaching: Insights for Learning Design in Business and Law
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 53,21
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Trust, Accountability and Capacity in Education System Reform
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,00
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District Nursing Manual of Clinical Nursing Procedures
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,48
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 320 pages. 9.75x7.50x1.00 inches. In Stock.
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Creativity and Critique in Digital Learning and Teaching: Insights for Learning Design in Business and Law
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 68,80
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School Governance: Policy, Politics and Practices
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 66,82
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School Governance Policy, Politics and Practices
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 77,66
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 144 pages. 8.00x5.25x0.75 inches. In Stock.
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CREATIVITY & CRITIQUE IN DIGITAL LEARNIN
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Trust, Accountability, and Capacity in Education System Reform: Global Perspectives in Comparative Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 78,01
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 320 pages. 9.21x6.14x1.34 inches. In Stock.
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Creativity and Critique in Digital Learning and Teaching: Insights for Learning Design in Business and Law
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 86,00
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 376 pages. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock.
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Creativity and Critique in Digital Learning and Teaching : Insights for Learning Design in Business and Law
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access edited collection is aimed at educators, student services staff, and university management. It is timely in adopting a forward-facing view of various aspects of digital teaching and learning in business and law and provides a vital resource for those designing, managing or thinking about digital learning in both fields.
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Zustand: New.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Creativity and Critique in Digital Learning and Teaching | Insights for Learning Design in Business and [.] | Jacqueline Baxter (u. a.) | Taschenbuch | xxx | Englisch | 2026 | Open University | EAN 9783031680885 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Creativity and Critique in Digital Learning and Teaching : Insights for Learning Design in Business and Law
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Switzerland, Springer International Publishing, 2025
ISBN 10: 3031680855 ISBN 13: 9783031680854
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access edited collection is aimed at educators, student services staff, and university management. It is timely in adopting a forward-facing view of various aspects of digital teaching and learning in business and law and provides a vital resource for those designing, managing or thinking about digital learning in both fields.
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Trust, Accountability and Capacity in Education System Reform: Global Perspectives in Comparative Education
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 111,34
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In den WarenkorbZustand: New. 2020. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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L'enseignement du scénario. Préface de Suso Cecchi d'Amico.
Verlag: Paris : CinémAction, N° 61, 4e trimestre 1991. Un volume in-8°, broché., 1991
Anbieter: Librairie Dhouailly, Paris, Frankreich
Verbandsmitglied: ILAB
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Bel exemplaire. [19545].
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Creativity and Critique in Online Learning: Exploring and Examining Innovations in Online Pedagogy
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 114,40
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School Inspectors: Policy Implementers, Policy Shapers in National Policy Contexts (Accountability and Educational Improvement)
Buch 2 von 3: Accountability and Educational ImprovementAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 126,50
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School Inspectors: Policy Implementers, Policy Shapers in National Policy Contexts (Accountability and Educational Improvement)
Buch 2 von 3: Accountability and Educational ImprovementAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 138,58
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Creativity and Critique in Online Learning : Exploring and Examining Innovations in Online Pedagogy
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3030086682 ISBN 13: 9783030086688
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores emerging practices in distance education that have been facilitated by the development of educational technology. The volume examines core themes in distance education including online education at scale, embodiment in online environments, connectivity in online education and the personalisation of learning experiences within online education. The first section of the book examines online teaching tools, and explores how they are being used to enhance and promote student learning. The second looks at some of the broader challenges encountered by online teachers and those responsible for designing online learning material. While this volume will be of significant interest to distance learning universities and colleges, it will also be a valuable resource to traditional Higher Education Institutions, who are increasingly searching for innovative ways to reach and teach their students. This edited collection will be of value to scholars of online education as wellas practitioners and policy makers looking to enrich their notions of online pedagogy.
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Creativity and Critique in Online Learning: Exploring and Examining Innovations in Online Pedagogy
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 150,68
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Creativity and Critique in Online Learning: Exploring and Examining Innovations in Online Pedagogy
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2019. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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School Inspectors : Policy Implementers, Policy Shapers in National Policy Contexts
Buch 2 von 3: Accountability and Educational ImprovementSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 331984928X ISBN 13: 9783319849287
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the role of the inspector within the context of a number of OECD member states and explores the ways in which the inspectors themselves interpret, implement and influence inspection practices and policy. Inspection policy can have various unintended consequences, some of which produce radical discrepancies between the policy intent and its implementation. A number of these discrepancies derive from the way in which the policy is articulated while others derive from the ways in which inspectors interpret and operationalise this policy. This implementation is coloured and conditioned by several factors, including the evidence on which inspectors base their judgements; what counts as evidence in different policy contexts; what counts as valid knowledge in inspection processes; the qualities needed by inspectors working in differing policy contexts and the identities that they adopt in order to successfully carry out their work. The book provides a valuable contribution to our understanding of the politics and practices which colour and shape the legitimacy and operational execution of inspection policy. The work is unique in its focus on the inspectors' role within the implementation of the inspection process- an element often overlooked in the literature. It also includes two chapters co-written by inspectors, offering unique insights into their life worlds and identities.
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School Inspectors: Policy Implementers, Policy Shapers in National Policy Contexts
Buch 2 von 3: Accountability and Educational ImprovementAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 178,31
EUR 14,44 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 275 pages. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Creativity and Critique in Online Learning : Exploring and Examining Innovations in Online Pedagogy
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319782975 ISBN 13: 9783319782973
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores emerging practices in distance education that have been facilitated by the development of educational technology. The volume examines core themes in distance education including online education at scale, embodiment in online environments, connectivity in online education and the personalisation of learning experiences within online education. The first section of the book examines online teaching tools, and explores how they are being used to enhance and promote student learning. The second looks at some of the broader challenges encountered by online teachers and those responsible for designing online learning material. While this volume will be of significant interest to distance learning universities and colleges, it will also be a valuable resource to traditional Higher Education Institutions, who are increasingly searching for innovative ways to reach and teach their students. This edited collection will be of value to scholars of online education as wellas practitioners and policy makers looking to enrich their notions of online pedagogy.
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School Inspectors : Policy Implementers, Policy Shapers in National Policy Contexts
Buch 2 von 3: Accountability and Educational ImprovementSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2017
ISBN 10: 3319525352 ISBN 13: 9783319525358
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the role of the inspector within the context of a number of OECD member states and explores the ways in which the inspectors themselves interpret, implement and influence inspection practices and policy. Inspection policy can have various unintended consequences, some of which produce radical discrepancies between the policy intent and its implementation. A number of these discrepancies derive from the way in which the policy is articulated while others derive from the ways in which inspectors interpret and operationalise this policy. This implementation is coloured and conditioned by several factors, including the evidence on which inspectors base their judgements; what counts as evidence in different policy contexts; what counts as valid knowledge in inspection processes; the qualities needed by inspectors working in differing policy contexts and the identities that they adopt in order to successfully carry out their work. The book provides a valuable contribution to our understanding of the politics and practices which colour and shape the legitimacy and operational execution of inspection policy. The work is unique in its focus on the inspectors' role within the implementation of the inspection process- an element often overlooked in the literature. It also includes two chapters co-written by inspectors, offering unique insights into their life worlds and identities.
