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ISBN 10: 3921202140ISBN 13: 9783921202142
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Gebraucht ab EUR 4,20
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Gebraucht ab EUR 3,28
Verlag: Romanistischer Verlag, 2015
ISBN 10: 3861432137ISBN 13: 9783861432135
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Bange, 2003
ISBN 10: 380441642XISBN 13: 9783804416420
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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Gebraucht ab EUR 3,28
Verlag: Beyer
ISBN 10: 388805012XISBN 13: 9783888050121
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Bange, Hollfeld, 1989
ISBN 10: 3804403018ISBN 13: 9783804403017
Anbieter: AphorismA gGmbH, Berlin-Kreuzberg, Deutschland
Buch
Tb. Zustand: Gut erhalten. Königs Erläuterungen und Materialien Band 293/293a; 118 (18) Seiten; Einzelne Seiten mit Anmerkungen.
Verlag: Hollfeld : Bange, 1987
ISBN 10: 3804402593ISBN 13: 9783804402591
Anbieter: ANTIQUARIAT FÖRDEBUCH Inh.Michael Simon, Eckernförde, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Akzeptabel. 5. Aufl. 211 S. ; 16 cm Kanten berieben, Ecken bestoßen, Einband teils leicht fleckig; wenige Notizen im Text LIEFERZEITEN / DELIVERY TIMES: DEUTSCHLAND 6 - 10 Tage EUROPA/EUROPE: 7 - 30 Tage/Days USA/WELTWEIT/WORLDWIDE: 14 - 60 Tage/Days (!!!) +++ Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.
Verlag: Bange, 2000
ISBN 10: 380441611XISBN 13: 9783804416116
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: HollfeldC. Bange Verlag, 1988
ISBN 10: 3804403697ISBN 13: 9783804403697
Anbieter: ANTIQUARIAT FÖRDEBUCH Inh.Michael Simon, Eckernförde, Deutschland
Buch
Broschiert, Kleinformat. Zustand: Akzeptabel. 111 Seiten Remittendenexemplar, Einband und Kanten leicht berieben, eine Anstreichung mit Textmarker auf Seite 80, gut erhalten. LIEFERZEITEN / DELIVERY TIMES: DEUTSCHLAND 6 - 10 Tage EUROPA/EUROPE: 7 - 30 Tage/Days USA/WELTWEIT/WORLDWIDE: 14 - 60 Tage/Days (!!!) +++ Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.
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Gebraucht ab EUR 2,90
Verlag: Hollfeld/Ofr., C. Bange Verlag, 1984, 1984
Anbieter: Ostmark-Antiquariat Franz Maier, Waffenbrunn, Deutschland
Buch Erstausgabe
Zustand: -. Zustand des Schutzumschlags: Nein. 3. überarbeitete Auflage, ISBN: 3-8044-0222-4, Vorder- und Hinterdeckel leicht geknickt, leichte Gebrauchspuren, 15,5x11,5 cm, 142 (2) Seiten, (intern: Schule & Pädagogik).
Verlag: C. Bange Verlag, Hollfeld, 1990
ISBN 10: 3804402755ISBN 13: 9783804402751
Anbieter: ANTIQUARIAT Franke BRUDDENBOOKS, Lübeck, Deutschland
Buch
Kl.-8° Broschiert. Zustand: Sehr gut. 5., Aufl. 110 Seiten Das Buch ist in sehr gutem, sauberen Zustand. Ecken und Kanten leicht bestossen. Sonst sauberes und wohlerhaltenes Exemplar. ISBN: 9783804402751 Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.
Verlag: Bange, 2000
ISBN 10: 380441673XISBN 13: 9783804416734
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
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Gebraucht ab EUR 4,25
Verlag: Bange, Hollfeld, 1994
ISBN 10: 3804404162ISBN 13: 9783804404168
Anbieter: Butterfly Books GmbH & Co. KG, Herzebrock-Clarholz, Deutschland
Buch
Taschenbuch oder Softcover. Zustand: SEHR GUTER Zustand! Stichworte: Anouilh, Jean, Deutschunterricht, Lehrmittel, Franzo?sischunterricht, Antigone 79 Seiten Deutsch 67g.
