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The Notion of Intercultural Understanding in the Context of German as a Foreign Language
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 18,31
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:390675863X.
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The Notion of Intercultural Understanding in the Context of German as a Foreign Language
Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 34,23
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. German Linguistic and Cultural Studies, Volume 7. Paperback. Covers are unmarked, pages are clean, and the text is clear. TH. Used.
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Foreign Language Learning as Intercultural Experience
Buch 4 von 9: Intercultural Studies and Foreign Language LearningSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318790 ISBN 13: 9783034318792
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 62,61
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Foreign Language Learning as Intercultural Experience
Buch 4 von 9: Intercultural Studies and Foreign Language LearningSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318790 ISBN 13: 9783034318792
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Intercultural Competence: Concepts, Challenges, Evaluations - Intercultural Studies and Foreign Language Learning 10
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2011
ISBN 10: 3034307934 ISBN 13: 9783034307932
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Intercultural Competence: Concepts, Challenges, Evaluations (Intercultural Studies and Foreign Language Learning)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 68,79
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In den WarenkorbZustand: New. pp. xi + 487 Illus.
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TRANSLATION IN SECOND LANGUAGE LEARNING AND TEACHING - INTERCULTURAL STUDIES AND FOREIGN L
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2009
ISBN 10: 3039118978 ISBN 13: 9783039118977
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Foreign Language Learning as Intercultural Experience: The Subjective Dimension (Intercultural Studies and Foreign Language Learning)
Buch 4 von 9: Intercultural Studies and Foreign Language LearningSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318790 ISBN 13: 9783034318792
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 66,59
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Translation in Second Language Learning and Teaching (Intercultural Studies and Foreign Language Learning)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 75,32
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Intercultural Competence
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Intercultural Competence
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 77,30
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Translation in Second Language Learning and Teaching
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2009
ISBN 10: 3039118978 ISBN 13: 9783039118977
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Translation in Second Language Learning and Teaching
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2009
ISBN 10: 3039118978 ISBN 13: 9783039118977
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 83,43
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The Concept of Progression in the Teaching and Learning of Foreign Languages
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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EUR 84,80
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Intercultural Competence: Concepts, Challenges, Evaluations (Intercultural Studies and Foreign Language Learning)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2011
ISBN 10: 3034307934 ISBN 13: 9783034307932
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 81,50
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The Concept of Progression in the Teaching and Learning of Foreign Languages
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Translation in Second Language Learning and Teaching
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2009
ISBN 10: 3039118978 ISBN 13: 9783039118977
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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The Concept of Progression in the Teaching and Learning of Foreign Languages
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2006
ISBN 10: 3039102893 ISBN 13: 9783039102891
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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EUR 89,83
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Foreign Language Learning as Intercultural Experience
Buch 4 von 9: Intercultural Studies and Foreign Language LearningSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318790 ISBN 13: 9783034318792
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Learning a foreign language in its cultural context has an effect on the subjective mind, ranging from the unsettling to the inspirational. This volume explores the subjective dimension of intercultural language learning, including both theoretical considerations and empirical studies and providing stimulating insights into this important topic. Editor(s): Witte, Arnd; Harden, Theo. Series: Intercultural Studies and Foreign Language Learning. Num Pages: 283 pages, 18, fig, BIC Classification: CFDC; CJA; JNFR; JNZ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 151 x 21. Weight in Grams: 430. . 2015. 1 New ed. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 292 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The present volume contains 14 articles on the notion of Intercultural Understanding, both inside and outside the foreign language class-room. Since this area is highly controversial in language teaching in general and in German as a Foreign Language in particular, the editors have tried to unfold as comprehensive a picture as possible with regard to the diversity of the present debate. Thus the contributions range from very personal accounts of experiencing otherness and practical considerations concerning the implementation of adequate measures in language curricula to psychological and philosophical questions about the possibility or impossibility to achieve Intercultural Understanding.
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Foreign Language Learning as Intercultural Experience: The Subjective Dimension (Intercultural Studies and Foreign Language Learning)
Buch 4 von 9: Intercultural Studies and Foreign Language LearningSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3034318790 ISBN 13: 9783034318792
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 115,92
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 283.
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Rethinking Intercultural Competence : Theoretical Challenges and Practical Issues
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the concept of «intercultural competence» from the perspective of analysing theoretical challenges and practical issues. Despite its ongoing popularity across various discourses, «intercultural competence» has remained a necessarily vague and oscillating concept that lends itself to continual rethinking and redefinition. The essays in this volume approach the complexity of the concept from a number of different angles. The essays range from theoretical considerations of redefining and expanding the concept in terms of hitherto neglected dimensions and ideas; critically contextualising issues of assessing intercultural competence; analysing the virtual dimension of intercultural competence for the development of critical digital pedagogies; application of the concept for the teaching and learning of foreign/second languages, including for migrant learners; the impact of study abroad on developing intercultural and democratic literacy; analysis of the concept in classroom practice across different cultures; and querying the concept for its lack of teachability. The volume develops a broad range of new perspectives on intercultural competence, providing stimulating new ideas, considerations and reflections around this oscillating, yet relevant concept.
