Ayers e l (12 Ergebnisse)
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,950grams, ISBN:9780195085488.
The Lost Lectures of C. Vann Woodward
Ring, Natalie (Editor)/ Gardner, Sarah E. (Editor)/ Ayers, Edward L. (Foreward By)
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Verlag: U. S. Army War College. Information in Warfare Group, Carlisle, PA, 2006
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In den WarenkorbTrade paperback. Presumed first edition/first printing. 243, [1] p. Illustrations, black & white. Notes. Publisher's ephemera laid in. Information as Power is a refereed anthology of United States Army War College (USAWC) student papers related to information as an element of national power. It provides a medium for the articula…tion of ideas promulgated by independent student research in order to facilitate understanding of the information element of power and to better address related national security issues. The anthology serves as a vehicle for recognizing the analyses of Army War College students and provides a resource for USAWC graduates, senior military officers, and interagency national security practitioners concerned with the information element of national power. Very good. Cover has slight wear and soiling. Mickle, DeNoris A. (Cover Photograph) (illustrator).
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The Lost Lectures of C. Vann Woodward
Ring, Natalie (Editor)/ Gardner, Sarah E. (Editor)/ Ayers, Edward L. (Foreward By)
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Roughly 61 million people with disabilities live in the United States, and there are many more millions of people with disabilities around the world. Not surprisingly, differences among and between people with disabilities are often as notable as differences between people with and without disabilit…ies. And, while the lack of homogeneity among people with disabilities makes creating a valid taxonomy under this term difficult, if not impossible, there is commonality among and between people with disabilities that justifies an authoritative resource on positive psychology and disability. That is, they have experienced discrimination and marginalization as a function of their disability.This expanded and updated volume assembles chapters by leading scholars in the fields of disability and positive psychology to provide a comprehensive synthesis of the state of the combined field of positive psychology and disability. Chapters are organized into thematic sections, beginning with an introductory section providing information on overarching themes in positive psychology and disability. The second section focuses on specific positive psychological constructs that have relevance to disability, including optimism, hope, social well-being, resilience, and positive education. The following section examines systems that take strengths-based approaches to treatment and intervention, while the fourth section looks at the application of positive psychological principles in specific disciplines such as rehabilitation sciences and disability studies. The final section focuses on topics that merit consideration in positive psychology and disability such as disability ethics, adaptation, and toxic positivity.Disability has always been associated with 'differentness' and, consequently, people with disabilities have, throughout time, been treated as such. By examining disability from a strengths-based perspective, this volume provides a catalyst to accelerate the application of positive psychology with regard to how disability is understood.