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Gebraucht ab EUR 3,64
Verlag: GRIN Verlag, 2019
ISBN 10: 3668836493ISBN 13: 9783668836495
Anbieter: Smartbuy, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Fachbuch aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Verfasser bietet einen detaillierten historischen Abriss der Geschichte des Heerdter Schützenvereins in den letzten 100 Jahren. Auf der Grundlage umfangreicher Quellen untersucht der Autor, wie dieser 1864 (neu) gegründete Verein durch Kaiserzeit, Weimarer Republik und III. Reich gekommen ist, stellt seine Höhen und Tiefen heraus und geht dann über zur Darstellung der Geschichte des Vereins von seinen höchst schwierigen Neuanfängen nach dem II. Weltkrieg bis auf den heutigen Tag. Dabei belässt er es nicht mit einer Zusammenstellung objektiver Fakten, sondern bemüht sich immer wieder, das sich wandelnde Selbstverständnis des Vereins herauszuarbeiten und - vor allem im Zusammenhang mit der NS-Zeit - trotz einer an dieser Stelle schmalen Quellenbasis der Frage nachzugehen, in welcher Weise und mit welcher Intensität die nationalsozialistischen Machthaber den Verein zu indoktrinieren und gleichzuschalten versuchten. Mit philologischer Akribie gelingt es ihm dabei, selbst scheinbar unwesentliche Details zu interpretieren, in einen größeren Zusammenhang einzuordnen und zu einer Gesamtbewertung zu gelangen.Diese Vereinsgeschichte ist die erste und bisher einzige Gesamtdarstellung des Heerdter Schützenwesens. Obwohl der Autor weder aktives noch passives Mitglied des Heerdter Schützenvereins ist, hat er aufgrund seiner Herkunft und seiner persönlichen Beziehungen ein so vertieftes Verständnis für die Materie, dass diese Abhandlung über ihren engen räumlichen Bezugsrahmen hinaus quasi exemplarischen Charakter für das rheinische Schützenwesen hat. 84 pp. Deutsch.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656660948ISBN 13: 9783656660941
Anbieter: Smartbuy, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Französisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Untersuchung soll die Frage beantwortet werden, welches Konzept bei der Übersetzung französischer Vokabeln ins Deutsche zugrunde liegt; und zwar soll dies geschehen anhand der aktuellen Ausgabe der Monatszeitschrift ECOUTE. Es wird u.a. untersucht, ob dabei präzise bzw. richtig übersetzt wird, ob der kontextbezogene Begriff oder die allgemeine Bedeutung des fremdsprachigen Wortes eingedeutscht wird, wie mit idiomatischen Wendungen, sprichwortartigen Redewendungen und Metaphern (z.B. bei 'ronger son frein' oder 'accueillir les amours') umgegangen wird. Wie werden 'nicht-übersetzbare' Wörter übersetzt Werden die entsprechenden Vokabeln isoliert dargestellt oder in einem grammatischen Kontext Genügen die sprachlichen Erläuterungen, oder müssen nicht im Einzelfall auch Sacherklärungen hinzugefügt werden (wie bei 'le Conseil d'Etat') Wie geht ECOUTE mit dem Problem der mit einem Wort verbundenen impliziten Assoziationen (z.B. bei 'le terroir' oder 'le berceau') um; wie mit Periphrasen (z.B. 'la cité phocéenne') und Allusionen Wird der Leser durch die Vokabelangaben zum selbständigen Arbeiten und Lernen angeleitet, oder braucht er - z.B. als Schüler - eine zusätzliche pädagogische Begleitung durch den Französischlehrer Anhand einer intensiven Analyse und Kommentierung zahlreicher 'fragwürdiger' Übersetzungen diskutiert der Verfasser Alternativen und hinterfragt die von ihm ausgewählten zahlreichen Beispiele, um mit ihrer Hilfe zu einer Gesamtinterpretation der Übersetzungskonzeption von EOUTE zu gelangen. Diese fällt zwar ganz generell sehr positiv aus, zeigt aber bei einem quantitativ eingeschränkten, aber eben nicht zu vernachlässigenden Teil im konkreten Einzelfall Schwächen, die der Leser (Schüler) in der Regel nicht alleine aufdecken wird (z.B. das pseudolateinische 'homines consommandi'). Im ganzen gesehen geht es dem Verfasser nicht um eine Kritik an dem fremdsprachendidaktischen Konzept von ECOUTE, sondern - ganz allgemein - um den Nachweis einer auch über ECOUTE hinausweisenden Übersetzungsproblematik und - ganz konkret - um Verbesserungsvorschläge für eine Zeitschrift, die im Kontext des 'deutsch-französischen Dialogs' unersetzlich ist. 20 pp. Deutsch.