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Intercultural Competence
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2011
ISBN 10: 3034307934 ISBN 13: 9783034307932
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 119,94
EUR 9,04 Versand
Versand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Explores the idea of 'intercultural competence', which, despite its popularity across various discourses, has remained a vague and oscillating concept. This title develops a range of perspectives on intercultural competence, providing stimulating new ideas, reflections and models around this important concept. Editor(s): Witte, Arnd; Harden, Theo. Series: Intercultural Studies and Foreign Language Learning. Num Pages: 487 pages, 99, ill. and tables. BIC Classification: CBX; CFDC; JNFR; JNZ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 153 x 226 x 31. Weight in Grams: 710. . 2011. 1 New ed. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Translation in Second Language Learning and Teaching
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 120,71
EUR 9,04 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Witte, Arnd; Harden, Theo; Harden, Alessandra Ramos de Oliveira. Series: Intercultural Studies and Foreign Language Learning. Num Pages: 414 pages. BIC Classification: CBG. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 220 x 150. Weight in Grams: 600. . 2009. New edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Rethinking Intercultural Competence | Theoretical Challenges and Practical Issues | Arnd Witte (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2021 | Peter Lang | EAN 9781800791718 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zooming In : Micro-Scale Perspectives on Cognition, Translation and Cross-Cultural Communication
Buch 6 von 9: Intercultural Studies and Foreign Language LearningAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores the influence of culture and cognition on translation and communication and brings together revised versions of papers delivered at the First International TransLingua Conference, organized in 2015 by the Institute of Modern Languages and Applied Linguistics and the Department of English at Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, Poland. The volume investigates various languages and cultures (including Japanese, Hungarian, English, Czech, Polish, German and Swahili) and examines a range of linguistic and translation issues from a micro-scale perspective. Alongside these case studies, it also includes reflections by two internationally renowned scholars, Elzbieta Tabakowska and Zoltán Kövecses, on the interplay between language, culture and cognition and the influence of collective and individual memory on translation.
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The Concept of Progression in the Teaching and Learning of Foreign Languages
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 130,49
EUR 9,04 Versand
Versand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Harden, Theo; Witte, Arnd; Koehler, Dirk. Num Pages: 398 pages. BIC Classification: CFDC; CJ; JNFR; JNZ. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 225 x 22. Weight in Grams: 548. . 2006. New. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 456 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book comprehensively analyzes the development of interculturally blended third spaces by the second language learner, beginning with the linguistic and sociocultural imprints of the first language and culture on the mind and culminating in the proposal of a phase-model of the development of intercultural competence. The foundational analysis of L1-mediated constructs is followed by an analysis of forms interaction, concepts of identity and constructs of culture/interculture, thus shifting the object of analysis from the subjective to the intersubjective levels of construction and interaction. The focus of the book is on the gradual development of interculturally blended third spaces in the mind of the learner as genuinely new bases for construction. This book takes an interdisciplinary approach, drawing on research in cultural psychology, linguistic anthropology, critical theory, language acquisition and second language learning and shows how culture and interculture need to be emphasized as an integral part of second language learning.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Zooming In | Micro-Scale Perspectives on Cognition, Translation and Cross-Cultural Communication | Arnd Witte (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | Peter Lang | EAN 9781787072572 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu.
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Foreign Language Learning as Intercultural Experience : The Subjective Dimension
Buch 4 von 9: Intercultural Studies and Foreign Language LearningAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Learning a foreign language in its cultural context has a significant effect on the subjective mind, ranging from the unsettling to the inspirational. The complex interplay between native and foreign languages, their cultural conceptualisations and discourses and the mind and body of the learner results in the subjective construction of individual positionings located «in between» the languages and cultures involved. These processes are not restricted to the cognitive level of learning but also involve deep-seated habits, values and beliefs. These habits, values and beliefs are to a certain extent the result of subjective experiences and feelings; however, they are also embedded in a socio-cultural network of concepts, norms, traditions and life-worlds, so that they are characterised both by the learner's subjectivity and by the sociality and (inter-)culturality of their environment. The essays in this volume explore the subjective dimension of intercultural language learning, ranging from theoretical considerations to empirical studies and providing stimulating insights into this important area of study.
