Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
arnold kukari (10 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (10)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (3)
- Gut oder Befriedigend (7)
- Ausreichend oder Schlecht (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie beschrieben (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Einband
- alle Einbände
- Hardcover (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Softcover (9)
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (9)
Sprache (2)
Preis
- Beliebiger Preis
- Weniger als EUR 20 (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- EUR 20 bis EUR 45
- Mehr als EUR 45 (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Gratisversand
- Kostenloser Versand nach USA (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Teachers' Perceptions of Teacher Appointments in the Western Highlands Province (Discussion Paper No. 138)
Sprache: Englisch
Verlag: The National Research Institute, Papua New Guinea, 2012
ISBN 10: 9980752270 ISBN 13: 9789980752277
Soft cover. Zustand: Very Good. 44 pp., bibliography.
-
Universal Basic Education Policy Research Framework: A Focal Point for Research, Monitoring, and Evaluation (Discussion Paper, 125)
Sprache: Englisch
Verlag: The National Research Institute, 2012
ISBN 10: 9980752076 ISBN 13: 9789980752079
Soft cover. Zustand: Very Good. 31 pp., bibliography. 0.0.
-
Teacher Appointment in the East Sepik Province (Discussion Paper No. 133)
Sprache: Englisch
Verlag: The National Research Institute, 2012
ISBN 10: 9980752084 ISBN 13: 9789980752086
Soft cover. Zustand: Very Good. 42 pp., bibliography.
-
Teachers' Perceptions of Teacher Performance in the Central Province (Discussion Paper No. 135)
Sprache: Englisch
Verlag: The National Research Institute, 2012
ISBN 10: 998075219X ISBN 13: 9789980752192
Soft cover. Zustand: Very Good. 38 pp., bibliography. 0.0.
-
Teachers' Perceptions of Teacher Appointments in the Simbu Province (Discussion Paper No. 134)
Sprache: Englisch
Verlag: The National Research Institute, 2012
ISBN 10: 9980752092 ISBN 13: 9789980752093
Soft cover. Zustand: Very Good. 45 pp., bibliography. 0.0.
-
Teachers' Perceptions of Teacher Appointments in the East New Britain Province (Discussion Paper No. 136)
Sprache: Englisch
Verlag: The National Research Institute, 2012
ISBN 10: 9980752246 ISBN 13: 9789980752246
Soft cover. Zustand: Very Good. 44 pp., bibliography. cover discolored.
-
Education in Papua New Guinea: 1991-2007 (Bibliography, 16)
Verlag: The National Research Institute, 2010
Soft cover. Zustand: Fine. 68 pp.
-
Teachers' Perceptions of Teacher Appointments in the New Ireland Province (Discussion Paper, 139)
Verlag: The National Research Institute, 2012
Soft cover. Zustand: Fine. 43 pp., bibliography. 0.0.
-
Addressing Localised Student Absenteeism and School Withdrawal: An Action Research Strategy
Sprache: Englisch
Verlag: The National Research Institute, 2010
ISBN 10: 998075172X ISBN 13: 9789980751720
Zustand: Very Good. 58 p. Special Publication 55. staple bound 0.0.
-
Universalizing Basic Education in Papua New Guinea: Experiences, Lessons Learnt, and Interventions for Achieving the Goal of Universal Basic Education
Verlag: The National Research Institute, 2013
Soft cover. Zustand: Fine. 125 pp., bibliography.