Verlag: GRIN Verlag, 2019
ISBN 10: 3346043657ISBN 13: 9783346043658
Anbieter: Smartbuy, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Akademische Arbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Neuere Geschichte, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Autor, der im GRIN-Verlag schon zahlreiche Veröffentlichungen vorgelegt hat, geht in einem Denkmodell davon aus, dass in einem Grund- oder Leistungskurs Geschichte die Themen für die Facharbeiten zu vergeben sind. In einem Fall entscheidet er sich wegen des aktuellen Jubiläumsjahres 1918/1919 für die Frage, wie der Prozess der Demokratisierung im Übergang vom Kaiserreich zur Weimarer Republik anhand eines konkreten Falles sichtbar gemacht und beurteilt werden kann.Die methodische Vorgehensweise des Schülers (die maskuline Form schließt hier das natürliche weibliche Geschlecht mit ein), der sich mit diesem Thema beschäftigt, sieht so aus, dass er bei seiner fragend-forschenden Suche nach einer thematischen Einengung der doch sehr weit gestellten Aufgabe sich dem Thema Wahlsystem und dem Raum Düsseldorf annähert. Er stellt fest, dass es im Reich, in den Ländern und in den Kommunen höchst unterschiedliche Verfahren - auch und gerade in Bezug auf den Stand der Demokratisierung in Staat und Gesellschaft - gab. Er widmet sich anschließend dem hinreichend bekannten Dreiklassenwahlrecht für das Preußische Abgeordnetenhaus, dessen Gültigkeit er im Laufe seiner Recherche auch für die Kommunen erfährt. Dabei macht er eine sehr sonderbare und allgemein kaum bekannte Entdeckung, die hier nicht verraten werden soll. Aber mit dieser Besonderheit ist für eine preußische Gemeinde eine wichtige politische Entscheidung verbunden, die hinsichtlich des Prozesses der Demokratisierung zu einem überraschenden Ergebnis und zu einer doch sehr kritischen, aber überzeugenden Beurteilung durch den Schüler führt.Mit einem Ausblick auf die zum Teil überhastete Einführung demokratischer Verfahrensweisen am Ende des Bismarckreiches - vor allem im Zuge der Novemberrevolution - schließt diese Arbeit, die sich durch ein nachvollziehbares methodisches Vorgehen, eine präzise Quellenarbeit und Recherchen im zuständigen Stadtarchiv auszeichnet; insofern stellt sie eine sehr gute wissenschaftspropädeutische und selbständige Leistung dar, was sich in der vorliegenden Darstellung auch sprachlich-stilistisch widerspiegelt. 20 pp. Deutsch.
Verlag: GRIN Verlag, 2017
ISBN 10: 3668382530ISBN 13: 9783668382534
Anbieter: Smartbuy, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 1967 im Fachbereich Romanistik - Französisch - Linguistik, Note: sehr gut minus, Ruhr-Universität Bochum (Romanisches Seminar), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Die bekannte Metapher 'Mutter Latein und ihre Töchter' sagt nichts darüber aus, wie unterschiedlich sich diese 'Töchter' entwickelt und welche Nachkommen sie selbst geboren haben. Viele Wesensmerkmale der 'Mutter' haben sich trotz einer 2000jährigen Entwicklung bis auf den heutigen Tag erhalten; andere waren schon bald so sehr verblasst, dass sie keine Chance einer 'Renaissance' hatten und mit ziemlicher Sicherheit auch in Zukunft nicht haben werden. Dazu gehört auch das Deponens.Deponentien, also jene Verbgruppe, die morphologisch dadurch bestimmt ist, dass sie nur passive Formen keknnt, und syntaktisch, dass diese Verben eine aktive Bedeutung haben gibt es heute in den romanischen Sprachen nicht mehr. Von da aus ergeben sich zahlreiche Fragen wie z.B.: Seit wann gibt es keine Deponentien mehr Was ist an ihre Stelle getreten Sind sie durch andere syntaktische Formen ersetzt worden Haben sich wenigsten ihre Wortstämme erhalten Mit anderen Worten: Es gibt zwar kein 'conari' und keine 'minari' mehr, aber gibt es vielleicht - z.B.im Französischen - einen von einem Infinitiv 'conare' bzw. 'minare' abgeleitete Form Diesen Fragen will die vorliegende Arbeit nachgehen, indem sie chronologisch vom klassischen über das Spätlatein, über Alt- und Mittelfranzösisch bis hin zum aktuellen Französisch anhand von Texten und Wörterbüchern eine akribische und detailreiche Untersuchung über das Nachleben der lateinischen Deponentien anstellt. 52 pp. Deutsch.
Verlag: GRIN Verlag, 2012
ISBN 10: 365618934XISBN 13: 9783656189343
Anbieter: Smartbuy, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Französisch - Literatur, Werke, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Verfasser, der sich seit Ende der 60er Jahre immer wieder mit Baudelaire beschäftigt hat, bietet Interpretationshilfen zu dem berühmten Sonett 'A une Passante' ('An eine, die vorüberging') aus den 'Fleurs du Mal' ('Die Blumen des Bösen') von Charles Baudelaire. Damit wendet er sich vor allem an (mnl. und weibl.) Schüler der gymnasialen Oberstufe, Romanistikstudenten, Referendare und Lehrer, denen eine intensive Vorbereitung(-szeit) nicht gegeben ist. Denn die Literatur zu Baudelaire und seinen Gedichten ist inzwischen so umfangreich und unüberschaubar geworden, dass sich der Verfasser auf Weniges, aber Wichtiges beschränkt. Dabei gibt er - im Unterricht vielfach erprobte - konkrete und detaillierte Hinweise u.a. zu Stil, Rhetorik, Syntax und Struktur von 'A une Passante', ordnet dieses Gedicht in den literarischen Kontext ein und untersucht alle 74 Sonette der 'Fleurs du Mal' auf ihre Reime. Zum Motiv der 'Schönen Unbekannten' präsentiert er ausgewählte Texte des 19. und 20. Jahrhunderts, die z.T. auch in deutscher Übersetzung geboten und entsprechend analysiert und kommeniert werden: Musset, 'Une soirée perdue', Echenoz, 'Lac' und Gavalda, 'Petites pratiques germanopratines'. Weitere motivgleiche Texte - zumeist Gedichte - werden über die Bibliographieliste zugänglich gemacht: Nerval, 'Une Allée du Luxembourg', Verlaine, 'Mon rêve familier', Verlaine, 'L'Allée', Rimbaud, 'Vénus Anadyomène', Apollinaire, 'Le pont Mirabeau', Michaux, 'Ma vie' und Desnos, 'J'ai tant rêvé de toi'. Eine Zusammenstellung der vom Verfasser benutzten Literatur und der herangezogenen Übersetzungen von 'A une Passante' schließt diese Arbeit ab. 32 pp. Deutsch.
Verlag: GRIN Verlag, 2011
ISBN 10: 3640835867ISBN 13: 9783640835867
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik für das Fach Französisch - Literatur, Werke, , Veranstaltung: -, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Verfasser präsentiert eine der schönsten Erzählungen von Suzanne Prou (1920-1995), deren Gesamtwerk rd. 30 Romane, Erzählungen, Essays,Kinderbücher u. dgl. umfaßt, von denen zwei vom Verfasser als Textausgaben in einem deutschen Schulbuchverlag herausgegeben worden sind: 'La Dépêche' ('Das Telegramm') und 'Le Pré aux narcisses' ('Die Schöne'). Nach einer Einführung in Leben und Werk der Autorin referiert der Verfasser den Romaninhalt und analysiert die klassisch zu nennende Struktur der Ich-Erzählung anhand der (eigentlich für das Theater konzipierten) Lehre von den drei Einheiten. Im Mittelpunkt der Darstellung stehen die Ich-Erzählerin, ihr bisweilen inniges, dann distanziertes Verhältnis zu dem unerhörten Ereignis in ihrem kleinen Provence-Dorf, ihre Porträtierung der Hauptpersonen, ihre Landschaftsbeschreibungen und die Analyse der kollektiven Mentalität des französischen Provinzbürgertums der Zwischenkriegszeit. Der Verfasser geht der Frage nach Schuld und Sühne nach, skizziert den Reifungsprozeß eines jungen Mädchens und ordnet das Ganze in traditionelle Mythen und Motive ein, die den Roman beherrschen und die auf den großen Bildungshintergrund der Autorin verweisen, deren literarische und kulturhistorische Kenntnisse weit über den französischen Kontext hinaus bis in die griechische und römische Antike reichen. Die Zitate in der Originalsprache werden am Schluß ins Deutsche übersetzt, so dass diese Interpretation ohne weitere literarische oder/und fremdsprachliche Vorkenntnisse gelesen und verstanden werden kann.
Verlag: GRIN Verlag, 2012
ISBN 10: 3656205140ISBN 13: 9783656205142
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Französisch - Literatur, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Aufsatz des Verfassers, der einige als Taschenbücher vorliegende Interpretationen zum 'Fremden', zur 'Pest', zum 'Mißverständnis' und zum 'Ersten Menschen' von Camus veröffentlicht hat, ist eine genaue Darstellung und Analyse eines weitgehend unbekannt gebliebenen Vortrags von Albert Camus von seiner 1946 unternommenen Amerikareise. 'La crise de l'homme' ('Die Krise des Menschen') verdichtet Camus' Erfahrungen und Ideen aus den Kriegsjahren und der unmittelbaren Nachkriegszeit und enthält Motive und Themen, die wir in seinen großen literarischen Werken von der 'Pest' (1947) bis zum 'Ersten Menschen' (postum 1994) wieder finden werden. Insofern ist Camus' Vortrag - auch unter dem didaktischen Gesichtspunkt seines überschaubaren Umfangs und seines Redestils - in besonderer Weise als Einführung in sein Gesamtwerk geeignet.
Verlag: GRIN Verlag, 2012
ISBN 10: 3656208379ISBN 13: 9783656208372
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik für das Fach Französisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Verfasser, der über 30 Jahre lang an einem nordrheinwestfälischen Gymnasium unterrichtet hat, setzt fachübergreifend zwei Abiturtexte - aus der Zeit vor der Einführung des Zentralabiturs - aus seinen Unterrichtsfächern Französisch und Geschichte in Beziehung, vergleicht und interpretiert sie. Dabei sind die Textsorten höchst unterschiedlicher Natur: hier ein Auszug aus einem französischen Roman, dort eine Notiz aus einem Tagebuch: Fiktion und Wirklichkeit scheinen in einem unversöhnlichen Spannungsverhältnis zu liegen. Gemeinsam jedoch ist beiden Texten der historische Kontext ihres Inhalts (nicht ihrer Entstehung!): zum einen die persönlichen Bemerkungen eines Zeitgenossen über die Radio-Übertragung des so genannten Tages von Potsdam (21.3.1933),zum andern der Abschied Jugendlicher von ihren Eltern, mit denen sie bisher gemeinsam in ihrem Haus in Südfrankreich gelebt haben, das jetzt von deutschen Soldaten besetzt und bezogen wird. Der Verfasser zieht nun beide Texte heran, um an ihnen den Erwartungshorizont einer guten bis sehr guten Prüfungsleistung zu skizzieren, ohne dabei konkret auf die Fragen nach der Prüfungsart (schriftlich-mündlich), der Art der Kurse (GK-LK), den unterrichtlichen Voraussetzungen und den Anforderungsniveaus in den 16 Bundesländern eingehen zu können, deren Leistungsunterschiede bekanntlich im Einzel- und im Extremfall eineinhalb Schuljahre betragen.
Verlag: GRIN Verlag, 2012
ISBN 10: 3656206465ISBN 13: 9783656206460
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essay aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Veranstaltung: -, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Ausgangspunkt dieses Aufsatzes ist die im Zusammenhang mit seiner Interpretation des 'Fremden' von Albert Camus gemachte Bemerkung des Romanisten Franz-Rudolf Weller, dass 'der Französischunterricht zu einem Grundkurs des Schulfachs Recht (.) werde. Der Verfasser diskutiert nicht sofort diese These, sondern startet bei seiner Frage nach dem Verhältnis von 'Schule und Recht' mit einem Zitat aus dem Robinson-Roman von Michel Tournier und untersucht auf der Basis seiner jahrzehntelangen Erfahrung als Gymnasiallehrer in einer leitenden Position, auf welchen Ebenen Rechtsfragen im Schulalltag eine Rolle spielen. Dabei steckt er zuerst den äußeren Rahmen ab ('Schule als Rechtsraum'),um sich dann intensiv verschiedenen Fragen nach der Rolle des Rechts im Literatur- und im Geschichtsunterricht zu widmen. Er kommt abschließend zu der Erkenntnis, dass 'die schuliche Erarbeitung von Rechtsfragen in der exemplarisch vorgestellten Weise ein wertvolles pädagogisches und politisches Ziel' sein kann, ohne so weit wie Weller gehen zu wollen.
Verlag: GRIN Verlag, 2011
ISBN 10: 3640929527ISBN 13: 9783640929528
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Verfasser hat als Gymnasiallehrer ein Jahr lang eine Arbeitsgemeinschaft für Schüler(-innen) der 12. und 13. Jahrgangsstufe zum Thema 'Wissenschaftliches Arbeiten' geleitet und seine Erkenntnisse und Erfahrungen mit der Facharbeit zusammengestellt. Er erläutert und begründet detailliert, welchen Sinn, welche Funktion und welchen Stellenwert die Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe hat, welchen Rahmen die Institution Schule setzt, wie groß die pädagogische Freiheit der Lehrer u.a. bei der Themenstellung und Bewertung ist und wie sich 'Facharbeit' aus der Sicht des Schülers darstellt.In einem zweiten Teil präsentiert der Verfasser ein konkretes Beispiel für das Fach Geschichte, wobei er die Analyse und Interpretation einer lokalgeschichtlichen Quelle (in französischer Sprache, aber mit deutscher Übersetung !) in den Mittelpunkt stellt.
Verlag: GRIN Verlag, 2012
ISBN 10: 3656241260ISBN 13: 9783656241263
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Französisch - Literatur, Werke, , Veranstaltung: -, Sprache: Deutsch, Abstract: Zur EinführungRimbauds Prosagedicht 'Aube' ('Morgendämmerung') aus seinen 'Illuminationen' ist nicht nur häufig ins Deutsche übersetzt,sondern auch mehrfach interpretiert worden. Auf der anderen Seite ist immer wieder von der 'Einfachheit' des Textes die Rede;er sei angeblich leicht zu verstehen (daher befand er sich schon in den 70er Jahren in einer im Gymnasium weit verbreiteten Gedichtsammlung). Warum dann die zahlreichen Interpretationen Der Verfasser geht nun anhand ausgewählter Übersetzungen, eigener Interpretationsansätze und exemplarischer Rückgriffe auf die Sekundärliteratur der Frage nach der Zugänglichkeit des Textes nach. Dabei untersucht er den Textinhalt und legt Wert auf semantische und syntaktische Analysen. Außerdem geht er auf die literarische Gattung der Alba ein und präsentiert einen im Ansatz überzeugenden neuen Interpretationsversuch aus der Fachwelt. Letztlich gelingt dem Autor der Nachweis der Komplexität dieses hochgradig verdichteten Textes, wodurch die These von der 'Einfachheit' widerlegt ist.Zum Zwecke der Verwendung im Unterricht bzw. im Studium präsentiert der Verfasser im kopierfreundlichen Format - wie er das bereits in seiner ebenfalls im GRIN-Verlag erschienenen Interpretation des Gedichts 'A une passante' von Baudelaire getan hat - mehrere strukturierte Übersichten, u.a. über die Tempora der Vergangenheit in 'Aube', über die syntagmatische Struktur des Gedichts und über Personen/Raum/Zeit und Handlung in 'Aube' und diskutiert die Frage nach dem Perspektivenwechsel am Ende des Gedichts.Abschließend druckt er das Gedicht mit einer neueren Übersetzung ab; Gleiches gilt für das Gedicht 'Aube' von Paul Eluard,das für eigene weiterführende - eventuell vergleichende - Studien des Lesers im Original und in einer Übersetzung wiedergegeben wird.Schließlich enthält diese Arbeit eine Übersicht über die Sekundär-literatur zu 'Aube', soweit sie zu Rate gezogen wurde, und über die benutzten Übersetzungen.
Verlag: GRIN Verlag, 2012
ISBN 10: 365620604XISBN 13: 9783656206040
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 1987 im Fachbereich Didaktik - Französisch - Sonstiges, , Sprache: Deutsch, Abstract: In einem ersten Teil skizziert der Verfasser Funktion und Aufgabe des Fremdsprachenunterrichts - hier besonders des Französischen - primär in der gymnasialen Oberstufe. In einem erheblich längeren zweiten Teil geht er anhand zahlreicher, konkreter Beispiele der Frage nach, wie sich Privat- bzw. Ersatzschulen ('Schulen in freier Trägerschaft'), denen das Grundgesetz und - um nur ein Beispiel zu geben - die nordrheinwestfälische Landesverfassung einen Bestandsschutz und einen hohen rechtlichen Stellenwert einräumen, nicht nur formal, sondern auch über Unterrichtsinhalte (und ggfs. -formen und -methoden) legitimieren, d.h. sich mehr oder weniger intensiv von öffentlichen Schulen unterscheiden können (ohne dass darin auch nur irgendein Werturteil liegen soll!). Noch lange vor der Idee und Realisierung so genannter Schulprogramme stellt der Autor zuerst eine Reihe genereller Überlegungen an, ehe er detailliert eine Unterrichtsreihe zum Motiv der Heimkehr des verlorenen Sohnes präsentiert, bei der literarische Werke u.a. von Maupassant, Prévert, Gide, Cesbron und Camus eine herausragende Rolle spielen.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656714495ISBN 13: 9783656714491
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Forschungsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Bevölkerungsgeographie, Stadt- u. Raumplanung, , Sprache: Deutsch, Abstract: Hochwasserschutz und Deichbau haben aufgrund der Erfahrungen der Menschen an Elbe und Donau in den letzten Jahren eine große Bedeutung gewonnen. So ist es nurkonsequent, dass auch die dafür am Rhein Verantwortlichen große Anstrengungen unternommen haben, gerade die bevölkerungsstarken Regionen in der Rheinschiene einschließlich der entsprechenden Gebäude und Anlagen vor den Überflutungsgefahren zu schützen. So wurde zuletzt im Großraum Düsseldorf für einen finanziellen Aufwand von rd. 17 Millionen Euro der Deich auf der linken Rheinseite im Übergang von Düsseldorf-Lörick zu Meerbusch-Büderich (Mönchenwerth) völlig erneuert.Der Verfasser nimmt dies zum Anlass, die erste selbständige Veröffentlichung über den linksrheinischen Düsseldorfer Deich vorzulegen. Dabei geht er historisch vor, indem er bis auf die Anfänge des Deichbaus, der Deichverordnungen und der Deichverbände zurückgeht. Ausführlich beschäftigt er sich mit dem Rheinhochwasser in den berühmten Krisenjahren 1784, 1795, 1920 und 1926 und erläutert, welche Maßnahmen u.a. auch in der Zeit der rd. 20jährigen Besetzung der linken Rheinlande während der Französischen Revolution und unter Napoleon ergriffen wurden. Des weiteren erläutert er wesentliche Eckpunkte der Deichgesetzgebung und -verwaltung in Preußen, im Deutschen Reich und in den Jahrzehnten nach dem II. Weltkrieg. Abschließend stellt er ein reiches Karten- und Bildmaterial zusammen, nennt akribisch alle benutzten Quellen, verweist detailliert auf die umfangreiche Literatur zur Thematik und druckt einige Vorschriften zum Deichrecht und Auszüge aus der Satzung des zuständigen Verbandes 'Neue Deichschau Heerdt' ab.
Verlag: GRIN Verlag, 2012
ISBN 10: 3656207763ISBN 13: 9783656207764
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Sammelband aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, , Sprache: Deutsch, Abstract: 'Schule im Rückspiegel umaßt 9 Aufsätze zu drei Themenkomplexen: zum ersten geht es um die gymnasiale Oberstufe - vier Aufsätze a) zur Funktion und Aufgabe der Facharbeiten, b) ein konkretes, lokalgeschichtliches Beispiel dazu, c) Überlegungen zur Beratungstätigkeit in der Oberstufe und d) Bemerkungen zur Problematik 'Schule und Recht' -; zum zweiten handelt es sich um vier Aufsätze zum Französischunterricht - u.a. auch zu Camus und zu einem fachübergreifenden Textvergleich aus dem Französich- bzw. Geschichtsunterricht -; der neunte Aufsatz schließlich ist der Frage nach der 'Notwendigkeit' der Zustimmung der Zentrumsfraktion zum Ermächtigungsgesetz gewidmet und analysiert detailliert die verfasssungsrechtlichen und verfahrenstechnischen Fragen im Zusammenhang mit der Einbringung und Verabschiedung dieses Gesetzes vom März 1933'.
Verlag: GRIN Verlag, 2011
ISBN 10: 3640807715ISBN 13: 9783640807710
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Sammelband aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Neuere Geschichte, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das vorliegende Buch umfaßt alle Beiträge zur Geschichte der bis 1909 selbständigen Gemeinde (Düsseldorf-)Heerdt, die ich zwischen 1975 und 2010 verfaßt habe; viele von ihnen wurden für diese Veröffentlichung überarbeitet; d.h. korrigiert und ergänzt. Thematisch gesehen dominieren Aufsätze zur Geschichte Heerdts im späten 18. und im 19. Jahrhundert, zur Gesamtproblematik der Eingemeindung Heerdts (d.h. der einzelen Ortschaften Heerdt, Lörick, Nieder- und Oberkassel) nach Düsseldorf zum 1.4.1909 - wobei höchst unterschiedliche Aspekte im Vordergrund stehen - und zum Heerdter Vereinsleben (dabei besonders zum Bürgerverein und zum Schützenverein) in Geschichte und Gegenwart. Methodisch gesehen handelt es sich überwiegend um Quellenanalysen, aber im Einzelfall auch um quellenunabhängige Texte wie z.B. die beiden Beiträge zum Selbstverständnis und zur Rolle von Bürgervereinen oder wie meine Ansprache zum Volkstrauertag 1983. Gelegentlich steht eine einzige Quelle im Mittelpunktk, so u.a. bei der Interpretation der Versteigerungsurkunde des Heerdter Hofes, bei der Analyse und Bewertung der Volkstrauertagsrede eines ehemaligen Wehrmachtsangehörigen oder bei der Interpretation dreier literarischer Texte. In der Regel aber dominieren Aufsätze, die zahlreiche Quellen zur Grundlage haben; hier seien nur die aus meiner Sicht wichtigsten genannt: die genaue Untersuchung des Abstimmungsverhaltens der 41 Heerdter Gemeinderatsmitglieder über die Eingemeindungsfrage und die beiden Aufsätze zum Heerdter Schützenverein. Da ich einer größeren Öffentlichkeit einige zumeist wenig vertraute und oft nicht leicht zugängliche Quellen bekannt machen möchte, haben sich manche kleineren Beiträge u.a.über preußische Gesetzgebung und Verwaltung, über die wirtschaftliche Bedeutung Heerdts zur Zeit der Eingemeindung und über die Pressemitteilungen zur ersten Kommunalwahl (1910) nach der Eingemeindung ergeben. Schließlich wird das Ganze durch die kritische Rezension einer Neuerscheinung über das linksrheinische Düsseldorf abgerundet. Ein reiches Bild- und Kartenmaterial veranschaulicht auch dem mit der Materie weniger vertrauten Leser wesentliche Inhalte der einzelnen Beiträge.
Verlag: Bange, 1998
ISBN 10: 3804416551ISBN 13: 9783804416550
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Bange, C, 1998
ISBN 10: 3804403956ISBN 13: 9783804403956
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Buch
4., überarb. Aufl. 104 Seiten Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. 9783804403956 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100.